Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение психолого-педагогической компетентности родителей как условие выстраивания гармоничных детско-родительских отношений без жестокости и насилия.
Целевая аудитория проекта - родители, имеющие детей в возрасте от рождения до 16 лет (200 чел.), психологи образовательных учреждений (25 чел.) (г. Комсомольск-на-Амуре, Комсомольский район).
Программа просвещения включает 3 блока -130 лекционно-практических занятий, и 1 блок - 8 тренингов для родителей, цикл видеолекций (36 час.) для психологов.
Занятия проводятся очно и онлайн. Родители из сел участвуют в проекте в онлайн-формате на платформе ZOOM.
1. Цикл лекционно-практических занятий «Все мы родом из детства» (о формировании психики ребенка от рождения до 16 лет).
Занятия проводятся по группам: очно 5 групп по 12 человек, 1 группа онлайн - 60 чел. С каждой группой проводится 10 четырехчасовых занятий (240 часов). Полученные знания помогут родителям лучше понимать причины поведения ребенка в разных ситуациях и адекватно реагировать на него, позволят увидеть взаимосвязь между условиями, в которых развивался ребенок, и нынешним его состоянием
2. Цикл лекционно-практических занятий «О конфликтах родителей с детьми». Занятия проводятся по группам: очно 5 групп по 12 человек, 1 группа онлайн - 60 чел. С каждой группой проводится 8 четырехчасовых занятий (192 часа). Адресованы занятия родителям, для которых проблема найти общий «язык» со своим ребёнком актуальна «здесь и сейчас». Содержание занятий освещает взаимное непонимание и между детьми и родителями, включая причины межвозрастного непонимания. В рамках тематических занятий предлагаются различные варианты рекомендаций для решения проблем ребенка с учетом возрастных и индивидуальных особенностей.
3. Цикл лекционно-практических занятий «Особенности психического развития детей с проблемами в развитии, обучении и поведении». Занятия проводятся по группам: очно 5 групп по 12 человек, 1 группа онлайн - 20 чел. С каждой группой проводится 8 четырехчасовых занятий (192 часа). Этот цикл адресован родителям, которые воспитывают детей с проблемами в развитии (ЗПР, эмоционально-волевые нарушения, умственная отсталость, расстройство аутистического спектра, гиперактивность, синдром дефицита внимания).
4. Тренинги для родителей (направленность: формирование навыков бесконфликтного общения родителей с детьми) - 8 тренингов по 6 часов, проводятся очно ( 8 групп по 12 чел.).
5. Для психологов образ. учреждений проведены видеолекции "Психологическое сопровождение подростков, находящихся в кризисных состояниях", предоставленных партнером проекта.
Информ. сопровождение проекта осуществляется газетами "ДВК" и районной- «Приамурье», мобильным приложением «Окей город», радиоканалом «Радио-2».
Завершается проект общей встречей родителей-участников проекта, которая пройдет в зрительном зале Дома Молодежи.
Проведена встреча партнеров и волонтеров и команды проекта для подведения итогов реализации проекта.

Цель

1. Создание условий для выстраивания гармоничных детско-родительских отношений без жестокого обращения и насилия посредством проведения просветительских программ.

Задачи

1. 1. Информирование родительского сообщества г. Комсомольска-на-Амуре и Комсомольского муниципального района о проекте.
2. 2. Реализовать программу психологического просвещения родителей.
3. 3. Проведение анализа реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

АНО «ДВПСП» создано в мае 2017 г. В 2018 г. к специалистам АНО «Дальневосточное профессиональное сообщество психологов» обратились 187 родителей, имеющих детей в возрасте от 3-ех до 16 лет (г. Хабаровск, г. Комсомольск-на-Амуре, г. Биробиджан, г. Уссурийск).
В 2019 г. за психологической помощью только в г. Комсомольске-на-Амуре к специалистам АНО «ДВПСП» обратились 154 родителя и 34 подростка.
Наиболее частым основанием обращения родителей за консультацией к специалистам являются:
 трудности, возникающие во взаимоотношениях между родителями и детьми,
 нарушение поведения детей в семье
 проявление агрессии как дома, так и в образовательных учреждениях;
 трудности во взаимоотношениях между сверстниками;
 сложности в обучении и развитии детей,
 нарушения у детей в эмоциональной сфере.
Родители пробуют применять к детям в своем воспитательном воздействии, действенные, на их взгляд, наказания: игнорирование, устыжение, формирование чувства вины, оскорбления, лишения удовольствия, физические воздействия и т.п.
Эти меры воздействия не приносит положительного воспитательного эффекта, и только усиливают разногласия между родителями и детьми, усугубляя и порождая конфликты.
Все эти виды наказания можно разделить на два вида: психологическое насилие и физическое насилие. Это и есть жестокое обращение с детьми.
Запросы подростков, обращающихся за психологической помощью, относятся, в первую очередь к непониманию их родителями («меня не понимают», «меня не слышат», «меня не любят…»).
АНО «ДВПСП» в феврале 2018 г. и в июне 2019 г. проведен онлайн опрос родителей о проблемах, в решении которых они испытывают затруднения и им требуется помощь психолога. В опросе приняло участие 1225 человек. Наиболее частым ответом родителей было: «Я не знаю, что происходит с моим ребенком. Я не понимаю, почему он так себя ведет. Я не знаю, что мне делать. Скажите, что мне делать»….. Часто причиной возникших конфликтных ситуаций между родителями и детьми, проблемах в развитии ребенка и его психическим здоровьем, связаны с отсутствием у родителей знаний о развития психики ребенка. Не имея этих знаний, родители не могут сами помочь своему ребенку и себе. Отсутствие знаний у родителей о возрастных особенностях и закономерностях развития психики ребенка приводят к применению неэффективных способов воспитания и взаимодействия со своими детьми, формированию дисгармоничных детско-родительских отношений. Более того, родители часто из-за непонимания серьезности состояния ребенка упускают время и подвергают ребенка риску развития у него психических расстройств.
Практически все родители отмечают, что, к сожалению, не обладают психологическими знаниями в том объеме, чтобы помочь себе и своему ребенку.
В условиях пандемии и введенного режима самоизоляции, как отмечают специалисты-психологи, напряжение в семьях усилилось из-за:
 невозможности непосредственного общения детей со сверстниками;
 отсутствие смены пространства из-за постоянного нахождение детей и взрослых в одном и том же помещении (квартира, дом).
Напряжение, как у детей, так и у взрослых, вызвано также проведением обучения в апреле-мае в онлайн-режиме. К резкому переходу на неизвестный формат обучения не были готовы морально и физически ни дети, ни родители, ни учителя.
Нагнетало обстановку также невозможность многих детей сделать домашнее задание без помощи родителей. Беспокойство родителей было вызвано их неспособностью объяснить учебные задания детям, и результаты обучения за год, особенно у подростков 9 и 11 классов, заканчивающих обучение в школе.
Конфликтные ситуации возникали практически каждый день. Эмоциональная истощенность как детей, так и родителей увеличивалась.
В апреле-мае 2020 г. в АНО «ДВПСП» работал телефон «горячей линии», куда обращались родители за консультацией (93 обращения).
Часто обозначенной проблемой родителями указывалась невозможность сдержать свои эмоции в ситуации, что приводило к наказанию ребенка.
Беседы с родителями позволили сделать вывод о том, что практически все из них не знакомы с возрастными психологическими особенностями детей. А также у нет знаний и умений в области конструктивного разрешения конфликта.
Таким образом,
 отсутствие знаний у родителей о возрастных психологических особенностях и закономерностях формирования психики ребенка, в соответствии с возрастом и полом,
 отсутствие знаний о способах взаимодействия с ребенком и разрешения конфликтных ситуаций
 применение психического и физического наказания и жестокого обращения
приводят к нарушениям детско-родительских отношений, которые, в свою очередь, оказывают влияние на психическое здоровье ребенка, его адаптацию в социуме, проявление его индивидуальности, ухудшают качество жизни ребенка в целом.
Из вышеизложенного следует, что психологическая компетентность родителей недостаточна и, следовательно, проблема психологического просвещения родителей очень актуальна.

География проекта

город Комсомольск- на- Амуре, Комсомольский муниципальный район (Хабаровский край)

Целевые группы

1. Родители детей, проживающие в г. Комсомольске- на -Амуре имеющие детей в возрасте от рождения до 16 лет.
2. Родители детей, проживающие в посёлках Комсомольского муниципального района имеющие детей в возрасте от рождения до 16 лет.
3. Психологи образовательных учреждение г. Комсомольска – на –Амуре.
4. Психологи образовательных учреждение Комсомольского района.