Проекты

Краткое описание

Основная цель проекта - создать условия для профессионального развития и самореализации современных педагогов посредством подготовки и проведения комплекса мероприятий по ознакомлению с приемами организации продуктивной образовательной среды в контексте личностно-ориентированного образования (с использованием технологий работы с одаренными детьми и детьми с ОВЗ) и способствовать трудоустройству выпускников педагогических специальностей в средне-специальных и дошкольных образовательных учреждениях.
Целевая аудитория проекта – педагоги образовательных организаций, выпускники педагогических специальностей.
Реализация проекта:
1.Цикл мероприятий в форме круглых столов с участием сотрудников Министерств образования Ростовской области и Краснодарского края, администраций педагогических вузов и колледжей, представителей Администрации Ростовской области и Краснодарского края, региональных Центров занятости по вопросам:
- актуальные проблемы повышения квалификации молодых и опытных педагогов, в том числе по реализации инклюзивного образования и поддержки одаренных и талантливых детей;
- перспективы решения проблемы дефицита квалифицированных педагогических кадров в процессе реализации федеральной программы "Земский учитель";
- организация и реализация процесса повышения квалификации педагогов по следующим образовательным программам дополнительного образования;
- "организационно-методические аспекты реализации инклюзивной практики";
- "стратегии и тактики поддержки детской одаренности";
- «менеджмент в образовании» (для руководителей).
2.Научно-методическое и организационное сопровождение мероприятий проекта , в том числе с использованием дистанционных технологий в рамках инновационной инфраструктуры пространства профессионального развития педагогов.
3.Организация процесса создания, систематизации и пополнения базы данных соискателей педагогических специальностей и вакансий образовательных учреждений в рамках сотрудничества с образовательными организациями, кадровыми агентствами и анализа интернет-ресурсов.
4.Разработка и реализация плана взаимодействия с педагогической общественностью и органами управления образования по трудоустройству педагогов в процессе реализации федеральной программы "Земский учитель".
Предполагаемые результаты реализации проекта:
5.Привлечение большого числа руководителей в сфере образования и педагогов к решению проблем повышения квалификации и дефицита педагогических кадров в ЮФО
6.Популяризация федеральной программы «Земский учитель» и трудоустройство участников, в том числе с помощью созданной в рамках проекта базы данных соискателей и вакансий (не менее 300 кандидатов-педагогов будут лично представлены руководителям МО)
7.Развитие профессиональных компетенций педагогов и руководителей по вопросам реализации программ инклюзивного образования и детской одаренности (2900 педагогов и 100 руководителей)
8.Распространение инновационных моделей повышения качества образования во всех субъектах РФ

Цель

1. Cоздать условия для профессионального развития и самореализации современных педагогов посредством подготовки и проведения комплекса мероприятий по ознакомлению с приемами организации продуктивной образовательной среды в контексте личностно-ориентированной парадигмы образования (с использованием технологий работы с одаренными, талантливыми детьми и детьми с ОВЗ).
2. Способствовать трудоустройству выпускников педагогических специальностей средне-специальных и дошкольных образовательных учреждениях.

Задачи

1. Разработка базы вакансий преподавателей для сельских и городских поселений
2. Обучение по повышению квалификации участников проекта (не менее 2900 преподавателей и 100 руководителей учебных заведений) Не менее 400 очно-заочной формы обучения Не менее 2600 очной с дистанционными формами обучения
3. Организация круглых столов (не менее 40) на территории педагогических ВУЗов с выпускниками и студентами (не менее 2900 преподавателей и 100 руководителей учебных заведений)
4. Проведение конкурса «Инклюзивное образование: актуальные проблемы, процессы и явления.» Проведение Олимпиады для выпускников СО АНО "ПК ИСЭР" (победители (не менее 300) поедут в тур "Ярмарка вакансий" по 3-м муниципальным образованиям Ростовской области и Краснодарского края (5 дней)
5. Публикация анонсов и основных и промежуточных результатов проекта в СМИ и социальных сетях
6. Разработка 7 образовательных программ доп. проф. образования
7. Организация круглых столов (не менее 40) на территории муниципальных образований с педагогами и руководителями муниципальных образований (не менее 300 преподавателей)
8. Организация и проведения тура "Ярмарка вакансий"

Обоснование социальной значимости

На данный момент существует большой дефицит квалифицированных педагогов в сельских и городских поселениях. Поэтому нами предложен проект "Сельский и городской учитель". В котором выпускники педагоги повышают свою профессиональную компетенцию, получают удостоверения о повышении квалификации, выезжают в профессиональный тур, посещают минимум три МО, общаются с руководством района по трудоустройству на круглых столах.
По данным Министерства общего и профессионального образования РО (Информационная справка «Инклюзивное и специальное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов» 2017-2018 учебный год) инклюзивно в школах получают образование 6 790 детей с ОВЗ и 4 112 детей-инвалидов. Количество инвалидов в Ростовской области- 10% от общей численности населения, в том числе детей-инвалидов. Соответственно, для работы в классах инклюзивного образования, требуется все больше педагогов, имеющих необходимую подготовку.
Так же несмотря на эффективную деятельность по выявлению и поддержке одаренных детей, которая началась в 1996 году в связи с принятием Федеральной целевой программы"Одаренные дети", ситуация в этом направлении имеет ряд нерешенных вопросов: центры поддержки одаренных детей есть только в крупных городах; зачастую меры поддержки одаренного ребенка сводятся к участию в олимпиадах и конкурсах, в том числе дистанционных и сетевых. Первопричина сложившейся ситуации- неготовность педагога продуктивно работать с классом и группой, где в составе обучающихся есть дети с признаками одаренности или особенностями развития. На основании проведенного опроса педагогов РО по мотивационной и методической готовности к моделированию и проектированию педагогической деятельности, в организации и управлении на диагностической основе педагогов (64%) испытывают затруднения и нуждаются в поддержке. Параллельно задача нашего проекта способствовать трудоустройству молодых кадров именно там, где в них имеется острая необходимость- в сельских территориях.
Два направления проекта взаимосвязаны, поскольку умение выстраивать образовательный процесс на основе индивидуализации и дифференциации, позволит педагогам быть успешными в условиях любой школы, в том числе в сельской местности, с учетом нехваткой узких специалистов - психологов, дефектологов и других.

География проекта

ЮФО: Ростовская область и Краснодарский край. Планируется в течение первого полугодия с момента запуска проекта оказывать услуги на территории Ростовской области далее совмещать деятельность в Краснодарском крае.

Целевые группы

1. выпускники вузов
2. педагоги
3. молодые педагоги
4. руководители учебных заведений
5. родители