Проекты

Краткое описание

Данный проект будет направлен на апробацию новой методики обучения родителей с детьми с инвалидностью и с заболеваниями опорно-двигательного аппарата. Мы уверены, что сопряженное формирование двигательных навыков и навыков самообслуживания в условиях семейного воспитания,
существенно улучшит физическое развитие детей, а так же создаст благоприятные условия для их социальной адаптации.

Методика разработана специалистами ФОЦ «Адели Пенза», которые работают с данной категорией лиц (родители и дети) с 2011 года.

Проблема самообслуживания в быту является актуальной для всех людей с инвалидностью и с заболеваниями опорно-двигательного аппарата. Тем более она актуальна для детей, которые еще не знают как и зачем самому что-то делать.

Проведя опрос родителей детей с инвалидностью и заболеваниями опорно-двигательного аппарата (бенефициаров ПРОО ОРДИ и клиентов ФОЦ «Адели Пенза»), мы обнаружили, что подавляющее большинство (не менее 70%) не могут себя обслуживать (см. результаты исследования по ссылке https://clck.ru/HNVFD). Так например, 70% молодых людей и детей в возрасте от 3 до 14 лет , не могут даже просто одеться без помощи окружающих. 54% детей в той же возрастной категории не могут самостоятельно умыться, почистить зубы.

В качестве причин родители отметили, что часто сами не знают как ухаживать за детьми, и им приходится самим доходить до всего. Не хватает учебной литературы, обучения, которое помогало бы родителям правильно ухаживать за детьми с инвалидностью. "Никто вам не расскажет, как ухаживать за вашим ребенком. Все приходится делать самим, доходить до всего самим". Это ответ одного из родителей на вопрос почему ребенок не может себя обслуживать.

Отсутствие курсов по уходу за детьми для родителей - одна из основных причин, почему родители не умеют обучать детей самообслуживанию. Другая причина - дети оказываются под гиперопекой взрослых, что также мешает им самостоятельно развиваться и учиться делать что-либо (умываться, одеваться и пр.).

Целью данного проекта стало формирование навыков самообслуживания у детей с инвалидностью и нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Проект подразумевает отбор и обучение родителей по 4м возрастным группам детей: 1я группа - родители детей от 2 до 4 лет; 2 группа - родители детей от 4 до 6 лет; 3 группа - родители детей от 6 до 12 лет; и 4 группа - родители детей от 12 до 18 лет. Всего обучением планируется охватить не менее 60 человек.

Основными задачами проекта станут: (1) отбор родителей в группы обучения; (2) подготовку материалов для обучения; (3) курсы для 4х групп родителей; (4) корректировку и издание методического пособия для родителей по результатам обучения, а также его распространение среди заинтересованных лиц.

В результате проекта, мы ожидаем, что не менее 60 детей получат необходимые навыки самообслуживания в быту. Это существенно улучшит физическое развитие детей, а так же создаст благоприятные условия для их социальной адаптации.

Цель

1. К концу проекта, не менее 60 родителей детей с инвалидностью и проблемами опорно-двигательного аппарата (подопечных ПРОО ОРДИ и клиентов ФОЦ "Адели Пенза") получат необходимые знания и практику для формирования навыков самообслуживания у детей.

Задачи

1. Отбор родителей и детей в группы обучения на курсах самообслуживания (из числа тех детей, кто не может себя обслуживать самостоятельно) в течение 1 месяца проекта.
2. Подготовка материалов курса в течение 1 месяца проекта.
3. Проведение пилотного курса для 60 родителей с детьми в 4х возрастных группах (по возрасту детей) в течение 2-5 месяцев проекта.
4. Выпуск методического пособия для родителей по уходу и обучению самостоятельному уходу с практическими рекомендациями, 5-6 месяцы проекта.
5. Оценка проекта и отчетность, 3й и 6й месяцы проекта.

Обоснование социальной значимости

За последние несколько лет число взрослых россиян с инвалидностью уменьшилось, в то время как среди детей данный показатель вырос. Согласно данным Минтруда, основанным на статистике бюро медико-социальной экспертизы, ежегодно в стране регистрируется 15-25 тысяч случаев детской инвалидности. Так, в 2016 году детей-инвалидов в России было 617 тысяч, в 2018-м — 651 тысяча, а к 1 января 2019 года — уже 670 тысяч. Многие из диагнозов связаны с врожденными аномалиями. https://clck.ru/HNFJh

Процент детей инвалидов растет, не смотря на демографический спад https://clck.ru/EN7ob. Пензенская область не исключение. Количество детей инвалидов до 18 лет в Пензенской области на 01.01.2018г составило 4050 детей или 0,3% от общего количества населения https://clck.ru/EN7ob.

Особенность детской инвалидизации заключается в органическом нарушении преимущественно двигательной сферы с рождения, что нарушает развитие и формирование моторных функций ребенка. В результате создаются условия инвалидизации ребенка, что существенно осложняет процессы воспитания и социализации детей с двигательными патологиями.

Формирование навыков самообслуживания является основным разделом физической реабилитации детей с ОВЗ и часто соотносится с понятием «социально-бытовая ориентация».

Несмотря на важность развития данной сферы, родители часто не уделяют должного внимания этим процессам. На первый план выходит лечение ребенка, а не формирование навыков. Часто дети становятся объектом гиперопеки со стороны взрослых.

Процесс усугубляется тем, что дети дошкольного возраста, с инвалидностью или нарушениями опорно-двигательного аппарата, не имеют возможности посещать образовательные учреждения, как их сверстники с нормальным развитием.

Это подтверждается исследованием проведенным среди подопечных организации совместно с ФОЦ «Адели Пенза». Опрос родителей детей с инвалидностью и заболеваниями опорно-двигательного аппарата (бенефициаров ПРОО ОРДИ и клиентов ФОЦ «Адели Пенза»), показал, что подавляющее большинство (не менее 70%) не могут себя обслуживать (см. результаты исследования по ссылке https://clck.ru/HNVFD). Так например, 70% молодых людей и детей в возрасте от 3 до 14 лет , не могут даже просто одеться без помощи окружающих. 54% детей в той же возрастной категории не могут самостоятельно умыться, почистить зубы.

Данная проблема стала основополагающей для данного проекта.

География проекта

Основные мероприятия проекта будут проводиться в Пензе, но целевая группа - участники обучения, могут быть из Пензенской области.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Женщины
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья
4. Лица с тяжелыми заболеваниями
5. Родители детей с инвалидностью и заболеваниями опорно-двигательного аппарата