Проекты

Краткое описание

Общественная Коллегия по жалобам на прессу вводит в свою работу новое системное направление, связанное с минимизацией психологических рисков работы журналистов и блогеров, при этом продолжая выполнять функции ресурсного центра для российских журналистов, преподавателей и студентов факультетов журналистики и права российских вузов, а также для блогосферы как стремительно растущего и развивающегося информационного сегмента общества.
Коллегия еще больше внимания уделит защите информационных прав граждан через систему саморегулирования в сфере массовых коммуникаций, повышению качества российской журналистики и блогосферы, а также стимулированию конструктивного диалога между медиапрофессионалами и их аудиторией.
Проектная работа будет проходить по направлениям:
- образовательно-консультационному (вебинары, конференции, круглые столы) для российских журналистов, преподавателей и студентов факультетов журналистики российских вузов, а также для блогосферы по минимизации психологических рисков в работе медиа;
- расширения и укрепления функций Коллегии как ресурсного центра подготовки инновационных материалов и рекомендаций для преподавательского и экспертного сообществ;
- совершенствования системы медийного саморегулирования путем продолжения эффективной работы Коллегии и разработки новых инструментов, инновационных подходов в формировании устойчивых механизмов профессионального само-и сорегулирования в сфере массовых коммуникаций;
- информационно-просветительскому, путем производства книг, сборников, рекомендаций, максимального использования Интернет-ресурсов.
С этой целью будут проведены мероприятия:
- цикл из 7 ежемесячных последовательных вебинаров для журналистов, студентов, преподавателей, блогеров с целью повышения психологической грамотности российских медиапрофессионалов, укрепления их стрессоустойчивости, улучшения качества освещения стрессогенных и чувствительных тем;
- конференция, завершающая цикл вебинаров, с целью разработки рекомендаций по профилактике профессионального стресса и выгорания участников медиа и блогерского сообществ и создания междисциплинарной сети контактов;
- 6 вебинаров по журналистской этике для студентов-журналистов региональных вузов на основе кейсов Коллегии;
- научно-практическая конференция по проблемам регулирования контента в блогосфере и интернет-СМИ;
- не менее 6 заседаний Коллегии с целью рассмотрения информационных споров между гражданами, традиционными и интернет-СМИ;
- ежегодная научно-практическая конференция Коллегии;
- визуализация 4 наиболее ярких и интересных кейсов, рассмотренных Коллегией жалоб;
- издание 13 выпуска "Настольной книги по медийному саморегулированию";
- популяризация института профессионального саморегулирования и гражданского сорегулирования в сфере медиа с помощью всех доступных ресурсов Интернета, публикаций в СМИ.
Все мероприятия проекта пройдут в режиме онлайн, что позволит увеличить аудиторию участников и расширить географию проекта.

Цель

1. Цель проекта – системная поддержка и продвижение высоких этических стандартов работы медиа и минимизация психологических рисков работы медиапрофессионалов, на основе использования многолетнего опыта Коллегии как органа медийного саморегулирования и внедрения инновационных направлений работы

Задачи

1. Повышение психологической грамотности журналистов и блогеров, минимизация профессиональных психологических рисков при освещении экстремальных ситуаций, профилактика эмоционального выгорания
2. Формирование этических принципов у студентов факультетов журналистики российских вузов путем проведения вебинаров в новом формате по материалам заседаний Коллегии
3. Обсуждение новых стратегий взаимодействия журналистского сообщества с экспертными сообществами блогеров и психологов
4. Продолжение практики рассмотрения информационных споров с целью защиты прав граждан в сфере массовой информации, обобщение и критический анализ текущей деятельности Коллегии и её планов на перспективу, вовлечение медийного и экспертного сообщества в обсуждение информационных споров
5. Обеспечение преподавателей кафедр и отделений журналистики современными методиками ведения занятий с использованием визуальных кейс-технологий по рассмотренным жалобам Коллегии, которые помогут студентам закрепить предметные знания и обрести профессиональные компетенции.
6. Повышение полноты и эффективности информирования и привлечения внимания целевых аудиторий проекта

Обоснование социальной значимости

Дальнейшее развитие успешной практики работы Общественной Коллегии по жалобам на прессу как старейшего и единственного органа медийного само- и сорегулирования в России, внедрение новых системных направлений поддержки качественной журналистики и минимизации рисков работы журналистов и блогеров, в конечном итоге нацелены на повышение качества российской журналистики, стимулирование и укрепление конструктивного диалога между журналистами, блогерами и аудиторией.
Общеизвестно, что во всем мире журналистика считается одной из самых стрессогенных профессий. Освещение катастроф и конфликтов, составляющих центральную часть новостей, осуществляется сегодня в условиях высокой скорости распространения информации, жестких дедлайнов и конкуренции. В большинстве случаев журналисты не получают ни предварительной психологической подготовки, ни поддержки в деле преодоления стресса и профилактики профессионального выгорания. В итоге нарушаются профессиональные этические нормы, от чего страдают журналисты, герои их репортажей и, главное, аудитория. Сегодня существует крайне мало системных программ психологической поддержки по преодолению рабочего стресса.
Результаты онлайн-опроса, проведенного в 2020-2021 г. руководителем проекта среди журналистов и студентов журфаков разных регионов, показывают, что большинство респондентов, выбравших журналистику своей профессией, считают ее весьма стрессогенной: по шкале от 1 до 10, среднее арифметическое по 127 ответам составило 8,19. И работающие журналисты, и студенты активно поддерживают идею развития программ психологического просвещения и поддержки для медиапрофессионалов.
Практика показывает, что вопросы журналистской этики и психологической подготовки к работе в стрессовых ситуациях остро стоят и в блогосфере. В условиях цифровизации размываются границы журналистской профессии: в подготовке и размещении контента в цифровом пространстве могут участвовать все, в том числе непрофессионалы. Согласно последнему отчету о состоянии цифровой сферы Global Digital 2022, в России насчитывается уже 129,8 миллионов интернет-пользователей (89 % общей численности населения). При этом количество пользователей социальных сетей с 2021 по 2022 год увеличилось на 7 миллионов человек (https://datareportal.com/reports/digital-2022-russian-federation). В конкурентной борьбе за аудиторию блогеры подчас имеют преимущество за счет скорости подачи информации, привлечения внимания аудитории броскими заголовками и яркими фейками, что лишь усиливает риски нарушений этических норм при подачи информации.
Также не секрет, что проблемы психологической защиты в агрессивной онлайн-среде весьма живо интересуют и непрофессиональных журналистов. В Коллегию по жалобам на прессу поступает все больше жалоб на сетевые издания, блогеров, интернет-СМИ и новые медиа. Поэтому в последние годы Коллегия активно взаимодействует с сообществом блогеров по вопросам регулирования медиасреды, разъясняя возможные последствия нарушения правовых и этических норм в их работе. В сложной общественно-политической ситуации медиасообщество и блогосфера испытывают огромную потребность в обсуждении с коллегами вопросов техники безопасности журналистов, проблемы, что может и чего не должен делать журналист или блогер при освещении экстремальных ситуаций, возможности решения конфликта с аудиторией. К сожалению, количество организаций, ранее проводящих такие мероприятия, резко сократилось. В стремлении ответить на эти вызовы Коллегия предлагает провести цикл мероприятий для работающих журналистов, студентов факультетов журналистики, а также блогеров.
В настоящее время на факультетах журналистики преподаватели активно переходят на создание визуальных пособий, способных более эффективно донести суть вопроса до слушателей. При этом многие преподаватели используют в своей работе материалы Коллегии, но зачастую ее решения представляют собой объемные и сложные материалы. Сохраняя суть конфликта и решения по нему, Коллегия трансформируют эти материалы в наиболее простой визуальный вид, предлагая для дискуссии в студенческой аудитории ряд спорных ситуаций.
Вебинары, на которых подробно рассматриваются кейсы Коллегии, вызывают большой интерес как у студентов, так и у преподавателей вузов: расширяется их география, растет число участников в группах. Студенты с большим интересом самостоятельно разбирают и оценивают журналистские материалы в качестве жюри, готовят свои решения и аргументированно защищают их на вебинарах, которые проходят после занятий в вечернее время. В рамках проекта будут опробованы новые методики и формы проведения вебинаров, а также проведена работа по вовлечению в них новых регионов.
Коллегия продолжит рассмотрение жалоб граждан и организаций в форме заседаний Коллегии, выработки решений, отвечающих стандартам российского органа само- и сорегулирования, а также издание книг и публикацию важных материалов и рекомендаций, которые используют в своей работе преподаватели, медиаэксперты, студенты, магистры, аспиранты.

География проекта

Российская Федерация и её отдельные субъекты, с которыми команда проекта работает на постоянной основе: Москва, Приволжский федеральный округ (Республика Татарстан), Уральский федеральный округ (Свердловская и Тюменская области), Сибирский федеральный округ (Республика Алтай, Алтайский край, Новосибирская, Кемеровская, Омская и Томская области). Участие в проекте открыто для заявителей, как и для слушателей вебинаров, из всех субъектов Российской Федерации.

Целевые группы

1. 1.Российские журналисты и СМИ, представители журналистских союзов и ассоциаций, ассоциации издателей, владельцы СМИ, блогеры и другие представители "новых медиа"
2. 2. Аудитория пользователей СМИ, блогосферы и новых медиа, защищающие свои информационные права путем обращения в Коллегию
3. 3. Преподаватели и студенты факультетов журналистики
4. 4. Эксперты в области медиаэтики