Проекты

Краткое описание

Проект получил распространение от Крыма до Амурской области. Имеет успех. Все материалы распространяются безвозмездно. На данный момент все просят прислать обучающее видео (об этом говорили представители регионов и НКО, которые получили данный проект). Но так как проект предполагает историческую составляющую, то и видео должно быть не просто снятым на телефон, а документально-художественным, чтобы человек (ведущий) посмотрев его представлял себя участником каждой эпохи.
Видео съёмка предполагается на протяжении нескольких месяцев с различными участниками игры.
За счёт этого получиться провести ещё минимум 3 игры, будет легче отпрашиваться у руководства, так как игра в основном проводиться автором в личные выходные, отгулы и отпуск, вне основной работы.
Также предполагается приобретение - изготовление исторических костюмов, реквизита, декораций чтобы показать, как игра смотрится с костюмами и как без.
После видео съёмки в течение 2-3 месяцев будет идти процесс монтировки (сборки) итогового видео и предварительные просмотры (тестовые). После этого будет окончательно смонтировано итоговый видеофильм.
Кратко о самом проекте: "Проект проводиться в формате сюжетно-ролевой игры «Эпохи Российской империи», которая позволяет каждому участнику в увлекательной форме, пройти исторические этапы развития государственного устройства России. Игра предполагает прохождение следующих эпох: Древнерусское государство (Киевская Русь), Смутное время, Царская Россия, СССР, Российская Федерация. Все участники имеют возможность быть избранными на роль лидера государства.
Программа не призвана обучить подробно всей истории, а привить интерес к её изучению.
Ещё одна особенность игры - для участия не требуется специальных знаний в той или иной области, программа даёт возможность неподготовленным участникам свободно выполнять правила игры.
В части развития молодежного самоуправления игра предоставляет возможность обдумать пути развития для участников. Разглядеть реальных лидеров, так как за время проведения игры на пост лидера государства минимум выдвигается 24 участника.
При прохождении 1-ой экономики участники сами выстраивают договорные отношения.
Участники эмоционально через себя пропускают историю становления России. И у них складывается совершенно другой взгляд на революцию, на Великую Отечественную войну и др. исторические события.
На данный момент проект проведен 23 раза с различными категориями участников только самим автором.
Все мероприятия проекта проводятся безвозмездно.
Проект не имеет завершающего срока, так как постоянно проводиться, для детей, подростков и молодежи, организаторов детского отдыха.

Цель

1. Распространение проекта, как инновационной интересной методики организации досуга детей и молодежи.
2. Не допускать фальсификации истории России.

Задачи

1. Привлечение интереса к истории развития России у детей и молодежи, с использованием новых методик организации деятельности: работа детского/молодежного самоуправления; предпринимательская деятельность; популяризация рабочих профессий; досуговая и творческая деятельность.
2. Обучение заинтересованных людей, инструкторов (вожатых) из числа представителей НКО, детских и молодежных общественных организаций России новым видам организации деятельности, в частности: организация самоуправления с использованием различных игровых технологий и привязкой к истории России.
3. Распространение опыта организации и проведения инновационных форм и методик организации досуга детей и молодежи.

Обоснование социальной значимости

В связи с событиями на Украине, "во круг Крыма" и др. очень остро стоит вопрос национальной безопасности, сохранения целостности державы. Попытка размыть ценностные ориентации российского человека со стороны запада приводит к неоднозначной оценке гражданами событий происходящих в российско-украинских отношениях. Однако, посмотрев вглубь веков, мы видим, что история Государства Российского берёт начало с Киевской Руси, начинает новый виток развития под началом Московского княжетсва и т.д. Поэтому россиянину, настоящему патриоту своей страны, понятна суть происходящих событий. Но дети в основной своей массе воспринимают события так, как их преподносят взрослые: дома, в школе, детских объединениях дополнительного образования, детском оздоровительном лагере и т.п.
Большое внимание уделяется эмоциональной составляющей, красочности.
Участники используют варианты общения в новом виде.
Наша задача – не навязать какое-то своё особое мнение, а дать возможность выработать детям свое отношение к происходящим событиям, проживая-"пропуская" через себя где-то эмоционально исторические события развития страны.
В процессе создания проекта неоднократно проходили консультациями с преподавателями истории, пока не был получен окончательный ответ о том что в данном проекте нет фактов искажения истории России. Также, что очень приятно было слышать, один из участников игры (в 2016 году) по окончании сказал, что игра не искажает истории России и ему очень понравился формат проведения (после мы узнали, что учителя сказали ему, что он идет на олимпиаду по истории и это был ребенок серьёзно увлекающийся историей России из старших классов).

География проекта

Республика Башкортостан, участвуют представители Республики Башкортостан. Опыт и методические материалы распространяются на территории всей страны.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты