Проекты

Краткое описание

Проект «Школа толерантности» посвящен укреплению межнационального согласия в нашем регионе. Мероприятия, которые будут проходить в рамках проекта, направлены на развитие национальной толерантности, в том числе среди детей и молодежи.
1. Круглый стол или ДИСКУССИОННЫЕ площадки (в том числе и в высших учебных заведениях) «Ислам и современность» Нужны круглые столы – разные диалоговые площадки, где можно говорить о наболевшем. Важно разговаривать, общаться, встречаться: представителям разных национальностей, представителям власти, экспертам. И чтобы люди готовы были поделиться своими проблемами, своим опытом. Основная цель данного мероприятия: развитие межконфессиональных отношений, познакомить с основами Ислама, показать основу традиционного ислама .
2.СПОРТ ОБЪЕДИНЯЕТ ВСЕХ! Спорт всегда был не только средством укрепления физического и нравственного здоровья человека, не только соревнованием, но и силой, объединяющей народы. Провидение спортивного турнира "Дружба народов", в рамках которого выступали спортсмены разных национальностей из нескольких регионов. (Турнир по футболу, турнир по волейболу, турнир- Стрельба из лука). Подобные мероприятия могут способствовать укреплению дружбы и взаимопонимания между народами, их культурному сотрудничеству.
3. СЕРИЯ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ДЕТСКИХ ПРАЗДНИКОВ
Межнациональные детские праздники проводятся ежемесячно. « Праздник дружбы» Встречи семей из еврейской, азербайджанской, армянской, дагестанской, чеченской , узбекской и других диаспор, проживающих в нашем регионе. Детский праздник « Новый год у разных народов» и « Детские национальные игры.»
4.Мероприятие ВТОРОЙ ФОРУМ ЖЕНСТВЕННОСТИ. Задачи: повысить уровень знаний у населения об Исламе; познакомить с особенностями «роли женщины» в Исламе, Христианстве и Иудаизме; показать красоту женского платья.

Цель

1. 1. Развитие толерантности в обществе, профилактика случаев проявления нетерпимости и агрессии на национальной и религиозной почве, формирование позитивной проактивной позиции граждан по вопросам межнациональной толерантности. 2. Построение конструктивного взаимодействия между властью и гражданским обществом по вопросам правовых знаний и правовой культуры в области межнациональной и межконфессиональной толерантности. 3. Воспитание глубокого уважения к многонациональному народу России, любовь к Отечеству; 4. Культивирование бережного отношения к людям различных национальностей страны.
2. 5. Воспитание в духе терпимости к религиозным чувствам людей, обеспечение мирного разрешения возникающих конфликтов, культуры на стыке различных религий. 6.Налаживание межконфессиональных связей.

Задачи

1. -Вовлечь широкие слои общества в активную деятельность по профилактике ксенофобии, антисемитизма, религиозной и национальной нетерпимости, изменив тем самым их поведение и отношение к проблеме. -продвижение идей межнациональной и межрелигиозной толерантности, недопущение проявлений экстремизма
2. -воспитание подрастающего поколения в духе миролюбия, веротерпимости и толерантности, формирование норм социального поведения; -пропаганда миролюбия, повышение терпимости к этническим, религиозным и политическим разногласиям; -повышение действенности межэтнического и межконфессионального диалога;
3. -уважение к разнообразию различных мировых культур, цивилизаций и народов, готовности к пониманию и сотрудничеству с людьми, различающимися по внешности, языку, убеждениям, обычаям, вероисповеданию.

Обоснование социальной значимости

Для России, пожалуй, нет проблемы более актуальной, более животрепещущей, чем проблема межнациональных отношений. И это понятно: ведь страна, в которой проживает более 180 наций и народностей, не может нормально жить и развиваться, если не будет достигнуто межнациональное согласие, основанное на равноправии народов, независимо от их численности, вероисповедания, особенностей культуры, быта. Конец 20 – начало 21 века характеризуются новыми социокультурными условиями мирового развития. Резко расширились условия взаимосвязи и взаимозависимости как людей, так и государств, что выражается в процессах формирования планетарного информационного пространства, мирового рынка капиталов, товаров и рабочей силы, в интернационализации проблем техногенного воздействия на природную среду, межэтнических и межконфессиональных конфликтов и безопасности. Прогрессивной частью мирового сообщества осознана и признана ценность гуманистического подхода к этническим проблемам. Волна насилия и преступности среди молодежи не спадает. Возрастает количество межличностных, межэтнических и межконфессиональных конфликтов. Укрепление такой черты характера подростка, как агрессивность, является одной из серьёзных опасностей, которые возникает на пути личностного развития ребёнка в современном обществе, чреватом человеческими конфликтами. Жестокость, нетерпимость к сверстникам, людям иных национальностей, убеждений, социального положения чаще всего являются недостатком воспитания. В настоящее время национальной доктриной является воспитание человека культуры, приверженного общечеловеческим ценностям, впитавшего в себя богатство культурного наследия прошлого своего народа и народов других стран, стремящегося к взаимопониманию с ними, способного и готового осуществлять межличностное и межкультурное общение. Проект «Школа толерантности» посвящен укреплению межнационального согласия в нашем регионе. Мероприятия, которые будут проходить в рамках проекта, направлены на развитие национальной толерантности, в том числе среди детей и молодежи. Проблема воспитания толерантной культуры на сегодняшний день является одной из самых актуальных в России в целом и Липецкой области в частности. В Липецкой области проживают представители более 12 национальностей и народов. В современном обществе толерантная культура имеет особое значение: она выступает и как общечеловеческая ценность, и как норма социального действия. Толерантность — терпимость к иного рода взглядам, нравам, привычкам.

География проекта

Город Липецк и Липецкая область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Женщины
3. Мигранты
4. Молодежь и студенты
5. Многодетные семьи