Проекты

Краткое описание

Проект «Семейный клуб «СоДействие +»» направлен на создание в МБДОУ «Красногорский детский сад № 3» семейного робототехнического клуба, для родителей и детей с ОВЗ с консультационной поддержкой специалистов: логопеда, психолога, дефектолога.
Детский сад и семья — единое пространство развития ребенка, в котором создаются оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир, особенно, если это ребенок с ОВЗ. Включение родителей в коррекционно-развивающий процесс ведёт к положительному результату в развитии и обучении детей с особыми образовательными потребностями.
В нашем детском саду для вовлечения семьи в воспитательно-образовательный процесс, установления более тесных контактов между педагогами, детьми и родителями используются активные формы взаимодействия. Однако, по мнению родителей детей с ОВЗ, их недостаточно. Они хотели бы принимать участие в такой форме совместной деятельности с детьми, которая:
- способствовала развитию мелкой моторики и конструктивным навыкам;
- учитывала специфику развития их детей и поэтому проходила в паре «родитель - ребенок»;
- сопровождалась комплексной поддержкой специалистов: психолога, логопеда, дефектолога
Таким направлением, удовлетворяющим запросы родителей, оказалась робототехника. О значимости этого направления говорил и В. В. Путин в своем обращении к Федеральному собранию РФ 1 марта 2018 года. Идеи приобщения детей к технологиям нашли отражение и в федеральных образовательных стандартах Российской Федерации, а также в концепции развития дополнительного образования детей http://static.government.ru/media/files/ipA1NW42XOA.pdf.
Причины введения курса робототехники в нашем детском саду связаны с ее возможностями:
- она актуальна (положительное отношение к внедрению робототехники в детском саду высказывают 87 % опрошенных родителей, 80% родителей готовы посещать семейный клуб регулярно (1 раз в неделю);
- «полезна» (решает разнообразные дидактические задачи);
- интересна и детям и взрослым (современное направление);
- у детей с тяжелыми нарушениями речи развитие конструктивной деятельности протекает своеобразно и вызывает определенные трудности при обучении, это связано с их психологическими особенностями: незрелостью общей и мелкой моторики, недостатком произвольного внимания и памяти, недоразвитием мыслительной деятельности и речи. Поэтому построение процесса конструирования в игровой форме и под руководством родителя («личного помощника, тренера») позволяет наиболее эффективно решать обучающие и развивающие задачи, а совместное творчество сближает детей и родителей, помогает лучше узнать друг друга, формирует доверительные отношения, учит эффективному сотрудничеству.

Цель

1. В 2021 году организовать на базе МБДОУ «Красногорский детский сад № 3» семейный клуб по робототехнике с комплексной поддержкой специалистов «СоДействие +» для вовлечения родителей детей с ограниченными возможностями здоровья в воспитательно-образовательный процесс.

Задачи

1. 1. Создание материально-технической базы семейного клуба «СоДействие +» по робототехнике;
2. 2. Повысить компетентность родителей детей с ОВЗ МБДОУ "Красногорский детский сад № 3"в вопросах использования робототехники для активизации познавательных и творческих способностей у детей с ОВЗ и укрепления детско-родительских отношений.
3. 3. Организовать работу семейного клуба «СоДействие +»;

Обоснование социальной значимости

В Красногорском районе 7 дошкольных образовательных учреждений и 6 дошкольных групп, которые посещает 381 ребенок. В МБДОУ «Красногорский детский сад № 3» функционирует 2 группы компенсирующей направленности для детей 3-5 лет и 5-7 лет с ОВЗ (тяжелыми нарушениями речи: общим недоразвитием речи 1-3 уровня), которые посещают 26 детей. Всего в Красногорском районе 36 детей дошкольного возраста с ОВЗ. В МБДОУ "Красногорский детский сад №3" всего 36 родителей, дети которых имеют ограниченные возможности здоровья, всего по Красногорскому району 56 таких родителей.
Сотрудничество детей и родителей в образовательном пространстве детского сада является одним из важных условий полноценного развития ребенка, особенно если это ребенок с ограниченными возможностями здоровья. Поэтому, с целью вовлечения родителей в воспитательно-образовательный процесс, в детском саду ежегодно проводятся мероприятия различной направленности: просветительские, спортивные, развлекательные. Спортивные и развлекательные - поднимают настроение, способствуют укреплению здоровья, а просветительские расширяют знания родителей в области педагогики и детской психологии.
Анализ участия родителей в вышеперечисленных мероприятиях показывает, что родители общеразвивающих групп достаточно активны (младшая группа - 69%, средняя группа - 63%, старшая группа – 68%, подготовительная группа – 72%). При этом большинство родителей в группах компенсирующей направленности малоактивно, редко принимает участие в мероприятиях, проводимых в детском саду (участие в мероприятиях детского сада - 26% -11 человек, в районных мероприятиях - 10% - 4 человека).
В ходе беседы с родителями детей, имеющих речевые нарушения, выяснилось, что им хотелось бы видеть в детском саду такую форму тесной совместной деятельности с детьми, которая учитывала бы особенности развития их детей и поэтому проходила в паре «родитель - ребенок», а так же способствовала развитию мелкой моторики (стимулированию речевых центров) и конструктивным навыкам, сопровождалась комплексной поддержкой специалистов: педагога-психолога, учителя-логопеда, учителя-дефектолога.
Таким направлением, удовлетворяющим запросы родителей, оказалась робототехника - 87% (https://vk.com/club171272570). Занятия в клубе предполагают две взаимосвязанные между собой части: работа специалиста, как подготовительный этап деятельности (психолог - коммуникативные игры, игры на снятие психоэмоционального напряжения; логопед - развитие мелкой и артикуляционной моторики, развитие зрительного гнозиса; дефектолог - развитие психических процессов, ознакомление с явлениями окружающей действительности) и основной этап: сборка моделей из конструктора Lego WeDo под руководством педагога дополнительного образования. Посещать кружок по робототехнике за пределами детского сада родители и дети не имеют возможности, так как в Красногорском районе подобные кружки не проводятся.

География проекта

Удмуртская Республика, Красногорский район

Целевые группы

1. Родители детей дошкольного возраста с ОВЗ