Проекты

Краткое описание

Команда учебного центра восемь лет успешно реализует профориентационную лётно-ознакомительную практику кадет, благодаря тому, что учебный центр имеет собственную посадочную площадку «Первушино», сверхлёгкие самолёты, штат пилотов-инструкторов, лицензию на ведение образовательной деятельности. Надо отметить, что лётная практика оказывает решающее значение на профессиональную ориентацию, как правило именно после неё основная масса воспитанников выбирает профессию лётчика. Данная программа направлена на:
- выявление и реализацию индивидуальных данных кадет в авиационных лётных профессиях и смежных с ними;
- воспитание эмоционально-волевыхи и психологических качеств лётчика;
- привитие дисциплины, самодисциплины, ответственности;
Инновационная программа проекта.
Этап первый. Для 200 кадет организованы сборы на аэродроме, выявлены врождённые способности и произведён отбор 30-ти наиболее перспективных кандидатов:
- Тестирование «Подготовка к прохождению профотбора абитуриентами, пилотами".
- Психолого-физиологический тест.
- Ознакомительный полёт на сверхлёгком самолёте (10 минут) с пилотом-инструктором.
Этап второй. Для 30 кадет организована лётно-ознакомительная практика на аэродроме,практиканты приобретут первые навыки техники пилотирования в зоне и по кругу, получат развитие основ визуальной и радио-осмотрительности, будут вовлечены в оперативное техническое обслуживание воздушных судов:
- Обязательное медицинское освидетельствование врачебной-лётной экспертной комиссии, для допуска кадет к выполнению полётов с пилотом-инструктором.
- Теоретическая подготовка 18 часов/6 дней: воздушное право, общие знания по воздушным судам и основам полёта, связь и РТО полётов, воздушная навигация, техника полётов в зоне и по кругу, авиационная безопасность и безопасность полётов.
- Наземная подготовка 12 часов/6 дней: тренажная практика, предполётный осмотр самолёта.
- Лётная практика в объёме 2-х часов/6 дней, выполнена на учебных сверхлёгких самолётах «Саванна».
Этап третий. Итоговое мероприятие проекта на аэродроме(1000 благополучателей-кадеты, их родители и педагоги):
- Семинар с лётчиками, Чемпионами Мира по спорту сверхлёгкой авиации.
- Демонстрационный полёт сверхлёгких и спортивных самолётов.
- Вручение лётных книжек и справок "О результатах освоения программы практики, продемонстрированные практикантом".
Приоритетные задачи педагогов, пилотов – инструкторов, дать подросткам понимание социальной значимости своей будущей профессии, закрепить устойчивый интерес к отечественной авиации, открыть путь к реализации мечты.

Цель

1. Оказание помощи в выявлении и развитии врождённых профессиональных способностей у 200 кадет (15-17 лет), заинтересованных освоением авиационных лётных профессий, по средством инновационной методики тестирования и лётной практики.

Задачи

1. Организация предпрофессионального тестирования и внедрение инновационной методики выявления профессиональных способностей к авиационным лётным профессиям у кадет.
2. Создать доступные условия и реализовать лётную практику для кадет в целях развития врождённых способностей в профессиональные навыки.
3. Привить участникам чувство патриотизма к Отечеству, сформировать высокие нравственные качества, психологическую устойчивость, необходимые для последующего успешного поступления в военные и гражданские лётные авиационные ВУЗы.

Обоснование социальной значимости

Выбор профессии является основным звеном для осуществления успешной жизнедеятельности человека, ранняя профориентация молодежи, как основной принцип благосостояния государства.
По результатам социологических опросов и исследований до 70% выпускников 9-11 классов практически не обладают знаниями о реальных потребностях и имеющимся на рынке труда спросе, за этим последует случайный выбор профессии, который повлечёт за собой ненужную потерю времени и ухудшение самооценки школьника.
Основными препятствиями в выявлении и реализации способностей у кадет заинтересованных лётным авиационным специальностям являются:
-невозможность получать дополнительные знания и навыки в авиационной отрасли;
-отсутствие возможности проявления врождённых способностей и развития выявленных навыков;
- неосведомлённость родителей вследствие чего неспособность оказать помощь в выборе профессии своему ребёнку;
-непонимание специфики авиационной лётной деятельности;
-недоступность инфраструктуры, отсутствие материально-технической (авиационная техника), учебной базы (посадочная площадка) для организации лётной практики;
Следствиями вышеозначенных препятствий для кадет являются:
- невозможность развития индивидуальных способностей;
- снижение заинтересованности к учёбе от невозможности самоопределения в авиационных профессиях;
- процесс выбора профессии на протяжении всей жизни;
- проявление пассивной гражданской позиции во взрослой жизни.
Авиация эффектное дело увлекает за собой подростков и отвлекает их от негативного влияния улицы, излишнего воздействия современных гаджетов. Участники наших проектов с большим удовольствием возвращаются к нам на аэродром в роли волонтёров, чтобы быть ближе к лётному делу. В советское время добровольное общество ДОСААФ успешно готовило пилотов и специалистов для авиационных частей. На такие курсы в центры подготовки мог поступить любой желающий. Многие из выпускников той поры стали хорошими пилотами, авиационными техниками, инженерами, командирами, Героями Советского Союза и Российской Федерации, космонавтами. В настоящее время такую возможность имеют единицы подростков, только те, чьи родители имеют стабильный доход, а дети из сельской местности и маленьких городов даже и не мечтают о возможности прикоснуться к настоящим самолётам или прыгнуть с парашютом.
Опыт реализации наших проектов, показывает, что решениями этих задач являются:
- общедоступность и раннее вовлечение детей и молодежи через яркие способы подачи материала, демонстрационные полёты самолётов, ознакомительные полёты;
- непосредственный контакт с будущей профессиональной средой, посещение аэродрома;
- встречи с пилотами и авиационными специалистами;
- профориентационная работа родителя, учителя.
Сегодня в Российской Федерации в 78 субъектах федерации созданы центры военно-патриотического воспитания и подготовки граждан (молодежи) к военной службе, действуют патриотические объединения. Функционируют 177 кадетских учреждений, а в общеобразовательных организациях субъектов Российской Федерации – более 7000 кадетских и казачьих классов. По данным мониторинга, доля молодых граждан, участвующих в региональных программах по патриотическому воспитанию или допризывной подготовке молодежи, составляет в среднем всего 21,6 процента общего количества молодых граждан в стране.
Благодаря общему соучредительству учебного центра, региональной общественной организации "Спортивная федерация спорта сверхлёгкой авиации Республики Башкортостан" и аэродрома, нашей командой созданы все условия для организации и реализации проектов по патриотическому воспитанию и профориентации в авиационной отрасли для школьников и молодёжи региона.
Развивая вышеуказанные тенденции, проект является формой гражданского содействия исполнения и реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 – 2020 годы» (утверждена Постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 года №1493) и Указа «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» чётко сформулированы принципы «Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся».
При взаимодействие и софинансировании от руководства учебного центра, МАОУ «Уфимская общеобразовательная школа-интернат с первоначальной лётной подготовкой имени дважды Героя Советского Союза Гареева Мусы Гайсиновича» и благотворительных организаций за восемь лет совместной деятельности была реализована лётная практика для не менее четырехсот кадет третьего курса, из их числа 50% поступили и окончили авиационные лётные ВУЗы РФ. Данные успехи требуют дальнейшей работы и расширения масштаба охвата кадет из г. Ишимбай и г. Мелеуз, для их самоопределение в будущей профессии и служению Отечеству на военном и гражданском поприще.

География проекта

Республика Башкортостан г. Уфа, г. Ишимбай, г. Мелеуз.

Целевые группы

1. 200 кадет 15-17 лет, воспитанники "Уфимской общеобразовательной школы-интернат с первоначальной летной подготовкой им. М.Г. Гареева", ГБОУ "Башкирского кадетского корпуса Приволжского федерального округа им. А.В. Доставалова", кадетского корпуса при ГБПОУ "Мелеузовский индустриальный колледж".