Проекты

Краткое описание

То, что ждет нас в будущем полностью зависит от того, как подготовятся к этому будущему современные дети. Им необходимо научиться многому – планировать, ставить и достигать цели, взаимодействовать с окружающими. Большую часть этих знаний, умений, навыков дети подучаю в школьный период. Хорошо если обучение проходит успешно! А если с первых дней появляются трудности, которые мешают осваивать учебный процесс. Если походы к неврологу, психологу перекрывают посещение школы. Если звучит неутешительный диагноз – СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) и как следствие в большинстве случаев домашнее обучение. Приходиться приспосабливаться и ребенку, и родителю, и педагогу, и одноклассникам к несовсем адекватным действиям товарища по парте, который чаще проводит свое учебное время под партой. Проект «Побеждая пространство» направлен на создание программы профилактики и коррекции нарушения поведения и проблем в учебе у современных школьников, в том числе с СДВГ, и включает в себя сочетание занятия с психологом и занятий серфингом с веслом - вида водного спорта, который помогает в коррекции импульсивности. SUP-серфингом или серфинг с веслом - молодой вид водного спорта, который помогает в коррекции импульсивности, невнимательности и при этом может быть интересным привлекательным занятием. Сочетание работы психолога и тренера – инструктора по серфингу может стать отличным методом изменения поведения гиперактивных детей, способствовать формированию самоконтроля, освоению навыка следовать правилам и нормам поведения. Проект «Побеждая пространство» - это возможность совместить два направления работы в одну программу и создать условия для развития у детей с СДВГ произвольности, «победить» внутреннюю расторможенность, импульсивность, гиперактивность через освоение водной стихии.

Цель

1. создание и реализация программы профилактики и коррекции нарушения поведения у младших школьников в том числе с СДВГ в городе Уфа

Задачи

1. Привлечение целевой группы в проект
2. Разработка и реализация программы психокоррекционных занятий нарушения поведения у детей 7-12 лет в том числе с СДВГ
3. Разработка и реализация программы занятий серфинга с веслом с детьми 7-12 лет в том числе с СДВГ
4. Мониторинг и оценка проектной деятельности

Обоснование социальной значимости

Сейчас все чаще звучит диагноз «У вашего ребенка – СДВГ». Синдром дефицита внимания и гиперактивности у ребенка или СДВГ – это распространенная причина нарушения поведения и проблем в учебе у современных школьников. Ребенок с СДВГ непоседливый, проявляет «бестолковую» активность, может залезть под парту. При этом ребенок правильно воспринимает окружающее. Его проявления не являются результатом неправильного воспитания, а следствие особой работы мозга. Ученик слышит и понимает указания старших, но не может выполнять их инструкции из-за импульсивности. По статистике в России таких детей 4 - 18 %, то есть из 30 учеников в классе 3-4 человека. Мальчиков среди них в 9 раз больше, чем девочек и у мальчиков СДВГ чаще проявляется через деструктивное поведение - непослушание и агрессия. Такие дети становятся «особенными» детьми в классе, часто становятся объектами буллинга, травли со стороны взрослых и детей, переводятся на домашнее обучение, исключаются из учебного процесса, при этом ребенок так и научается взаимодействовать в коллективе. Есть множество подходов в коррекции СДВГ. Проект «Побеждая пространство» направлен на создание программы профилактики и коррекции нарушения поведения и проблем в учебе у современных школьников, в том числе с СДВГ, и включает в себя сочетание специально разработанных занятия с психологом и занятий серфингом с веслом. SUP-серфинг или серфинг с веслом - молодой вид водного спорта, который помогает корректировать импульсивность, развивать произвольность. Занятия этим водным спортом позволяют отлично тренировать мышцы всего тела, ведь приходится грести веслом и при этом удерживать равновесие на доске, при этом способствуют эмоциональному раскрепощению, расслаблению. Словом, этот вид спорта может подойти даже детям с особенностями, в том числе детям с СДВГ. Сочетание работы психолога и тренера – инструктора по серфингу может стать отличным методом изменения поведения гиперактивных детей, способствовать формированию самоконтроля, освоению навыка следовать правилам и нормам поведения. Проект «Побеждая пространство» это возможность ребенку «победить» внутри себя агрессивность, расторможенность, импульсивность, гиперактивность через освоение водной своим поведением в команде занимаясь на воде.

География проекта

Уфа, Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. родители детей с особенностями поведения
3. младшие школьники