Проекты

Краткое описание

Проект «Архивная эвристика для школьников» направлен на создание при Башкирском республиканском отделении Российского общества историков-архивистов постоянно действующего школьного Центра обучения работы с историческими документами государственных и частных, в том числе семейных, архивов.
В рамках проекта в марте 2020 г. будут разработаны и изданы Методические рекомендации «Пишем историю» по реконструкции локальной истории и описанию историко-культурных памятников, персоналий выдающихся жителей с использованием архивных материалов, устных рассказов, открытых электронных ресурсов и баз данных. Они помогут связать в единую историю архивные данные, семейные документы, письма, фотографии, базы данных с устными рассказами старожилов. Методические рекомендации будут доступны на странице БРО РОИА http://www.gasrb.ru/BRO_ROIA.html .
В апреле–июне 2020 г. будут проведены обучающие мероприятия – в г. Кумертау состоится занятие по теме «Архивный поиск и устные истории». Наставники к.ю.н. И.Г.Асфандиярова и Р.Р.Ишмухаметова. Слушатели получат задания по работе с архивными фондами и описями, поиску и выявлению материалов, сбору и записи устных рассказов. Ожидаемые результаты: учащиеся ознакомятся с методами поиска архивных дел, работы с архивными описями, выявления материалов в семейных архивах, сбора и записи устных рассказов. В г. Уфе состоится занятие по теме «История в цифре: исторические базы данных». Наставник к.и.н Ю.М.Абсалямов. Участники ознакомятся с методами поиска данных в открытых электронных ресурсах, получат задания по использованию открытых баз данных для реконструкции локальной истории и биографий. Ожидаемые результаты: учащиеся получат навыки работы с открытыми электронными ресурсами и базами данных. Организационную поддержку в проведении мероприятий оказывают МБУ Архив городского округа город Кумертау Республики Башкортостан, Уфимский государственный колледж технологии и дизайна, финансовую – ООО «Архив-Эксперт». Также в мае 2020 г будет объявлен конкурс «Пишем историю» на лучшую работу по локальной и семейной истории на основе сбора архивных материалов, фотографий и записи устных рассказов.
В июле–сентябре наставники И.Г.Асфандиярова, Р.Р.Ишмухаметова, Ю.М.Абсалямов будут отвечать на вопросы участников конкурса, поступающие электронной почте на адрес bashroia@mail.ru. 30 сентября завершится прием конкурсных работ.
29 октября 2020 г. состоится итоговое занятие «Архивная эвристика для школьников» в г. Уфе при организационной поддержке Уфимского государственного колледжа технологии и дизайна, где преподается архивное дело/документоведение, и финансовой поддержке ООО «Архив-Эксперт». Наставники совместно с учащимися и учителями обсудят итоговые работы. Учащиеся получат навыки совместного обсуждения, экспертной работы, освоят критерии объективной оценки результатов историко-архивных исследований.Будут определены победители конкурса «Пишем историю». Лучшие работы будут доступны на странице http://www.gasrb.ru/BRO_ROIA.html

Цель

1. Обучение школьников методике работы с материалами архивов и бытовыми историческими источниками на базе обучающего центра при Башкирском республиканском отделении Российского общества историков-архивистов (БРО РОИА).

Задачи

1. Разработать Методические рекомендации «Пишем историю» по реконструкции локальной истории и описанию историко-культурных, ландшафтных, природных памятников, персоналий выдающихся жителей Башкирии для учителей и учащихся и разместить на странице БРО РОИА http://www.gasrb.ru/BRO_ROIA.html
2. Провести обучающие занятия по темам «Архивный поиск и устные истории», «История в цифре: исторические базы данных»
3. Организовать конкурс работ школьников "Пишем историю"
4. Подвести итоги обучения, разместить лучшие конкурсные работы на странице БРО РОИА http://www.gasrb.ru/BRO_ROIA.html

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта «Архивная эвристика для школьников» обусловлена задачами разработки и внедрения просветительских программ и проектов гражданско-патриотической тематики, посвященных достижениям государства, героям и значимым событиям в новейшей истории России, что отражено также в Распоряжении Правительства РФ от 29 ноября 2014 г. № 2403-р, где указано: «4. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации при формировании и осуществлении региональных программ в сфере гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания детей и молодежи учитывать положения Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года». Патриотическое воспитание молодежи – одно из направлений деятельности БРО РОИА. Организация совместно с муниципальными архивами и школами республики ежегодно участвует в проведении республиканского тура Всероссийского конкурса «Юный архивист». В 2015–2019 гг. в БРО РОИА поступило 297 работ школьников 7–10 классов из городов и районов Башкирии, отражающих гражданскую и политическую историю, а также поликультурный состав ее населения. «Воин-интернационалист Тамиев Л.В.», «Герой Отечества – Полный Георгиевский кавалер Рябов Василий Константинович», «Купечество Стерлитамака», «Аверский Северовостоков: убиенный за веру», «Зия Мансур – поэт-фронтовик», «История тюрьмы «Гулаг» у подножья горы Торатау», «Деревня Тереклы: прошлое и настоящее», «Паровая мельница купцов Симоновых» – тематика конкурсных работ показывает большой интерес учащихся к истории и участникам исторических событий. В 2015–2019 гг. 34 учащихся Республики Башкортостан стали лауреатами Всероссийского конкурса «Юный архивист», получив дипломы 1 и 2 степени. Большая заслуга в этом учителей и руководителей республиканских школ, работников муниципальных архивов. Вместе с тем, учитывая большую загруженность учителей, есть необходимость в оказании помощи учителям и школьникам в совершенствовании методик архивной и полевой работы, укреплении связей учителей с архивами, создания единого консультативно-информационного пространства для учителей истории, учащихся и архивистов, в конструктивном использовании интернет-ресурсов. Реализация проекта «Архивная эвристика для школьников» позитивно отразится на исследовательской работе учащихся, станет дополнительным фактором вовлечения учащихся в активную работу археологических, военно-исторических, краеведческих объединений, повышению роли молодежи в жизни страны.

География проекта

Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки