Статус проекта: проект не получил поддержку
Школа робототехники "Шаг в будущее"
- Конкурс Первый конкурс 2020
- Грантовое направление Поддержка молодежных проектов, реализация которых охватывает виды деятельности, предусмотренные статьей 31.1 Федерального закона от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»
- Номер заявки 20-1-016647
- Дата подачи 22.11.2019
- Сроки реализации 01.04.2020 - 15.01.2021
- Организация АЛТАЙСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ СОЦИАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ПРОДВИЖЕНИЕ"
- ИНН 2209048872
- ОГРН 1182225022099
Краткое описание
Робототехника – универсальный инструмент для образования. Подходит для всех возрастов.Причем, обучение детей с использованием робототехнического оборудования – это и обучение в
процессе игры и техническое творчество одновременно, что способствует воспитанию активных,
увлеченных своим делом, самодостаточных людей нового типа. Немаловажно, что применение
робототехники как инновационной методики на занятиях обеспечивает равный доступ детей всех
социальных слоев к современным образовательным технологиям. На занятиях будут использоваться
конструкторы Lego Wedo и Lego Mindstorms. Поскольку игра это важнейший спутник детства. Lego
позволяет детям учиться, играя и обучаться в игре. Применение конструкторов во внеурочной
деятельности одаренных детей и детей с ОВЗ позволяет существенно повысить мотивацию учащихся,
организовать их творческую и исследовательскую работу, а также позволяет школьникам в форме
познавательной игры узнать многие важные идеи и развивать необходимые в дальнейшей жизни
навыки. Работа с деталями конструктора развивает мелкую моторику, способствует развитию
пространственного воображения, памяти, тренирует наблюдательность и глазомер. В ходе лекций
учащиеся познакомятся с основными понятиями и принципами робототехники, основами конструирования и программирования роботов, основными компонентами конструкторов Lego
Wedo, Lego mindstorms, основными алгоритмическими конструкциями, этапами решения задач с
использованием ЭВМ. В ходе лабораторных работ учащиеся приобретут умения конструировать
модели, работать по предложенным инструкциям, творчески подходить к решению задачи, излагать
мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать
ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений,
реализовывать аналитические и технологические решения в области программного обеспечения и
компьютерной обработки информации, создавать программы на компьютере для Lego Wedo и Lego
Mindstorms. На последних занятиях учащиеся смогут собрать и продемонстрировать собственные
модели роботов. Сборка робота дает ребенку полную свободу действий в создании образа-робота, а
это хороший тренажер для воображения.
Основные целевые группы: здоровые дети, одаренные дети и дети с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 7 до 17 лет, а также молодежь.
Основные мероприятия по реализации проекта:
1.Проведение образовательных занятий по направлениям: Lego Wedo, Lego Mindstorms (базовый уровень) , Lego Mindstorms (продвинутый уровень), Инженерные проекты на Lego Mindstorms, Подготовка к соревнованиям по робототехнике.
2.Проведение летней каникулярной школы и фестиваля по робототехнике.
3.Организация выездных мастер классов в школы г. Рубцовска и Рубцовского района.
4.Консультации психолога с родителями одаренных детей и детей с ОВЗ.
Цель
- В период со 2.03.2020 по 30.06.2021 реализовать программу обучения по робототехнике для не менее 300 учащихся (возраст от 7 до 17 лет, молодежь), в целях их поддержки в области научно-исследовательской работы и технического творчества, которая будет способствовать их профессиональному и личностному становлению, и социальной адаптации средствами образовательной робототехники.
- Популяризация и вовлечение детей и молодежи в сферу информационных технологий и робототехники.
- Профориентация старшеклассников и молодежи в сфере IT и инженерно–технических специальностей.
Задачи
- Создание системы психолого-педагогического сопровождения личностного развития одаренных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья и талантливой молодёжи.
- Повышение интереса детей к инженерным и техническим специальностям и мотивация их на продолжение образования в научно-технической сфере.
- Подготовка детей к региональным, всероссийским и международным соревнованиям, фестивалями олимпиадам по робототехнике.
- Эффективное использование инновационных форм организации учебных и внеурочных занятий с использованием образовательной робототехники для одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
- Обучение по образовательным программам робототехники
- Организация и проведение мероприятий, направленных на популяризацию и развитие робототехники среди детей и молодежи.
Обоснование социальной значимости
Несмотря на то, что в последнее время популяризация образовательной робототехники принимаетмассовый характер, тем не менее, существует ряд проблем:
1.Отсутствует система непрерывной подготовки технических специалистов, построенная на принципах непрерывного обучения, превращения детских и подростковых увлечений в профессию.
2.Недостаток квалифицированных педагогических кадров, имеющих базовую подготовку в области современных инновационных видов технического творчества.
3.Отсутствует сетевое взаимодействие образовательных учреждений по внедрению инновационных видов технического творчества в образовательный процесс.
4.Отсутствует доступная среда для освоения образовательной робототехники детьми с ограниченными возможностями и находящимися в трудной жизненной ситуации.
Более того, в городе Рубцовске на льготных условиях не оказываются образовательные услуги по робототехнике для детей из малообеспеченных семей.
Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья предметно-практическое обучение (системнодеятельностный подход) занимает центральное место, а в системе современных информационных технологий образовательная робототехника приобретают ведущую роль в когнитивном и социально-эмоциональном развитии обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Техническое конструирование является одним из продуктивных методов формирования творческой,
разносторонне развитой личности, позволяет включать детей с ограниченными возможностями
здоровья в социально значимую деятельность, способствует их самореализации.
Настоящий проект направлен на решение одной из важнейших проблем современного общества – общедоступность научно-технического образования для всех социальных групп, в том числе, для детей с
ограниченными возможностями здоровья с целью их социальной адаптации и ранней профориентации.
География проекта
Алтайский край, город Рубцовск, Рубцовский район.Целевые группы
- Дети и подростки
- Люди с ограниченными возможностями здоровья
- Молодежь и студенты
Контактная информация
{"address":"658208, Алтайский край, г Рубцовск, ул Солнечная, д 12, кв 2","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}