Проекты

Краткое описание

Проект включает в себя интерактивные формы работы с детьми и подростками в городе Вологда. Проект направлен на повышение экологической культуры подрастающего поколения путем издания настольной экоигры, организации экологических экскурсий и занятий.
В ходе проекта будет создана настольная экологическая игра, которая охватит следующие темы: лес, вода, воздух, отходы, выдающиеся личности, значимые события и другое. С настольной игрой будут проведены интерактивные экологические занятия для детей и подростков.
Так же в ходе проекта будут организованы экологические экскурсии в природоохранные учреждения.
В результате проекта не менее 3000 детей и подростков повысят свой уровень экологических знаний и заинтересованности в защите и сохранении природной среды.
Команда ВРОКЭО "Ноосфера" имеет положительный опыт в реализации социально значимых экологических проектов, а также компетенции (соответствующий профессиональный и образовательный уровень), необходимые в данной деятельности.

Цель

1. Повышение экологической культуры детей и подростков посредством организации интерактивных занятий с настольной экоигрой и экологическими экскурсиями.

Задачи

1. Создание настольной экологической игры.
2. Организация интерактивных занятий.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время экологическое просвещение и образование детей и подростков становится приоритетным направлением. Это связано с увеличением антропогенной нагрузки на окружающую среду и потребительским отношением к природе. Одной из важнейших причин такого положения дел является экологическая неграмотность подрастающего поколения, неумение предвидеть последствия своего вмешательства в природу. Поэтому международные организации ЮНЕСКО и ЮНЕП поднимают вопросы о важности и необходимости экологического просвещения и образования детей и подростков.
В документе «Основы государственной политики в области экологического развития Российской Федерации на период до 2030 года» (утверждено Президентом Российской Федерации 30.04.2012),
определяющем политику страны в сфере экологии как проблемы общенационального и общемирового значения, подчеркивается важность экологического просвещения, образования и воспитания, указывается на необходимость формирования экологической культуры детей, подростков и молодежи.
На заседании Государственного совета по вопросу об экологическом развитии Российской Федерации в интересах будущих поколений отмечено: "Чрезвычайно важной является тема экологического просвещения. Важно сформировать у каждого гражданина чёткую позицию в отношениях с природой, чтобы он понимал, как его бытовое поведение влияет на глобальные природные процессы. Отсутствие необходимого уровня экологической грамотности, неготовность объективно оценить соответствующую информацию способствуют росту уровня экологического нигилизма, а значит, отрицанию любого развития".
Социологические исследования по вопросу экологической грамотности школьников показало, что неформальное экологическое образование охватывает небольшую часть учащихся. «Крайне мала доля школьников, охваченных кружковой работой: в школе – 3,6 %, в организациях доп. образования детей – 8,5 %, в иных организациях – 3,3 %. Примерно на таком же уровне участие в общественных экологических организациях (3,0 %). Для сравнения – на этапе становления экологического образования в нашей стране (1970–80-е гг.) членство школьников во Всероссийском обществе охраны природы было почти 100%.
Проект поможет в интерактивной форме развить у детей и подростков экологическую культуру, сформировать бережное отношение к родной земле, природным богатствам, воспитать чувства ответственности за состояние природных ресурсов, умений и навыков разумного природопользования, нетерпимого отношения к действиям, приносящим вред окружающей среде.

География проекта

Вологодская область: г. Вологда

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. подростки от 12 до 18 лет
3. дети от 6 до 11 лет