Проекты

Краткое описание

Проект направлен на сохранение и коррекцию здоровья детей с ОВЗ, детей-инвалидов, укрепление здоровья детей-сирот, детей ОБПР путём совершенствования системы организации адаптивной физической культуры и спорта в учреждениях с адаптированными образовательными программами (АОП) Саратовской области. В основе проекта лежат использование механизмов достижения высоких результатов наших спортсменов-инвалидов на международных соревнованиях по бадминтону, включающие в себя современные методики тренировочных процессов, психолого-педагогические программы, научные работы и практические навыки использования высокотехнологичного спортивного оборудования и инвентаря, и межведомственное взаимодействие учреждений и организаций разных форм собственности осуществляемое в рамках статьи 15 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ - «Сетевая форма реализации образовательных программ» направленные на улучшение качества и уровня занятий адаптивной физической культурой и спортом в урочное и неурочное время обучающихся образовательных учреждений данного вида. В рамках проекта при содействии СРОФСО "Федерация бадминтона Саратовской области", Общественного совета при министерстве образования Саратовской области и СРОО «Олимпийский совет Саратовской области» предстоит создать условия для круглогодичных занятий бадминтоном обучающихся в ГБОУ СО «Школа-интернат АОП №1 г.Энгельса», ГБОУ СО «Школа-интернат АОП №2 г.Энгельса», ГБОУ СО «Школа-интернат АОП №3 г.Энгельса», ГБОУ СО «Школа АОП №17 г.Энгельса» на третьем уроке физической культуры, а во время летних каникул для систематических игр в бадминтон детей с ОВЗ, детей-инвалидов, детей-сирот, детей ОБПР, отдыхающих на базе областного Детского оздоровительно-образовательного лагеря им. В. Дубинина. В течение учебного года участники проекта смогут участвовать на 3 этапах (внутришкольных, муниципальных и областных) спортивных соревнований по бадминтону «Проба пера», а для ведения пропаганды занятий адаптивной физической культурой и спортом на базе данных Школ и ДОООЛ им. В. Дубинина в рамках проекта будет налажен выпуск школьных спортивных стенгазет «Спорт Клик». Результатом реализации проекта должно стать привлечение к систематическим занятиям бадминтоном в учебный период времени 2018-2019 года не менее 400 учащихся учреждений с АОП, а в период летних каникул 2019 года не менее 750 учащихся детских домов и Школ-интернатов с АОП Саратовской области отдыхающих на базе областного ДООЛ им. В. Дубинина. Реализация проекта разбита на три этапа: 1. Проведение мероприятий в учреждениях с АОП участниках проекта во втором полугодии 2018-2019 учебного года. 2. Проведение мероприятий на базе ДООЛ им. В. Дубинина структурное подразделение ГБОУ СО «Школа-интернат АОП №1 г.Энгельса» во время школьных летних каникул 2019 года. 3. Проведение мероприятий в учреждениях с АОП участниках проекта в первом полугодии 2019-2020 учебного года.

Цель

1. Сохранение и коррекция здоровья детей с ОВЗ, детей-инвалидов, укрепление здоровья детей-сирот, детей ОБПР посредством создания условий в учреждениях с адаптированными образовательными программами для занятия обучающихся в урочное, неурочное и каникулярное время бадминтоном.

Задачи

1. Приобрести инвентарь, подготовить спортивные залы и сооружения в ГБОУ СО «Школа-интернат АОП №1 г.Энгельса», «Школа-интернат АОП №2 г.Энгельса», «Школа-интернат АОП №3 г.Энгельса», «Школа АОП №17 г.Энгельса», ДООЛ им. В. Дубинина для занятия бадминтоном в урочное, неурочное и каникулярное время.
2. Организовать для обучающихся в учреждениях с АОП на третьем уроке физической культуры, во внеурочное время и во время отдыха в летний период на базе ДООЛ им. В. Дубинина (с. Вязовка) занятия по игре в бадминтон.
3. Обеспечить участие обучающихся в учреждениях с АОП и детей отдыхающих во время летних каникул в лагере имени В. Дубинина на разных этапах спортивных соревнований по бадминтону «Проба пера».
4. Организовать выпуск школьных и лагерных спортивных стенгазет «Спорт Клик» в учреждениях с АОП с последующим тиражированием материалов на школьных сайтах и в социальных сетях.

Обоснование социальной значимости

Исходя из данных Роспотребнадзора РФ отмечается значительное снижение числа абсолютно здоровых детей (среди учащихся их число не превышает 10-12%), стремительный рост числа функциональных нарушений и хронических заболеваний за последние 10 лет во всех возрастных группах, частота функциональных нарушений увеличилась в 1,5 раза, хронических болезней - в два раза. Более половины школьников 7-9 лет и 60% старшеклассников имеют хронические болезни. Ещё одной важной проблемой у детей школьного возраста по данным Минздрава России является то, что около 30% выпускников к окончанию школы имеют заболевания органов зрения, при этом в первый класс с подобными проблемами приходят только 5% детей. Наличие этих проблем также отражается в Государственной программе Саратовской области «Развитие физической культуры, спорта, туризма и молодежной политики» на 2014 - 2020 годы и Концепции здорового образа жизни и профилактики заболеваний в Саратовской области до 2025 года. Реализация проекта «Третий урок – бадминтон!» направлена на снижение остроты данных проблем в учреждениях с адаптированными образовательными программами (АОП) Саратовской области. Статистические данные по Саратовской области за 2017 г. – 6582 учащихся имеют статус детей с ОВЗ или являющиеся инвалидами. Из общего количества детей 3798 имеют статус обучающихся с ОВЗ, из них 2466 человек учатся в школах с АОП, а 2784 – имеют статус ребенка-инвалида, 1106 из которых являются учениками школ с АОП. Всего в учреждениях с АОП Саратовской области обучается 3572 человека. Ученые Московского НИИ глазных болезней имени Гельмгольца по заказу Национальной федерацией бадминтона России провели исследования и пришли к выводу — бадминтон помогает сохранить зрение, к тому же занятия бадминтоном позволяют разносторонне воздействовать на организм ребёнка, развивают силу, выносливость, улучшают подвижность в суставах, способствуют приобретению широкого круга двигательных навыков, воспитывают волевые качества, помогают укреплению вестибулярного аппарата, развитию быстроты реакции и остроты зрения, повышению скорости мыслительных процессов, нормализации веса и улучшению здоровья в целом. Организация систематических занятий детей бадминтоном с начальных классов позволит если не решить часть вышеизложенных проблем, то как минимум снизить их остроту. Ссылки: «https://ria.ru/society/20170913/15046534», «https://ria.ru/society/20171113/1508707610.html», «http://docs.cntd.ru/document/467700859», «http://docs.cntd.ru/document/933020046».

География проекта

Саратовская область

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ, дети-инвалиды
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей