Проекты

Краткое описание

В практике помощи людям в решении их проблем я и мои коллеги столкнулись с тем, насколько недооценено влияние пренатального, младенческого периода, времени раннего детства и младшего школьного возраста на последующую жизнь человека. Именно там, в том периоде, который нам даже не вспомнить, закладывается не только эмоциональное благополучие, способность строить счастливые отношения супружества, партнерства, сотрудничества, но и интеллектуальные способности. Работая с ранним опытом человека, с его отношениями с родителями, мы успешно помогаем людям избавиться от проблем зависимого поведения, одиночества, неуспеха, психосоматических заболеваний. И тогда нам пришла идея о том, что можно так готовить родителей к их встрече с беременностью, новорожденным и к общению с ребенком, чтобы дети не травмировались, не вырастали проблемными взрослыми, не нуждались в нашей психологической помощи в будущем.

В нашей стране никто не учит родителей, как быть родителями. Учат правильно вынашивать, рожать и ухаживать за младенцем, удовлетворяя его физические нужды. Но никто не учит распознавать потребности ребенка, никто не готовит эмоциональную сферу матери и отца к появлению нового человека. Считается, что привязанность и эмоциональный контакт сложатся сами собой, запрограммированные инстинктом материнства. Но этот инстинкт однозначно срабатывает у животных, а мы ведь думающие и чувствующие существа. Поэтому у родителей, которые приходят на прием к психологу, рождается много вопросов, независимо от возраста ребенка. Кроме того, у родителей есть собственные переживания (страхи, сомнения, растерянность, раздражение, злость), собственный детский опыт отношений с родителями (часто травматичный) И вот такие родители оказываются с ребенком один на один!

Я и мои коллеги психологи, врачи, педагоги, социальные работники, приходим к неутешительным выводам, что в существующей системе воспитания и формирования будущего России есть пробел. Когда я встречалась с Верой Федоровной Галушко по вопросу профилактики агрессивного поведения в обществе, то услышала возражение, что наша система образования достаточно заботится о психологическом воспитании детей и подростков, что есть соответствующие органы и программы. Есть, но мы видим в обществе разгул всех вышеперечисленных негативных явлений. Значит что-то не срабатывает. А цена этой недоработки – стабильное и процветающее будущее России.

Цель

1. Создание комплексной системы формирования здоровой привязанности психологическими, педагогическими и культурными методами

Задачи

1. Подготовка волонтёров на добровольной основе по программе «Формы и методы работы с родителями и детьми по развитию здоровой привязанности».
2. Проведение семинаров для родителей по здоровой привязанности
3. Семинары для лиц, обслуживающих материнство и детство по методам психологически грамотной работы в рамках Тории привязанности
4. Проведение индивидуальных консультаций для родителей по здоровой привязанности
5. Проведение волонтерами просветительской работы с группами родителей в школах и детских садах

Обоснование социальной значимости

Трагические события в Благовещенске и Керчи вновь поднимают вопрос, откуда взялись эти люди, так разрушительно живущие, убивающие, насилующие, злоупотребляющие, обманывающие, зависимые, самоубийцы, инфантильные лентяи-потребители? Откуда?

Ведь система образования занимается профилактикой насилия, наркомании, суицидов и прочих пороков в развитии детей и подростков?

Очевидно, что проблемы подростков и взрослых закладываются раньше, чем с ними начинает работать система образования. И получается, что в нашем обществе никто не занимается родителями, психологически не подготовленными к родительству, не знающими, как правильно растить счастливого ребенка и полноценного гражданина.

География проекта

Краснодар

Целевые группы

1. будущие родители от планирования/подготовки к беременности, вынашивания до рождения
2. родители младенцев до 24 месяцев
3. родители дошкольников
4. родители младших школьников
5. родители подростков до 15 лет
6. специалисты, обслуживающие материнство и детство