Проекты

Краткое описание

На современном этапе одной из важнейших задач социальной сферы в Югре является формирование системы раннего выявления и ранней комплексной помощи детям от рождения до 3 лет, имеющим нарушения в развитии или риски возникновения нарушений, а также их семьям. Раннее начало комплексной помощи содействует максимально возможному достижению потенциала развития ребенка, поддержанию его здоровья, а также успешной социализации и включению ребенка в образовательную среду с последующей интеграцией в общество.
Мобильный центр ранней помощи детям группы риска и их семьям станет системным ресурсом для развития и адаптации детей раннего возраста группы риска и/или с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), а также детей, испытывающих сложности в социальной адаптации, использующим комплексный подход в абилитации и реабилитации, обеспечивающим квалифицированное психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста.
В 2019 году при реализации образовательных мероприятий, участии в межведомственных комиссиях, при работе с родителями, центром «Веста» было проведено анкетирование и интервьюирование (1560 респондентов), которое показало, что наибольшие затруднения при организации ранней помощи вызывает дефицит кадров, имеющих требуемые компетенции, а также удаленность консультативных пунктов, оказывающих данные услуги.
В связи с этим деятельность в рамках проекта содержит четыре блока:
1. Образовательный блок проекта (курсы повышения квалификации, мастер-классы и вебинары, а также проведение супервизионных групп) предполагает обучение специалистов образовательных, медицинских и социальных организаций из нескольких муниципалитетов Ханты-Мансийского АО– Югры (г.Сургут, Сургутский район, г.Нефтеюганск и Нефтеюганский район, г.Ханты-Мансийск и район, и других по запросу).
2. Создание оборудованного центра ранней помощи в г. Сургуте и мобильных консультативных пунктов на базе медицинских или образовательных организаций в удаленных поселениях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, испытывающих дефицит специалистов, имеющих необходимые компетенции.
3. Также предусмотрено индивидуальное сопровождение для детей с ОВЗ, проживающих в г. Сургуте и сельских населенных пунктах Сургутского района, в форме реализации индивидуальной программы развития. Создание мобильной службы будет способствовать повышению доступности услуг узких специалистов.
4. Развивать и наполнять контентом он-лайн платформу, позволяющую проводить консультации, транслировать апробированный опыт и успешные методические наработки не только во все муниципалитеты Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, заинтересованные в системном решении данных задач, но и по России в целом.
5. Разработка и внедрение CRM-системы.
«Мы обязаны дать возможность каждому ребенку, независимо от его потребностей и других обстоятельств, полностью реализовать свой потенциал, приносить пользу обществу и стать полноценным его членом» (Девид Бланке)

Цель

1. Увеличение доли охвата семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья и детей, испытывающих сложности в социальной адаптации, своевременной ранней помощью посредством создания современной мобильной инфраструктуры, обеспечивающей высокое качество социально-педагогических услуг.

Задачи

1. 1. Сформировать кадровый и методический ресурс для осуществления ранней помощи детям группы риска.
2. 2. Создать оборудованный консультационный центр по ранней помощи
3. 3. Наполнить контентом он-лайн платформу, позволяющую проводить он-лайн консультации и транслировать апробированный опыт.
4. 4. Организовать системную работу с детьми, нуждающимися в ранней помощи.
5. 5. Разработать и внедрить CRM-систему

Обоснование социальной значимости

Образование лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) и инвалидностью является одним из приоритетных направлений деятельности системы образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, так как число детей с данным статусом неуклонно растет. Если в образовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры по состоянию на 1 сентября 2017-2018 учебного года получали образование 14279 человек с ОВЗ и 4251 ребенок-инвалид, в том числе со статусом ОВЗ: дошкольное образование – 6844 детей с ОВЗ, из них 1044 ребенка-инвалида;
общее образование – 7435 детей с ОВЗ, из них 1983 ребенка-инвалида и 3207 ребенка с ОВЗ, имеющих инвалидность, то
по состоянию на 1 сентября 2018-2019 учебного года получают образование уже 16079 человек с ОВЗ и 4468 ребенка-инвалида, в том числе со статусом ОВЗ: дошкольное образование – 7065 детей с ОВЗ, из них 1102 ребенка-инвалида;
общее образование – 9014 детей с ОВЗ, из них 2605 ребенка-инвалида и 3366 ребенка с ОВЗ, имеющих инвалидность. (https://depobr-molod.admhmao.ru/obrazovanie-v-yugre/obrazovanie-dlya-lits-s-osobymi-obrazovatelnymi-potrebnostyami/1847923/informatsionnaya-spravka-inklyuzivnoe-i-spetsialnoe-obrazovanie-lits-s-ogranichennymi-vozmozhnostyam).
Данная тенденция к росту отмечается статистическими и экспертными оценками и в целом по Российской Федерации (РФ).
Практическая значимость проекта может оцениваться с трех позиций:
1. Инновационный эффект достигается за счет:
а) подготовки специалистов с применением современных отечественных и зарубежных технологий в коррекционном образовании детей;
б) создания мобильных консультативных пунктов и центров ранней помощи детям группы риска и их семьям;
в) создания эффективной системы обобщения и распространения опыта оказания ранней помощи в Югре посредством образовательной и консультативной платформы.
2. Общеэкономический эффект будет достигаться путем удовлетворения образовательных потребностей детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ и их семей, а также посредством существенного снижения затрат на создание максимально развернутых специальных условий воспитания и обучения для детей группы риска, так как часть из них перейдет в группу детей с нормативным развитием и сможет получать дошкольное образование в общих группах. В дошкольные группы придет меньше детей с тяжелыми формами раннего детского аутизма (РАС), общего недоразвития речи (ОНР), задержки психического развития (ЗПР), меньше детей с грубым отставанием в развитии при глухоте, слепоте, двигательных нарушениях, тяжелых ментальных и множественных нарушениях, что позволит улучшить качество образования в целом.
Уровень развития всех дошкольников с ОВЗ и детей с инвалидностью, охваченных помощью в раннем возрасте, будет существенно выше уровня развития детей с аналогичными ограничениями здоровья и рисками отклонений развития, не охваченных ранней помощью.
3. Социальный эффект проекта заключается еще и в том, что среди родителей детей с ОВЗ и детей группы риска вырастет число семей, способных к сохранению и развитию статуса своей семьи, способных к развивающему взаимодействию со своим ребенком, владеющих способами семейного воспитания, соответствующими особым образовательным потребностям их ребенка, занимающих конструктивную позицию. Это существенно облегчит ситуацию взаимодействия с родителями специалистов дошкольного образования и повысит его эффективность.
Среди семей, охваченных ранней помощью, снизится число отказов от детей с инвалидностью, детей с ОВЗ, а также случаев социального сиротства, ухода отца из семьи по причине трудностей воспитания своего особого ребенка.

География проекта

Создание инфраструктуры и оборудованного мобильного центр ранней помощи будет осуществляться в г.Сургут и сельских поселениях Сургутского района Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. Образовательный блок проекта (курсы повышения квалификации, мастер-классы и вебинары, а также проведение супервизионных групп) предполагает наличие участников из нескольких муниципалитетов Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (г.Сургут, Сургутский район, г.Ханты-Мансийск и других). Развитие и наполнение контентом он-лайн платформы, позволит проводить консультации и транслировать апробированный опыт, а так же успешные методические наработки не только во все муниципалитеты Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, заинтересованные в системном решении данных задач, но и по России в целом.

Целевые группы

1. Лица с ограниченными возможностями здоровья
2. Лица с тяжелыми заболеваниями