Проекты

Краткое описание

Современный период развития общества характеризуется сильным влиянием на него компьютерных технологий, которые проникают во все сферы человеческой деятельности. Неотъемлемой и важной частью этих процессов является информатизация образования, которая сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса. Компьютерные технологии призваны стать не дополнительным «довеском» в обучении, а неотделимой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его эффективность. В современном мире сложно стоять на месте, поэтому, хотим мы этого или нет, но информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) прочно входят в деятельность детского сада, в образовательный процесс с детьми дошкольного возраста. Следовательно, творческим педагогам, стремящимся идти в ногу со временем, необходимо изучать возможности использования и внедрения новых ИКТ в свою практическую деятельность. Использование ИКТ в дошкольном учреждении позволит модернизировать образовательный процесс, повысить его эффективность, мотивировать детей к поисковой деятельности, дифференцировать обучение с учетом индивидуальных особенностей детей.
Идея проекта заключается в том, чтобы создать ресурсный центр "КОМПИК", тем самым расширить доступ детей и взрослого населения к современным информационно-коммуникационным технологиям посредством аренды оборудования необходимого для проведения занятий с детьми, родителями и воспитателями. Апробировать три блока курсов, для детей, педагогов, для родителей. Блок для детей "Развитие творческо- конструктивного мышления с помощью ИКТ у детей дошкольного возраста" будет включать в себя 5 курсов по 10 занятий: "Путешествие мини-робота be-bot "Умная пчела», "Научные открытия Наураши", "Увлекательная математика в компьютерных играх", "Перволого-домашний логопед", "Фантазеры". Блок для педагогов "Развитие информационных компетенцией педагогов для развития современных дошкольников", будет содержать курс из 5 теоретических и 10 практических занятий, а также возможность посещения занятий специалистов с детьми вышеуказанных курсов. Блок для родителей будет содержать комплект печатных материалов для просвещения членов семьи по данной теме и семейный курс из 10 мастер-классов с использованием ИКТ-оборудования "Компьютер-друг семьи". Специалисты будут проводить занятия с детьми, их родителями и педагогами, входящие в данные курсы. При успешной апробации, опыт будет распространяться в системе дошкольного образования города и республики. Грант будет использован на аренду компьютерного оборудования, оплату труда специалистов.

Цель

1. Создание ресурсного центра "Компик" для организации эффективного использования ИТ-оборудования для образования дошкольников в городе
2. Аппробировать методику информатизации дошкольного образования и распространить практику использования IT-оборудования в дошкольном образовании детей города Глазова УР

Задачи

1. Заключить договоры на аренду IT-оборудования
2. Обучить специалистов для работы с разными целевыми аудиториями (дети, родители, педагоги)
3. Составить группы-слушателей курсов занятий по трем блокам: с детьми, родителями, педагогами
4. Провести мероприятия по организации курсов занятий по трем блокам: с детьми, родителями, педагогами
5. Создать информационно-консультационные комплекты печатных материалов для родителей и педагогов
6. Реализовать курсы занятий по трем блокам: с детьми, родителями, педагогами

Обоснование социальной значимости

ИКТ-технологии открывают педагогам новые возможности для внедрения в педагогическую практику инновационных идей образовательного процесса. Система дошкольного образования города Глазова объединяет 34 дошкольные образовательные организации. Детские сады посещают 6172 ребенка. В системе дошкольного образовании трудятся 850 педагогических работников. Сегодня все 34 детских сада имеют персональные компьютеры и ноутбуки-216 штук. Только 100 компьютеров используется для реализации образовательного процесса с детьми, а значит, на 1 компьютер приходится 61 ребёнок. Так же имеются 3 интерактивные доски, 6 интерактивных mimio- приставок, документ-камера и др. Для использования ИКТ-технологий в образовательном процессе детских садов 292 (34%) педагога прошли курсы повышения квалификации педагогов. Лидером в информатизации дошкольного образования является МБДОУ д/с № 40. С 2012 г. по 2017 г. он являлся базовой республиканской площадкой по информатизации дошкольного образования. Коллектив реализовал свою программу информатизации по трем основным направлениям: развитие материально-технической базы, обучение педагогов ИКТ-технологиям, приобретение и разработка адаптированных для дошкольников информационных ресурсов. В каждой группе и музыкальном зале установлены стационарные мультимедийные комплексы (ноутбук, проектор, магнитная доска). Кроме этого имеется интерактивная доска, 2 mimio-приставки, комплект интерактивных игр: «1С: Математика», программируемый мини-роботы be-bot «Умная пчелка», Цифровая лаборатория «Наураша» и др. Имеется договоренность о реализации нашего проекта с использованием материально-технической базы этого детского сада. Участники проекта: дети, родители, педагоги детских садов города получат широкий доступ к современному информационному оборудованию. Дети получат возможность развиваться в современных условиях. Педагоги научатся конструировать образовательный процесс с использованием игр и пособий на данном оборудовании, повысят профессиональный уровень владения ИКТ. В ходе мероприятий проекта будет проходить апробация и внедрение инновационных образовательных практик использования ИКТ в дошкольном образовании. Родители научатся тому, как компьютер в домашних условиях превратить из пагубной зависимости ребенка в современное пособие для развития ребенка. Более 1000 человек будут участниками проекта и получат уникальную возможность работать с современным IT- оборудованием, единственном в городе.

География проекта

город Глазов Удмуртской республики

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Родители воспитаников
3. Педагоги дошкольного образования