Проекты

Краткое описание

Проект связан с объявленным МЧС 2018 Годом культуры безопасности и направлен на реализацию инклюзивной программы обучения навыкам безопасного поведения детей дошкольного возраста в совместных клубах, объединяющих детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью и здоровых сверстников. Планируется создать не менее 10 Клубов безопасности в детских садах разных районов Вологодской области. Мероприятия Клубов будут организованы для детей из детских садов и для детей-инвалидов, не посещающих детский сад, имеющих ограничения мобильности. В деятельности проекта задействованы 11 квалифицированных специалистов: учителя-дефектологи, педагог-психолог, тьютор, имеющие опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью и опыт реализации проектов. Они организуют работу по обучению детей навыкам безопасного поведения по 5 направлениям: "Я и другие", "Огонь", "Вода", "Безопасный дом", "Внимание - дорога!" в 3 блоках (с детьми, родителями и педагогами) через интерактивные занятия с использованием специального оборудования, мастер-классы, совместные детско-родительские встречи, консультации, семинары, вебинары, беседы и экскурсии. Календарный план проекта включает проведение 200 занятий и практических тренингов с детьми, 40 мастер-классов, 2 семинаров, 5 вебинаров с педагогами, 70 консультаций для родителей, 20 детско-родительских встреч, 70 бесед, 10 тематических экскурсий, 2 творческих конкурса. Цель работы – дать каждому ребёнку основные понятия опасных для жизни ситуаций и особенностей поведения в них, сформировать у детей навыки осознанного безопасного поведения, учитывая их индивидуальные особенности и ограничения. Для проведения мероприятий проекта планируется использовать ресурсы 10 детских садов, 7 организаций - партнеров (УГИБДД, МЧС, Управление образования мэрии города Череповца, Череповецкий государственный университет, ВОО молодых инвалидов "Ареопаг", Городской родительский совет, ВООО "Будущее есть!") и помощь 25 волонтеров. В результате работы более 300 детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью примут участие в мероприятиях проекта, будут обучены навыкам безопасного поведения, получат квалифицированную помощь специалистов, социальные навыки общения со сверстниками и взрослыми. 40 педагогов повысят квалификацию по вопросам организации инклюзивных Клубов безопасности и помогут организовать их в других детских садах Вологодской области. Проект востребован в дошкольных учреждениях области, способствует продвижению инклюзивного образования и развитию сетевых форм реализации образовательных программ, необходимых для детей с инвалидностью. Итоговым мероприятием проекта станет областной фестиваль Клубов безопасности для дошкольников, в котором примут участие более 300 детей и 20 организаций. Результаты проекта будут обобщены в виде методических рекомендаций и получат широкое распространение в педагогическом сообществе Вологодской области и других регионов.

Цель

1. Цель проекта: организация работы Клубов безопасности в 10 детских садах Вологодской области для реализации инклюзивной социально-образовательной программы обучения навыкам безопасного поведения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в совместной деятельности со здоровыми сверстниками.

Задачи

1. формирование рабочей группы по созданию инклюзивных Клубов безопасности в детских садах для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью навыкам безопасного поведения на дороге, в случае возникновения пожара, опасной ситуации в городе, дома, на воде;
2. создание материально-технических условий и доступной развивающей предметно-пространственной среды в инклюзивных Клубах безопасности для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в детских садах Вологодской области;
3. формирование у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью представлений об опасных и вредных факторах, воспитание навыков адекватного поведения в различных жизненных ситуациях, обучение детей использованию полученных навыков на практике;
4. привлечение родителей к работе по обучению детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов навыкам безопасного поведения, обучение, предоставление им методической, психолого-педагогической, тьюторской и консультативной помощи (в том числе на дому);
5. проведение работы с педагогами и партнерами проекта: обучение, организация семинаров, мастер-классов, вебинаров и совместных мероприятий (творческих конкурсов, детско-родительских встреч с представителями героических профессий, Фестиваля инклюзивных клубов);
6. систематизация и распространение опыта организации инклюзивных Клубов безопасности для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в детских садах области, формирование положительного имиджа проекта: размещение информации в СМИ, сети Интернет, издание методических рекомендаций;
7. проведение мониторинга успешности деятельности инклюзивных Клубов безопасности с детьми, родителями, педагогами, оценка проекта его участниками и окружающим социумом

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта заключается в создании условий для снижения количества опасных и экстренных ситуаций с детьми дошкольного возраста и формировании интересного инклюзивного пространства для совместной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, здоровых сверстников и их родителей. Исследования Т.Г. Храмцовой (2001), М.С. Давыдовой (2010) показывают, что у детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на опасность, которая свойственна взрослым. Опасные ситуации (ДТП, пожар, несчастный случай на воде, на льду, дома) с участием дошкольников связаны с их возрастными и психофизиологическими особенностями: неспособность правильно оценить обстановку, потребность в движении, которая преобладает над осторожностью, стремление подражать взрослым, переоценка своих возможностей. Дети с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в большинстве случаев имеют специфичные реакции на опасные и нестандартные ситуации, не самостоятельны и находятся под опекой взрослых. Согласно статистике ГУ МЧС по Вологодской области количество несчастных случаев при пожарах с участием детей в 2017 г. выросло на 10,3%. Только в г. Череповце за 8 мес. 2018 г. зарегистрировано 38 ДТП, в которых 41 ребенок получил травмы различной тяжести. В качестве специфического компонента образования, который направлен на подготовку человека к безопасному существованию в окружающей среде, должен выступать опыт безопасного поведения (Н.А. Андреев, Е.Н.Ермакова, В.И. Устинов и др.). По результатам анкетирования 2017 г. 86 % опрошенных педагогов считают, что в программах дошкольного образования выделяется недостаточно времени на формирование навыков безопасного поведения, а обучение основам безопасности собственной жизнедеятельности необходимо начинать с дошкольного возраста, чтобы подготовить ребёнка к безопасной жизни в окружающем его мире. Ведущая роль в обучении детей правилам безопасного поведения отводится воспитывающим взрослым – родителям и педагогам. Решение данных социальных проблем - основная задача проекта по созданию инклюзивных Клубов безопасности в детских садах Вологодской области. Присоединяясь к комплексной работе МЧС России по предупреждению и профилактике возникновения чрезвычайных ситуаций, повышению культуры безопасности населения, наш проект обращает особое внимание на безопасность детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью и повышает качество их жизни.

География проекта

Вологодская область: г. Череповец (3 организации), г. Вологда (2 организации), г. Бабаево (1 организация), г. Сокол (1 организация), г. Великий Устюг (1 организация), Грязовецкий муниципальный район, п. Вохтога (1 организация), Шекснинский муниципальный район п. Шайма - Вологда 20 (1 организация).

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Педагоги дошкольных образовательных организаций
4. Родители детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью