Проекты

Краткое описание

Литературное путешествие» представляет собой Творческую встречу детей дошкольного и младшего школьного возраста с детским писателем. Поскольку в возрасте 4-7 лет основной деятельностью ребёнка является игра, «Литературное путешествие» проходит в формате интерактивной познавательной игры, в ходе которой дети:
- знакомятся с творчеством конкретного писателя,
- знакомятся с профессией «литератор»
- приобретают навык неформального общения с незнакомым взрослым человеком
- приобщаются к традиции передачи книги из рук в руки.
Проект «Литературные Путешествия» задуман и осуществляется писателем, автором книг для детей. Профессиональная подготовка в сочетании с творческим подходом и с опорой на традиции Советских и русских писателей, позволили создать уникальный авторский проект, аналогов которому в настоящее время нет.
Поскольку книги уходят у детей на второй план, уступая место компьютеру, необходимо сформировать интерес к печатным изданиям и научить работать с ними. Кроме того, книга, полученная ребёнком из рук писателя, становится стимулом для совместного чтения в кругу семьи, обсуждения её содержания и эмоционального вовлечения ребёнка в процесс чтения. Таким образом, проект «Литературное путешествие» решает и вопрос проведения семейного досуга и укрепления внутрисемейных отношений.
Проект «Литературные путешествия» реализуется в средних, старших и подготовительных группах дошкольных учреждений.

Цель

1. Пробуждение интереса детей к литературе и к процессу чтения через непосредственное общение автора книг с детьми – дошкольниками.

Задачи

1. Пробуждение интереса к чтению книг.
2. Формирование у детей представления о авторском поэтическом творчестве родной страны и родного края.
3. Знакомство детей с профессией писателя и поэта.
4. Разработка и подготовка материалов для реализации проекта
5. Информационное обеспечение материалов проекта

Обоснование социальной значимости

За последние десятилетия интерес к серьёзной литературе постепенно утрачивается. При том, что книги продолжают издаваться, библиотеки теряют читателей. Поэтому назрела необходимость разрабатывать и внедрять новые формы работы с населением.
В условиях перехода от одних информационных носителей к другим, более современным, важно сформировать и поддерживать интерес к архаичным формам. Поскольку книги уходят у детей на второй план, уступая место компьютеру, необходимо сформировать интерес к печатным изданиям и научить работать с ними.
«Литературное путешествие» - это непосредственное взаимодействие писателя с детьми, дополняющее и развивающие формы и методы работы с детьми непосредственно в дошкольном учреждении.
«Литературное путешествие» - это пространство живого авторского слова и свободного общения с детьми.
«Литературное путешествие» – проект многоплановый, потому что он расширяет представление детей и взрослых о современной литературе, о возможностях использования книги в воспитательном и образовательном процессе и предоставляет возможность детям живого общения с автором книги. При этом у детей закладывается и формируется такой образ работы с книгой, который предполагает творческий подход к тому делу, которое может выполнять взрослый человек. Кроме того, ребёнку нужна, как новизна впечатлений, так и некая база приятных воспоминаний, возможность обращения к переживаниям уже состоявшихся событий. А это даёт беседа с родителями о «Литературном путешествии», раскрашивание иллюстраций и совместное чтение в кругу семьи книги, полученной из рук автора – писателя.

Проект существует с 2012 года. За это время в нём приняли участие более 18 000 детей, живущих не только в Смоленске и Смоленской области, но и в Козельске, Данилове, Рязани, Вологде и городах Вологодской области. Необходимость, своевременность и интерес к проекту подтверждают отзывы воспитателей и руководителей ДОУ, в которых проводились встречи с писателем.
«Встреча с писателем в детском саду – настоящее событие, которое запомнится надолго и детям и взрослым. Ведь современные дети мало общаются, совсем не увлекаются детской литературой, не ценят книги, а в голове у них одни гаджеты.

География проекта

муниципальное образование г. Смоленск,

Целевые группы

1. Дети и подростки