Проекты

Краткое описание

Проект направлен на патриотическое воспитание и ценностную ориентацию молодежи 14-20 лет через исследование и популяризацию делового наследия сибирского купечества XIX – начала XX вв. Мы продолжаем работу,начатую в 2019 году в рамках проекта «Школа волонтеров локальной истории» (№: 19-2-002094). Мы расширим сеть семейных клубов-участников до 400 в трех регионах – носителях сибирской купеческой истории (северо-восток Кузбасса,г.Бийск Алтайского края,г.Томск).
1 этап проекта. Наследие сибирских купцов будет восстанавливаться на образовательной онлайн-платформе «Сибирское купечество:Школа деловой истории» в три этапа.1).Школа историко-архивного поиска (исследование 200 документов по истории сибирского купечества в 3х региоальных архивах), 2).Школа создания деловых купеческих кейсов (1 месяц),3)Школа волонтеров локальной истории-блогеров (1 месяц). Охват участников - не менее 600 человек (молодой человек +наставник - научный руководитель или мама, папа, бабушка, дед)
2 этап проекта. Создание виртуальной выставки в интернете «Банк купеческих историй» и продвижение их в социальных сетях. Виртуальные экскурсии, охват не менее 2000 человек.
3 этап проекта. Конкурс «Театр историй». Написание сценариев для видео-блога от лица знаменитых купцов – исторических персоналий.Затем на сайте «Банк купеческих историй» любой желающий может скачать себе сценарий патриотической речи от лица одного из купцов.Также будет предложено сделать это управленцам региона, представителям культуры, медийным персонам, самим участникам проекта. Это подчеркивает современную актуальность управленческого наследия сибирских купеческих историй. И обеспечивает широкую популяризацию.Участник конкурса записывает видео,мы выкладываем его в блоге в социальных сетях. И по количеству лайков определяем 10 победителей.Оценивается передача смысла, вхождение в образ.Предполагается подготовка не менее 10 сценариев, общий охват конкурса - не менее 40 участников.
4 этап.Рефлексия.Участники по желанию записывают короткое видео «Чем мне полезны сибирские купеческие истории» и выкладывают в социальные сети.
Результаты проекта:не менее 600 человек 14 лет и старше из трех регионов - охват участников. Не менее 3000 благополучателей проекта. 200 архивных документов введено в оборот. Не менее 25 управленческих кейсов подготовлено для осмысления делового наследия. Постоянно действующее сообщество добровольцев локальной истории на онлайн-платформе "Школа деловой истории" до 600 человек.Подготовлено 3 образовательные онлайн-программы. Сайт - виртуальная экскурсия о деловом наследии сибирских предпринимателей с охватом не менее 2000 человек.Конкурс "Театр истории" с охватом не менее 40 участников и аудиторией зрителей не менее 1000 человек.Благодаря реализации проекта будет организована добровольческая сеть из жителей разного возраста, которая затем будет наращивать свой потенциал, вовлекая все больше жителей в ее работу, тем самым в территориях будут укрепляться и развиваться институты гражданского общества

Цель

1. Документальное исследование, осмысление и широкая популяризация сибирского купеческого делового исторического наследия XIX - начала XX вв. среди современной молодежи и семей (активных домохозяйств) в целях содействия патриотическому воспитанию, ценностному и деловому самоопределению, формирование онлайн сети добровольцев по изучению и продвижению делового наследия локальной истории.

Задачи

1. Информационная кампания и отбор участников в Кемеровской и Томской областях и Алтайском крае
2. Отбор экспертов и подготовка контента онлайн-школы деловой истории (не менее 32 уроков).
3. Проведение трех онлайн-программ (архивные исследователи, 2 месяца,;создание и осмысление управленческих кейсов, 1 месяц; школа блогеров локальной истории, 1 месяц), всего - не менее 32 уроков
4. Создание сценариев и производство сайта виртуальных экскурсий "Банк купеческих историй"
5. Медиа-оповещение с приглашением на виртуальные экскурсии "Банк купеческих историй" и к участию в открытом конкурсе "Театр историй"
6. Проведение конкурса "Театр историй". Запись и продвижение в социальных сетях роликов, народное голосование. Награждение победителей
7. Осмысление опыта "примерки" кейсов по истории сибирского предпринимательства, подготовка и продвижение видео-отзывов участников проекта в социальных сетях.
8. Организация для 120 человек - участников проекта возможности съездить для работы в Государственный архив Томской области, Государственный архив Кемеровской области или Государственный архив Алтайского края с компенсацией проезда и гостиницы.

Обоснование социальной значимости

С одной стороны, современные семьи и подрастающие в них молодежь и школьники нуждаются в примерах для профессионального и жизненного самоопределения. Современные семьи все чаще задумываются о долгосрочных стратегиях - как жить, к чему готовить подрастающее поколение. Кто-то решает уехать из своего региона. А кто-то хотел бы остаться и построить карьеру или деловую стратегию на малой Родине, но не знает, как. Наша сибирская история может дать такие примеры успешной экономической деятельности и вложения в виде меценатских проектов в развитие родной территории. А также - одно из главных моментов купеческого наследия - это умение договариваться и совместно с другими домохозяйствами планировать свою деятельность. Этот опыт необходим для современных семей с подрастающими в них детьми, чтобы помочь ребенку сориентироваться в выборе своей деловой стратегии. Мы проводили опрос в четырех сибирских городах - Бийске, Новоалтайске Алтайского края, Кемерово и Томске. Опрашивали 300 родителей, имеющих детей от 5 до 17 лет на предмет их запроса - чему бы они хотели, чтобы учили их детей. 85% говорят о том, что необходимо развивать смекалку, умение быть финансовым директором внутри своей семьи и домохозяйства и хорошо бы иметь набор советов "лайфхаков" по развитию своего дела. Родители также отмечают, что сами бы пошли поучиться в такую школу.
С другой стороны, наша сибирская история XIX и начала XX веков имеет огромный неисследованный потенциал (а, если частично исследованный учеными, то не популяризированный) как раз основ ведения своего дела купцами в Мариинске, Бийске, Томске, Барнауле. У них можно и нужно учиться не только тому, как они приумножали свои капиталы и вели дела, но и тому, как они совместно вкладывались в развитие городов, основывая гимназии, больницы, кинотеатры, поддерживали образовательные траектории отдельных людей (в том числе - сирот).
Конечно, сейчас есть многочисленные курсы по планированию, тайм-менеджменту, построению бизнес-моделей и т.д., начиная со школьного возраста. Но, проблема заключается в том, что пропускается ценностный этап самоопределения. Если молодой человек или семья не смогли самостоятельно ответить на вопрос - какую деловую историю они продолжают, оказался пропущен этап осмысления и самоидентификации относительно возможных деловых стратегий на своей земле. Следовательно, нужны интересные и достойные образцы и примеры из местной истории, которые могут помочь ценностно сориентировать как школьников и молодежь, так и их семьи.
Онлайн-формат позволяет объединить участников из 3 регионов и создать долгосрочно действующую образовательную "питательную среду" для общения и самоопределения участников. Обсуждая и исследуя сибирские купеческие истории, участники "примеряют" их к своему опыту, учатся у истории. Проект решает задачу повышения социальной связности между молодежью и семьями в регионе, работает на наращивание социального капитала.

География проекта

Кемеровская область, Алтайский край, Томская область

Целевые группы

1. молодежь 14-35 лет, активные семьи с детьми, их бабушки и дедушки
2. активные домохозяйства