Проекты

Краткое описание

Проект реализует программу оказания социально-психологической помощи детям и подросткам с девиантным и аддиктивным поведением, вызванным социальным либо медицинским неблагополучием. Проект реализуется с начала 2019 года в трех детских домах Свердловской области. В программе применяются разработанные нашими и привлечёнными специалистами канистерапевтические методики социальной адаптации, социализации. Реализация программы дает следующие результаты:
- шанс несовершеннолетним, склонным к правонарушениям, выработать навыки, необходимые для гармоничной жизни в обществе;
-получить психологическую помощь, принятие и поддержку в трудной жизненной ситуации;
- прийти к осознанию необходимости развиваться в лучшую сторону, получить представление о возможных будущих профессиях.
- снизить уровень тревоги и агрессии детей и педагогов в детских коллективах в социальных учреждениях.
Мероприятия проекта направлены на снятие стресса у подростков, уменьшение тревожности, преобразование деструктивной агрессии в конструктивную энергию.
Проект разбит на несколько этапов:
- подготовка и психологическая диагностика детей и подростков клиническим психологом и методистом команды, с участием психолога детдома
- составление программ и расписания реабилитационных, коррекционных, адаптационных занятий, формирование команды волонтеров с аттестованными собаками, их подготовка и инструктаж
- групповые реабилитационные занятия в формате канистерапии не реже 2 раз в неделю, направленные на развитие когнитивной сферы у детей с соц-пед запущенностью, мотивационные, проф. ориентационные занятия, праздничные развлекательные мероприятия - как очные, так и дистанционные занятия с использованием Zoom.
- промежуточные итоги, оценка эффективности работы команды по измеряемым параметрам, с получением отзыва и пожеланий администрации "Каравеллы", Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних Верх-Исетского района г. Екатеринбурга и СРЦН г. Березовского, корректировка целей и задач
- групповые реабилитационные занятия в формате канис-терапии 2-3 раза в неделю, с учетом внесенных изменений
- подведение итогов проекта, оценка эффективности занятий по измеряемым параметрам - успеваемость подопечных в школе, количество совершенных нарушений, факты проявления детьми творческой инициативы и случаи добровольного позитивного взаимодействия в коллективе.
Осуществление нашей программы даст возможность не менее, чем 210 воспитанникам детских социальных организаций, как временно пребывающим вне семей, так и "статусным" (те, кто точно будет в детдоме до 18 лет) ощутить свою нужность, значимость, получить заботу и поддержку от взрослых, модели адекватного поведения, найти достойный путь к взрослой жизни с нравственными ориентирами, понятиями добра, принятия, милосердия - доступным для себя способом, через общение и доверие к специалистам с обученными собаками и интересными задачами для каждого. Максимально щадящие гуманитарные методики, предотвращение ПТСР в период пандемии.

Цель

1. Психологическая адаптация к нормам общества и выработка социально значимых компетенций, развитие положительных качеств личности у детей и подростков с асоциальным поведением, "трудных подростков", детей с задержками умственного и эмоционального развития, находящихся в социальных учреждениях и оставшихся без попечения родителей. Улучшение их психо-эмоционального состояния, профилактика асоциального поведения, создание внутренних мотиваций для дальнейшей самостоятельной работы над собой. Снятие повышенной тревожности у детей и персонала с детских социальных учреждениях в период кризиса.

Задачи

1. Информационная работа с сотрудниками детских соц. учреждений о применении метода канистерапии в коррекционно-развивающей работе с детьми, их адаптации и социализации. Освоение новых методик дистанционной работы. Планирование и утверждение администрацией учреждений графиков занятий с детьми.
2. Отбор самых нуждающихся в абилитации детей, формирование рабочих групп детей - участников социально-психологической коррекционно-развивающей и программы в формате канис-терапии. Составление и утверждение рабочих программ, диагностические занятия в отобранных группах.
3. Повышение эмоционального фона у воспитанников и сотрудников, развитие у участников групповой работы коммуникативной сферы, уменьшение тревоги и снижение уровня агрессии по отношению к себе и другим - на регулярных занятиях трёх групп два раза в неделю, в формате канис-терапии.
4. Подведение итогов, оценка деятельности команды проекта – вместе с педагогами и администрацией соц. учреждений. Коррекция программы, исходя из результатов промежуточной диагностики для повышения эффективности работы. Ротация и реабилитация волонтеров с собаками для сохранения их работоспособности.

Обоснование социальной значимости

По данным Генпрокуратуры РФ 40 % выпускников сиротских учреждений становятся алко- и наркозависимыми, еще 40 % совершают преступления и правонарушения, часть выпускников сами становятся жертвами криминала, а 10 % кончают жизнь самоубийством. И лишь 10 % удается, выйдя за порог детского дома или интерната, встать на ноги и наладить нормальную жизнь. Причины и истоки проблемы очевидны - от генетической предрасположенности до влияния семейного и социального окружения как в неблагополучной семье, так и в детском доме. Путь решения проблемы состоит в том, чтобы как можно больше внимания уделить каждому будущему выпускнику детдома - своевременно выявить проблемы, провести коррекционные мероприятия, нарабатывать, развивать и поддерживать правильные социальные навыки, прорабатывая их на практике, что и помогает осуществлять реабилитация и социально-психологическая адаптация детей и подростков с помощью канистерапии. По данным фонда "Нужна помощь" 17 377 сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
проживает в детдомах и интернатах Свердловской области. Будущее общества зависит от качеств личности каждого гражданина. Дети часто ошибаются в своем выборе, особенно в неблагополучном окружении. В среде современных подростков все чаще культивируются социально отрицательные поступки, которые ведут к формированию искаженной личности. Оступившиеся подростки нуждаются в социально-психологической реабилитации и помощи в формировании адекватного поведения, безопасного для них самих и окружающих. Работа команды проекта основывается на необходимости дальнейшей адаптации несовершеннолетних к жизни в современном обществе, как полноценных членов, приносящих пользу. Отсутствие и пробелы в образовании компенсируются профессиональной ориентацией, направленной на гуманные профессии, такие как ветеринар, кинолог, хендлер, грумер и пр. Данный проект поможет сформировать надежную семейную связь "трудного ребенка" с его родителями (опекунами), воспитателями, сверстниками, обеспечивая взаимопомощь и поддержку внутри семьи как целостной ячейки социума. Улучшение текущей картины адаптации детей и подростков с девиантным поведением приведет к снижению напряжения в обществе, принятию ребят, как полноценных граждан. Мы на практике помогаем понять, что нет чужих детей там, где мы все живем рядом, и забота о каждом ребенке - это в итоге забота о нашей безопасности и достойной жизни сейчас и в будущем.

География проекта

Свердловская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
3. Молодежь и студенты