Проекты

Краткое описание

Как воспитать активного молодого человека, способного видеть социальные и технические проблемы и готового находить их решение? Для этого нужно уже с начальной школы включать школьников в исследовательскую и проектную деятельность. И это будет не подготовка к будущей жизни, а активная и продуктивная жизнь, включающая совместную работу с родителями и педагогами, социально важную для окружающих, развивающую личность ребёнка, мотивирующая на саморазвитие.
Мы предлагаем проект «КАТАЛИЗАТОР ИНТЕЛЛЕКТА: развитие исследовательской и проектной деятельности младших школьников в регионах России», в ходе которого работы будут выполняться учениками совместно с родителями под руководством педагогов.
В настоящее время эта деятельность носит несистемный характер, ею занимаются отдельные педагоги-энтузиасты. Большая часть педагогов начальной школы не владеет исследовательскими компетенциями, поэтому их самих необходимо обучать. Для этого будут проведены вебинары и организованы два дистанционных курса.
Для учителей начальной школы будет организован Российский заочный конкурс «Новые горизонты образования». В конкурсе примут участие педагоги из всех 8 федеральных округов РФ. В рамках конкурса пройдёт акция «Мир открытий». В ней примут участие более 3000 человек. Цель – привлечь школьников и их родителей к совместной исследовательской и проектной работе, что решит, в том числе, проблему отчужденности детей и родителей, сблизит их, сплотит семьи, поможет установлению контактов семьи и школы.
Будет организован Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ учащихся 1- 4 классов «Юный исследователь – катализатор интеллекта». В конкурсе примут участие школьники 1-4 классов из всех федеральных округов. По итогам конкурса авторы лучших работ будут приглашены на итоговый Фестиваль открытий.
Фестиваль будет проходить в январе 2020 года. Фестиваль – это центральное событие проекта, концентрация обучающих мероприятий, создание развивающий среды, совместная работа с учеными, увлеченными родителями, компетентными педагогами, высокомотивированными сверстниками; это – незабываемые эмоции и стимул к саморазвитию, к выполнению новых исследований и проектов.
По результатам проекта будут получены следующие результаты:
- подготовленные вебинары и дистанционные курсы станут основой обучения педагогов начальной школы. Курсы будут находиться в свободном доступе в сети интернет, способствуя повышению квалификации педагогов;
- ученики 1-4 классов и их родители будут включены в исследовательскую и проектную деятельность;
- выставлены в Интернет информационно-методические материалы: сборник лучших работ учащихся, сборник методических материалов «Новые горизонты образования»;
- размещены в социальных сетях, в СМИ, на сайтах образовательных организаций-партнёров в регионах итоги и рекомендации по итогам проекта.
Проект решит проблему нехватки исследовательских конкурсов для этого возраста.
Всего узнают о реализации проекта, об итогах проекта более 100000 человек.

Цель

1. Продвижение интеллектуального развития учащихся младшего школьного возраста через проведение исследовательских и проектных работ и совместную деятельность с педагогами и родителями в регионах России.

Задачи

1. Активизация деятельности педагогов в сфере организации с учащимися младшего школьного возраста исследовательской и проектной деятельности, обобщение опыта работы.
2. Продвижение интеллектуального развития младших школьников через конкурсы исследовательских и проектных работ. Привлечение учащихся к выполнению исследовательских и проектных работ совместно с родителями.
3. Обучение педагогов, занимающихся с младшими школьниками, современным технологиям работы в области исследовательской и проектной деятельности и технологиям личностного роста.
4. Обмен опытом работы руководителей (наставников) учащихся по организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников. Знакомство на практике с инновационными формами работы. Создание эмоционально-насыщенной событийной развивающей среды для педагогов и школьников.
5. Распространение лучших практик России по руководству исследовательской и проектной деятельностью учащихся младшего школьного возраста.

Обоснование социальной значимости

Президент Российской Федерации В.В. Путин в послании Федеральному собранию заявил, что «Важно воспитывать культуру исследовательской, инженерной работы". Формирование инженерного мышления, воспитание исследователя – это проблемы, которые поставлены перед педагогическим сообществом. Особенно остро этот вопрос стоит перед педагогами начальной школы, во-первых, большинство из них не владеют исследовательскими компетенциями, во вторых, у них нет опыта руководства работой в этой области.
Другая проблема – мотивация детей и педагогов. Нужны Российские конкурсы исследовательских работ учащихся начальной школы, которые будут стимулировать работу в регионах, а таких конкурсов единицы. Нужны конкурсы профессионального мастерства для самих педагогов для выявления положительного опыта работы с юными исследователями.
Ещё одна проблема - отчужденность детей и родителей. Чем старше становятся дети, тем меньше они общаются с родителями, тем меньше общих, объединяющих семью, дел. Дети мало представляют, чем занимаются родители на работе. Это сужает представление о мире профессий, ограничивает спектр их возможностей и устремлений в будущее.
Идея проекта, позволяющая решать эти проблемы, состоит в том, чтобы привлечь к подготовке проектов и проведению исследовательской работы с учащимися как педагогов, так и родителей. Использовать ресурс профессиональных и личностных компетенций педагогов и родителей для развития учащихся, установления детско-родительских доверительных взаимоотношений, деловых контактов между семьёй и школой.
Проект станет не только катализатором развития учащихся, но и способом продвижения исследовательской деятельности учащихся 1-4 классов в регионах России. Для активизации деятельности педагогов будет организован Российский заочный конкурс «Новые горизонты образования», а для учащихся Российский заочный конкурс «Мир открытий». Будет задана мотивация для педагогов и школьников.
Наиболее эффективными формами развития школьников и педагогов являются очные проекты, где создаётся атмосфера сотрудничества, высокой мотивации на самостоятельную работу, где в формате деловых игр и тренингов проходит обучение азам исследовательской деятельности, происходит значительный скачок в развитии интеллекта учащихся. Эту задачу решит очный Фестиваль открытий.
Будет решена и проблема освещения хода проекта и его результатов через размещение информации в сети интернет, в специальных пабликах, на сайте организации.

География проекта

Центральный Федеральный округ: Белгородская область Калужская область Московская область Тамбовская область Ярославская область Северо-Западный Федеральный округ: Архангельская область Республика Карелия Вологодская область Южный Федеральный округ: Астраханская область Краснодарский край Республика Крым Ростовская область Севастополь Северо-Кавказский Федеральный округ: Кабардино-Балкарская Республика Республика Северная Осетия-Алания Ставропольский край Приволжский Федеральный округ: Республика Башкортостан Республика Татарстан Пензенская область Самарская область Ульяновская область Уральский Федеральный округ: Свердловская область Челябинская область Ханты-Мансийский автономный округ — Югра Ямало-Ненецкий автономный округ Сибирский Федеральный округ: Алтайский край Иркутская область Новосибирская область Омская область Дальневосточный Федеральный округ: Амурская область Республика Саха (Якутия) Хабаровский край

Целевые группы

1. Учащиеся младшего школьного возраста
2. Педагоги, работающие с учащимися младшего школьного возраста
3. Родители детей младшего школьного возраста