Проекты

Краткое описание

Обширная программа мероприятий «Из таланта и терпенья, из народного уменья» направлена на популяризацию сведений об утраченных пластах и забытых смыслах русской культуры, создавая возможности для включения всех активных граждан в процесс сохранения наследия предков. В центре внимания – память об эксклюзивных знаниях сельского населения, обеспечивающей межпоколенную трансляцию традиционной информации, ноу-хау, житейской опыта / эрудиции в сферу сельского хозяйства, окружающей среды и медицины. Несмотря на свою уникальность и широкую значимость, эти сведения не были зафиксированы в экпедицонных исследованиях, не вошли в этнографические справочники и музейные экспозиции, а потому рискуют окончательно раствориться в памяти поколений. Проект выстраивает модель активного сотрудничества молодежи и старшего поколения (целевые группы) по сохранению культуры Малой Родины. Все работы будут вестись в рамках трех этапов: 1) создание сети культурных центров для популяризации традиций края, 2) создания групп волонтеров с акцентом на сбор наследия, 3) популяризация собранных материалов в фестивальном и выставочном форматах. Первый этап откроет большая программа мероприятий, позволяющая по-новому взглянуть на самобытную культуру тамбовской глубинки. На основной (Тамбов) и дочерних площадках (районы) планируется провести цикл открытых лекций и уроков памяти, раскрывающих особенности традиционных знаний как особого вида нематериального наследия. Очень важно, что в проект будут включены жители сел, еще сохраняющих память о культуре предков чрез личный опыт и воспоминания. Лекционная активность будет сочетаться с циклом мастер-классов. Это позволит показать способы функционирования исторической памяти, раскрыть навыки этнографической работы и формы сохранения устной традиции. На стадии полевой работы подготовленные участники соберут сведения о традиционном инвентаре и материалах, изучат техники изготовления предметов быта, познакомятся с аутентичной системой гигиены, народной кухней, медициной. Эти материалы еще не известны широкой публике, редко интересуют краеведов, но именно они формируют вековую идентичность тамбовской глубинки. Тщательное изучение собранных материалов позволит подготовить серию музейных экспозиций, объединяющих предметы-спутники традиций кулинарии, врачевания, труда, редкие произведения тамбовских промыслов. Наиболее впечатляющие материалы будут представлены на фестивале традиционных знаний «Про тесло, весло и другое ремесло», проходящем в формате этнографической деревни с полной реконструкцией тамбовский традиций разных эпох. Гости праздника погрузятся в обычаи, образ жизни предков, освоят лепку, роспись и другие народные умения. Дополнительное внимание к проекту привлечет публикация каталога знаний и ремесел края, создание сайта исчезнувших умений, что станет знаковым моментом в возрождении памяти об утраченном прошлом. В итоге проект будет способствовать пониманию ценности культуры родного края, сохранению памяти, объединяющей поколения.

Цель

1. Апробация новаторских форматов краеведческого проектирования для расширения пространства исторической памяти, сохранения традиционных знаний сельских поселений Тамбовского края, проекции региональной культуры в воспитание, организацию досуга, удовлетворение массовости традиционных видов творчества; воспитание гражданских качеств, патриотизма, любви к Малой Родине.

Задачи

1. Консолидировать творческий потенциал общественных организаций, учреждений культуры, образования и молодежной политики Тамбовской области, мастеров художественного творчества края для достижения целей проекта, использовать творческую активность населения для оказания поддержки проектным инициативам.
2. Повысить качество исторических знаний и компетенций населения посредством донесения информации наглядным и современным способом – при помощи фото и видео материала, а также за счет проведения цикла научно-популярных лекций, уроков памяти, работы в сетевых сообществах.
3. Восполнить дефицит навыков работы с архивными источниками регионального, локального и семейного уровня, обучить группы участников проекта методике полевых исследований, практикам документирования историко-культурного наследия региона (цикл мастер-классов).
4. Организовать полевую работу обученных волонтерских сообществ по изучению традиционных знаний и фольклорных текстов Тамбовской области, провести изучение архивных и библиотечных фондах г. Тамбова, центральных архивохранилищ по выявлению новых фактов о культуре Тамбовской области.
5. Организовать масштабную выставочную деятельность (по итогам полевых исследований) для популяризации историко-культурного наследия региона, развития новых культурных брендов, сделать забытую материальную и духовную культуру Тамбовского края средством повышения духовных запросов зрительской аудитории.
6. Популяризировать традиционные виды активности населения, народные знания через проведение фестиваля традиций и умений Тамбовщины "Тесло, весло и другое ремесло", сделать фестиваль точкой притяжения мастеров художественного творчества, средством повышения духовных запросов зрительской аудитории.
7. Создать информационный ресурс, вписывающий особенности региональной культурной традиции и данные о народных знаниях и умениях селений Тамбовской области в отечественную историю, ознакомить с ресурсом целевые группы проекта, сотрудников общественных организаций, культурно-образовательных учреждений.
8. Привлечь внимание аудитории к историко-культурному наследию Тамбовского края, особенностям традиционной культуры края, брендовой символики региона путем подготовки каталога народных знаний и ремесел Тамбовской области с серией предметных и географических указателей.
9. Сопроводить проводимые мероприятия информационными материалами, привлечь внимание широкой аудитории к проблеме сохранения историко-культурного наследия, повысить уровень исторической компетентности выбранных целевых групп.
10. Утвердить план дальнейшего развития проекта, выработать концепт формирования и сохранения исторической памяти о культурном наследии в долгосрочной перспективе, активизировать интерес к изучению народной культуры в системе формального/неформального образования и работе российских НКО.

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта определяется проблемой сохранения памяти как о давно утраченных, так и об угасающих пластах культуры Тамбовщины. Наш край – территория распространения старинных поверий, самобытного фольклора и богатой истории. Здесь появились «елецкое» и «михайловское» кружево, приобрели известность «фёдоровская игрушка» и «полховская роспись», исстари звучали «тамбовская матаня» и «тамбовская канарейка», широко отмечались «атмановские кулачки» и «волчьи праздники». Однако чем сейчас знаменита тамбовская глубинка, где можно найти эти богатства? Исчезновение сельских населенных пунктов уже привело к потере целых пластов «фольклорно-деревенского» наследия (фольклор, обряды, домашние ремёсла и промыслы), утрате культурных памятников, сельского быта (обычаи «помочей», «хождение по родне», угощение «в складчину»). Только с 1940 по 1975 год прекратили свое существование 1608 населенных пунктов, до 1992 года исчезло еще 940 (https://clck.ru/GxPtW). И процесс этот продолжается. В 2020 году в четверти от существовавших в советский период тамбовских сел и деревень проживали не более 50 человек, в ряде поселений (с. Степанищево Мучкапского района) осталось всего несколько дворов. Молодежь активно перебирается в города, а основным населением большей части сельских пунктов остаются старики.
Одним из социальных последствий исчезновения сельских поселений края является утрата самобытности тамбовского края, ностальгия по отчему дому, исчезнувшему быту и сельской культуре. Практически потеряны бондарские художественные промыслы, забыт традиционные сельские искусства края (тамбовская «роспись по полотну», рассказовская вышивка), утрачен огромный пласт эксклюзивных знаний о природе и окружающей среде. Ситуация усугубляется тем, что при отсутствии финансирования специальных исследований имеющийся пока нарратив не зафиксирован и находится под угрозой гибели. Полевые экспедиции в регионе не велись достаточно продолжительное время, а в уже состоявшихся информация не была должным образом задокументирована. Беседы с сельскими старожилами не всегда записывались на пленку, не проводилась фотофиксация произведений тамбовских мастеров, ценных старинных вещей. В итоге, огромный пласт местной культуры (духовные стихи, артефакты связанные с предметно-материальным миром села, народные знания) недостаточно изученным, образчики высокого уровня ремесленных и художественных навыков - невыявленными и неописанными.
Потеря смыслов в такой ситуации неизбежна и ведет к плачевным последствиям. После проведения опросов «Что я знаю о родном селе» стало понятно, что молодое поколение мало знает о родном крае, не ощущает себя причастным к тамбовской культуре. Среди жителей до 30 лет об истории своего села могут рассказать 29%, о местных преданиях слышали лишь 18%, тамбовские промыслы вспоминают единицы. Молодежь слабо информирована о своих «корнях», не включена в практики передачи памяти (разрыв поколений) (https://clck.ru/FLMgn), не воспринимает край как свою «малую Родину» (статистика отъезда из области это только подтверждает (https://clck.ru/MbcWb). Оценивая происходящее, тамбовская общественность неоднократно призывала усилить просвещение молодого поколения. В 2017 г. в области прошли публичные слушания по вопросу исторического образования современной молодежи, в ходе которых были выработаны рекомендации по совершенствованию дальнейшей подготовки учащихся (https://clck.ru/ECGTc). Однако качественных подвижек, по свидетельству организаторов, пока нет. Система образования нацелена на изучение общих страниц истории, специфика местных событий рассматривается слабо (курс краеведения отсутствует в большинстве школ области, каких-либо книг, статей, популярно рассказывающих об истории тамбовского села, практически нет).
Трагедия сельской Тамбовщины обуславливает необходимость сохранения информации об уходящей деревне, «реабилитации» значительного пласта местной культуры. На протяжении столетий села края хранили бесценные сведения о технологиях рационального природопользования, знания о традиционных лекарственных средствах, приемах охоты, рыбной ловли, земледелия, секреты промыслов и домашних ремёсел. Зафиксировать очаги сохранившихся традиций, сохранить память об утраченном наследии – значит создать ресурс для культурной самоидентификации последующих поколений тамбовских жителей.
Проект «Из таланта и терпенья, из народного уменья» направлен на формирование познавательного интереса к истории родного края. Мы предлагаем нестандартный подход к решению этих задач – использовать исследовательский потенциал нашей молодежи, помочь ей самостоятельно изучить прошлое своего региона. Чем больше ребенок будет знать о родных местах, родном городе, тем ближе будет становиться ему Родина, тем проще будет привить ребенку любовь и уважение к своей стране. Пилотный (не имеющий аналогов) характер проекта позволит создать образцы для решения аналогичных социальных проблем в других регионах России.

География проекта

Территория Тамбовской области. География проекта реализуется на точечном (случайный посетитель), групповом (по программе), районном и областном уровне. Полевые экспедиции будут проведены приемами кустового изучения наиболее "историчных" мест Тамбовского края (Инжавинский, Кирсановский, Моршанский, Бондарский, Рассказовский и другие районы). Данный подход сочетает выгоды полевых исследований на базовом пункте с маневренностью обследования соседних поселений. Для расширения географии проекта будет подготовлен отдельное методического пособия, адресованного тем, кто живет в других регионах России, но сохраняет память о культуре своей Родины. В результате полевой работы участники соберут информация о самых разных знаниях и умениях, история которых уходит вглубь веков. Через фестивальную и выставочную работу любой житель края сможет узнать, чем валяльщик отличался от катальщика, кто такой «плевальщик», зачем звонари "пускались во все тяжкие" и почему наши предки "носили" куриные косточки.

Целевые группы

1. Жители тамбовских сел, деревень, поселков
2. Дети и подростки
3. Молодежь и студенты
4. Преподаватели учебных заведений; Работники библиотек, музеев, архивов, научные работники; Краеведческая общественность