Проекты

Краткое описание

В России с 2018 года реализуется проект "Цифровая школа", рассчитанная до 2025.
События весны 2020 года – мировая пандемия – и последовавшее за этим требование перейти на удаленное обучение показали, что российская образовательная среда не готова к удаленной работе. Речь идет не только об учителях школ, но также и о педагогах техникумов и даже вузов.
В Калининградской области в 2019 году количество школьников составило более чем 114000. Из них 14 тысяч пошли в школу вообще впервые. Прирост численности школьников происходит стабильно каждый год, что связано со значительной привлекательностью региона для внутрироссийской миграции (родители переезжают вместе с детьми).
Все эти тенденции привели к тому, что в Калининградской области число учеников на одного педагога превышает аналогичные показатели по России и в других странах.
По данным исследования "Анализ качества общего образования региона и рекомендации по стратегии его повышения" НИУ ВШЭ и корпорации "Российский учебник" на одного учителя в Калининградской области приходится больше 18 учеников, по России - 15 человек. Также не хватает в регионе педагогов высшей квалификации — 27%, против 30% по России.
При этом в Калининградской области 20,2% учителей в возрасте до 35 лет, и почти 30% учителей – пенсионеры.
В основе концепции цифровой школы заложена идея интеграции образовательных технологий с цифровыми.
Очевидно, что без реализации специальных программ подготовки учителя-пенсионеры не смогут быстро и успешно перейти на цифровые технологии в своем образовательном процессе.
Образовательный проект "Учитель в цифровом пространстве" предполагается обучение 50 учителей, преподавателей техникумов и вузов работе в цифровой среде современной школы. И речь идет не о навыках заполнения электронного дневника и т.д. педагогом. В рамках проекта учителя школ будут обучены самостоятельной разработке современного образовательного контента в цифровой среде, который станет основой для смешанных типов уроков, дистанционного обучения, а также будут иметь высокий потенциал для коммерциализации, что позволит педагогу (при желании) размещать свои курсы на платных образовательных площадках.
Обучение в проекте будет построено с учетом необходимости психологического адаптирования педагогов к новым требованиям системы, создавая для их развития максимально комфортные условия.
Проект будет реализован при поддержке Балтийского федерального университета им.И.Канта, ведущего многолетние научные и практические исследования в области педагогики современной школы, силами Института образования.
Количественные показатели проекта:
- количество публикаций в СМИ и социальных сетях – не менее 5
- количество участников образовательной программы – не менее 50
- количество открытых мероприятий по направлениям работы школы (открытых лекций, мастер-классов) – не менее 5, количество участников - не менее 150
- количество разработанных программ повышения квалификации – не менее 1
Срок реализации проекта – 01.07.2020 – 31.10.2020

Цель

1. формирование навыков и компетенций современных педагогов для работы в цифровой среде, в том числе в удаленном формате, адаптация профессионального педагогического сообщества к инфраструктуре проекта «Цифровая школа»

Задачи

1. создание программы дополнительного образования для педагогов школ, техникумов, вузов по работе в цифровой инновационной среде, в том числе в удаленном формате (объем курса – 72 часа)
2. формирование профессионального сообщества «учителей цифрового пространства» для накопления и развития дополнительных soft skills
3. обучение заявленного в проекте числа педагогов

Обоснование социальной значимости

В России с 2018 года реализуется проект "Цифровая школа", рассчитанная до 2025.
События весны 2020 года – мировая пандемия – и последовавшее за этим требование перейти на удаленное обучение показали, что российская образовательная среда не готова к удаленной работе. Речь идет не только об учителях школ, но также и о педагогах техникумов и даже вузов.
В Калининградской области в 2019 году количество школьников составило более чем 114000. Из них 14 тысяч пошли в школу вообще впервые. Прирост численности школьников происходит стабильно каждый год, что связано со значительной привлекательностью региона для внутрироссийской миграции (родители переезжают вместе с детьми).
Все эти тенденции привели к тому, что в Калининградской области число учеников на одного педагога превышает аналогичные показатели по России и в других странах.
По данным исследования "Анализ качества общего образования региона и рекомендации по стратегии его повышения" НИУ ВШЭ и корпорации "Российский учебник" на одного учителя в Калининградской области приходится больше 18 учеников, по России - 15 человек. Также не хватает в регионе педагогов высшей квалификации — 27%, против 30% по России.
При этом в Калининградской области 20,2% учителей в возрасте до 35 лет, и почти 30% учителей – пенсионеры.
В основе концепции цифровой школы заложена идея интеграции образовательных технологий с цифровыми.
Очевидно, что без реализации специальных программ подготовки учителя-пенсионеры не смогут быстро и успешно перейти на цифровые технологии в своем образовательном процессе.
Образовательный проект "Учитель в цифровом пространстве" предполагается обучение 50 учителей, преподавателей техникумов и вузов работе в цифровой среде современной школы, вуза. Речь идет не о навыках заполнения электронного дневника и т.д. педагогом. В рамках проекта учителя будут обучены самостоятельной разработке современного образовательного контента, который станет основой для смешанных типов уроков, дистанционного обучения, а также будут иметь высокий потенциал для коммерциализации, что позволит педагогу (при желании) размещать свои курсы на платных образовательных площадках.
Проект будет реализован при поддержке Балтийского федерального университета им.И.Канта, ведущего многолетние научные и практические исследования в области педагогики современной школы, силами Института образования.

География проекта

Калининград

Целевые группы

1. учителя школ
2. преподаватели колледжей
3. преподаватели техникумов
4. преподаватели вузов