Проекты

Краткое описание

Проект направлен на проведении комплексной абилитации и социализации детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими неврологическими заболеваниями посредством инклюзивных мероприятий.
Проектом предусмотрен охват участников всех категорий окружающей образовательно-воспитательной среды особых детей. На развитие и социализацию этих детей будет оказано как прямое коррекционно-развивающее воздействие, так и посредством социума.
Просвещение родителей, повышая их компетентность, и вовлечение их в процесс абилитации, позволит им приобрести навыки наиболее эффективных способов взаимодействия с детьми, что улучшит эмоциональный климат в семьях, будет способствовать закреплению и достижению максимально-эффективных и пролонгированных после окончания действия проекта результатов.
Парадокс аутизма в том, что реабилитация наиболее эффективна в социуме, а современное общество, к сожалению, пока не готово принимать людей с особенностями в развитии на одном уровне с собой.
С раннего детства дети с отклонениями в развитии сталкиваются с оценкой их внешности и проявлениями в поведении другими людьми в их присутствии. В результате усугубление имеющихся проблем и избегание общения.
Формирование толерантного отношения общества к детям с особенностями развития будет благоприятно влиять на адаптацию детей с аутизмом и другими ментальными нарушениями в обществе. С этой целью для учащихся 1-4 классов пилотных школ и воспитанников старших и подготовительных групп детских садов, будут проводиться «Уроки добра», а для родителей семинар «Являюсь ли я примером для своего ребёнка?».
С родителями, дети которых после диагностики будут выявлены, как дети с особым поведением, будет проведен семинар-практикум «У ребенка нежелательное поведение. Как реагировать? Что делать?».
На повышение профессиональной компетентности педагогических работников для специалистов образовательных учреждений будет проведён семинар по теме «Как работать с особыми детьми». Наравне с развитием толерантности развитие добровольчества – один из эффективных механизмов в решении социальных проблем, поэтому в реализации проекта будет принимать участие команда волонтёров.
Благодаря проекту повысится качество жизни особых детей. Данный проект, являясь продолжением предыдущего проекта «Я особенный» - победителя 1 конкурса Фонда президентских грантов, заявка № 18-1-000-746, чрезвычайно востребован среди семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими неврологическими заболеваниями, которые проживают на территории Краснодарского края. Коррекционно-развивающая работа с детьми с ОВЗ - процесс комплексный, системный, непрерывный. В наш центр обращаются за помощью не только жители нашего города и района, но и других районов края и ближайших регионов. Наш центр включен в реестр поставщиков социальных услуг в Краснодарском крае.

Цель

1. Формирование толерантного отношения общества к детям с особенностями развития. Парадокс аутизма в том, что реабилитация наиболее эффективна в социуме, а современное общество, к сожалению, пока не готово принимать людей с особенностями в развитии на одном уровне с собой. С раннего детства дети с отклонениями в развитии сталкиваются с оценкой их внешности и проявлениями в поведении другими людьми в их присутствии. Главная цель проекта - формирование и повышение уровня толерантности, начиная с раннего детства, находит отражение в каждом мероприятии.
2. Организация и проведение комплексной абилитации/реабилитации и социализации детей с РАС и другими неврологическими заболеваниями, проживающих в г. Славянск-на-Кубани, Славянском и других районах, Краснодарского края посредством их участия в инклюзивных мероприятиях.

Задачи

1. Организация и проведение комплексной абилитации/реабилитации и социализации детей с РАС и другими неврологическими заболеваниями посредством их участия в инклюзивных тематических мероприятиях - праздниках
2. Повышение уровня родительской компетенции, активизации роли родителей в создании оптимальных условий социализации и разностороннего развития ребенка.
3. Привлечение к работе «кадровых» волонтеров – студентов филиала Кубанского государственного университета (КубГУ) г. Славянска-на-Кубани, формируя кадровый резерв будущих специалистов центра.
4. Развитие гражданской позиции общества путем повышения толерантности населения по отношению к людям с ограниченными возможностями здоровья.
5. Повышение профессиональной компетенции специалистов, работающих в образовательных учреждениях, по вопросам работы с особыми детьми.

Обоснование социальной значимости

По данным ВОЗ расстройства аутистического спектра (РАС) примерно у каждого сотого ребенка, количество детей с этим диагнозом увеличивается ежегодно на 13 %. Значительная часть людей с РАС имеют сопутствующие нарушения: задержку психического и психоречевого развития, эпилепсию, умственную отсталость, расстройства моторики и координации. Около 80% детей с аутизмом имеют инвалидность. По данным Министерства здравоохранения России в 2018 году зарегистрировано в России 31 415 людей с аутизмом (статистика представлена 2 апреля 2019 года во Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма). За четыре года число людей, у которых выявили аутизм, выросло более чем вдвое: в 2014 году показатель составил 13 897 человек. По данным Министерства труда и социального развития Краснодарского края в 2018 году количество детей-инвалидов в Краснодарском крае составило 24 765 человек. Мониторинг динамики обращений родителей в наш центр наглядно показывает потребность в профессиональной помощи семьям с особыми детьми в Краснодарском крае. Коррекция аутизма – процесс длительной ежедневной работы, требующий индивидуального подхода к каждому ребенку в зависимости от выраженности его симптомов и наличия сопутствующих нарушений и расстройств. Ранее начатое обучение, индивидуальный подход, участие всех членов семьи приводят к заметным улучшениям в развитии большинства детей с аутизмом. Многие родители детей с ОВЗ испытывают сильные стрессы из-за нежелательного поведения своих детей, необходимости постоянно контролировать ребенка и терпеть комментарии и оценки общества. Проектом предусмотрена психологическая помощь и поддержка семьям особых детей.Руководителями образовательных учреждений выявлена необходимость в оказании педагогическому составу информационной и методической помощи специалистами центра в работе с детьми с нежелательным поведением. Чрезвычайно уязвимое положение детей с ОВЗ ранее дополнительно отягощалось отсутствием возможности получать необходимую помощь в Краснодарском крае. Родители вынуждены были возить своих детей за пределы региона (г.Москва, г.Волгоград, г.Екатеринбург) на прохождение реабилитации, что требовало очень больших финансовых затрат. Проект направлен на улучшение качества жизни семей, воспитывающих детей с выявленными нарушениями/ограничениями развития, путем предоставления семье комплексной реабилитации, не выезжая за пределы города/края, используя в работе одни из самых эффективных методик в коррекционной работе.

География проекта

Краснодарский край

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ, в том числе с расстройствами аутистического спектра и другими неврологическими заболеваниями
2. Родители, воспитывающие детей с ОВЗ
3. Молодежь и студенты
4. Педагогические работники образовательных учреждений
5. Учащиеся начальных классов пилотных школ
6. Воспитанники старших и подготовительных групп детских садов
7. Родители детей пилотных школ и детских садов