Проекты

Краткое описание

В ходе реализации проекта пройдет пилотирование VR-платформы, включающей в себя практикумы (модули) по анатомии и стоматологии - "Med-VR". Будут созданы новые VR- практикумы по фармации, не имеющие мировых аналогов, ноу-хау - "MedPharm-VR". В современную жизнь прочно вошли технологии виртуальной реальности (VR), и сегодня это уже не только игровые технологии, а так же мощный инструмент и высокоэкономичная возможность отработки практических навыков будущими специалистами. Результатом обучения с помощью VR-технологий будет повышение качества образования, возможность экономии бюджетов на дорогостоящих симуляционных технологиях, используемых на сегодня в медицинских вузах.
Пилотирование Проекта будет осуществляться при участии ученых в области медицины и фармации, преподавателей медицинских вузов, и опытных экспертов Дальнего Востока, с привлечением технологических компаний, занятых в сфере инноваций в медицине.
Заявитель Проекта Ассоциация "Фармацевтическое содружество" организует проведение пред-проектной работы по определению площадки, сроков Проекта, выбору партнеров, подписанию соглашения. На этапе технологического тестирования Мed-VR модулей будут осуществлены пилотирование и адаптация практикумов к образовательной среде, организовано прохождение практикума студентами в рамках пилота, проведен профориентационный квест и день открытых дверей для школьников. Разработана методика сбора и анализ базы данных по прохождению VR-тестирования.
Будет создан уникальный практикум MedPharm-VR с возможностью его использования в образовательных программах фарм специалистов, для профориентации школьников, повышать у молодых ребят, стоящих перед выбором профессии, мотивацию к изучению медицинских и фармацевтических наук и выбору специальности в этом направлении.
По итогам реализации Проекта на основе полученной базы данных и проведенного анализа будет произведена экспертная оценка эффективности, оценка мнения участников Проекта. Пройдут мероприятия по подготовке к тиражированию и полномасштабному внедрению пилотной VR-платформы, включающей Med-VR и MedPharm-VR, в процесс обучения других образовательных организаций, в циклы повышения квалификации в рамках непрерывного медицинского и фармацевтического образования, внедрению в программы по профессиональной ориентации.
Диапазон применения продукта MedPharm-VR настолько широк, что позволит использовать его фармацевтическими производителями для продвижения на рынке охраны здоровья инновационных лекарственных форм лекарственных препаратов, а так же аптечными организациями для повышения качества, уровня и доступности фармацевтической консультации.
Проект Ассоциации "Фармацевтическое содружество" реализуется в стандарте Национальной Технологической Инициативы АСИ (НТИ АСИ) по теме "Нейротехнологии, технологии виртуальной и дополненной реальности" по направлению формирования образовательной среды будущего в системе здравоохранения.

Цель

1. Создать инновационный образовательный виртуальный практикум Med-VR и MedPharm-VR для изучения медицинских и фармацевтических дисциплин, направленный на: 1) повышение эффективности отработки практических навыков в процессе обучения; 2) привлечение школьников к выбору медицинских и фармацевтических специальностей; 3) сокращение издержек по организации обучающих процессов; 4) дальнейшее широкое использование созданного продукта в повышении квалификации, продвижении инновационных лекарственных форм, повышении уровня и доступности фармацевтической консультации

Задачи

1. Подготовить и провести пилотирование модуля Med-VR
2. Обеспечить информационную поддержку на всех этапах реализации проекта с привлечением СМИ
3. Провести тестирование и анализ готовых VR-программ. Оценить эффективность модулей по разработанным критериям
4. Разработка модуля Pharm-VR
5. Практическое использование модулей Med-VR и VedPharm-VR

Обоснование социальной значимости

Изучение медицинских дисциплин всегда сопряжено с определенными трудностями. Создается бесчисленное множество наглядных пособий, симуляционных дорогостоящих моделей для отрабатывания тех или иных практических навыков. Часто бывает так, что обучение на моделях оборачивается меньшей эффективностью, большим риском и, как следствие, большими тратами на овладение ими. В последнее время научное сообщество признало, что виртуальная реальность — это не только развлечения, идет активное обсуждение перспективы применения «виртуальности» в медицине. Исследования и опыт обучения показали повышение эффективности усвоения знаний и отработки практических навыков на 10-85% (!) при обучении с помощью VR-методик. Обучение в пространстве виртуальной реальности происходит в полной безопасности, по хорошо структурированным программам, с возможностью использования ведущими медицинскими образовательными учреждениями. Нет необходимости в наличии большого пространства для обучения, приобретении громоздкого дорогостоящего оборудования. Продвижение VR-технологий в медицине перспективно по очевидным причинам: ни в какой другой области визуализация действий специалиста не играет столь важную роль. Любое ошибочное действие может привести к необратимым последствиям.
Трудности в освоении аптечных специальностей на Дальнем Востоке состоят в том, что производственный кластер представлен единственным фармацевтическим заводом (Ист-Фарм) , расположенным в г. Уссурийске. Проходить производственную практику всем студентам на базе одного завода по производству лекарств не представляется возможным. В этой ситуации разработка VR-модуля по фармацевтической технологии представляется целесообразной, своевременной и актуальной.
Не менее важным социально значимым эффектом при внедрении VR-платформы является профориентационная направленность. Школьники, стоящие перед выбором профессии, с помощью виртуальных модулей смогут погрузиться в интересный мир медицины и фармацевтики и сделать свой выбор в пользу этих специальностей. В свете прогрессивно растущего старения кадрового состава и дефицита как медицинских, так и фармацевтических специалистов, очень важно повышать интерес у молодого поколения, для которых технологии VR могут стать дополнительным привлекательным моментом при выборе будущей профессии.

География проекта

Дальневосточный федеральный округ

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. ученые и преподаватели
3. школьники