http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Летняя творческая школа "Балапанлар"

  • Конкурс Первый конкурс 2019
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Рейтинг заявки 69,75
  • Номер заявки 19-1-014812
  • Дата подачи 13.03.2019
  • Размер гранта 500 000,00
  • Cофинансирование 1 068 714,79
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  111 923,28
  • Сроки реализации 20.07.2019 - 15.08.2019
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР СОЦИАЛЬНЫХ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ "ЗАМАН"
  • ИНН 9701112541
  • ОГРН 1187700010244

Краткое описание

Балапанлар - это ежегодная Летняя творческая школа для детей из аулов Ногайского района Карачаево-Черкесии, которая проводится с 2017 года. В течение смены Летней школы (дни открытия и закрытия плюс 10 дней занятий) дети и подростки 6-15 лет посещают занятия, мастер-классы и лекции с высококвалифицированными преподавателями из разных городов России. Волонтеры Летней школы - местные студенты и старшеклассники - помогают с организационными вопросами и выполняют функции вожатых.

Программа построена на принципах неформального подхода к обучению и позволяет использовать новейшие педагогические методики - это уникальный проект для сельской местности и для Северного Кавказа, где система образования довольно консервативна (по сравнению с крупными городами РФ). Неформальный подход означает, что детям предоставляется свобода выбора предметов, поощряется инициатива. Инновационные методики заключаются, например, в том, что программирование изучается через написание собственной компьютерной игры, экологические принципы познаются на практике (в школе был введен раздельный сбор мусора), а игры и квесты устраивают бегуны-марафонцы, - все это было бы недоступно детям из сельской местности и семьям с небольшим доходом (среднемесячная зарплата в КЧР на 40% ниже средней по стране).

В Летней школе проводятся занятия, которые обычно недоступны детям в сельской местности: язык жестов, йога, танго, лепка из глины, театр, съемки кино. Необычный для сельской местности формат занятий пробуждает интерес детей к школьным предметам и внешкольным занятиям, открывает новые области знаний и возможных профессий, расширяет кругозор.

Преимущество проекта - в том, что при низких затратах реализуется амбициозный образовательный проект. Необычный проект в кавказском ауле привлекает компетентных и активных преподавателей (опыт 2017 и 2018 г.), а среди местной молодежи находится много желающих поучаствовать в проекте в качестве вожатых или помощников команды, получить интересный опыт работы, с пользой провести каникулы. Преподаватели и волонтеры являются важнейшим активом проекта, наравне с опытом и наработками команды организаторов, - именно это позволило успешно провести Летнюю школу в 2017 и 2018 годах.

Расходы на реализацию проекта минимальны за счет того, что участники помогают проекту на добровольной основе: преподаватели работают без гонорара; с их размещением помогают местные жители; проект имеет большой пул волонтеров. Необходимые расходы включают в себя оплату питания детей и участников, оплата проезда иногородних преподавателей, расходные материалы для занятий и т.д.

Таким образом, каждый из 120 детей бесплатно получают около 50 часов полезных и интересных занятий; волонтеры получают полезный опыт и новые знания; преподаватели участвуют в уникальном проекте и реализуют свои профессиональные цели; местное сообщество вовлекается в проект и становится более открытым и восприимчивым к инновациям, улучшаются взаимоотношения внутри сообщества.

Цель

  1. формирование компетентной личности подрастающего поколения, развитие познавательного интереса, расширение кругозора, повышение самооценки за счет самостоятельных решений в вопросах образования, повышение доступности образовательных программ для детей с особыми потребностями
  2. поддержка профессионального и личностного развития молодежи
  3. поддержка местных жителей в вопросах образования и воспитания детей

Задачи

  1. Пробудить интерес детей к обучению, расширить их кругозор, познакомить с новыми для них сферами знаний
  2. Применение на практике неформального подход к обучению
  3. Вовлечение детей с особыми потребностями в занятия и мероприятия
  4. Получение волонтерами опыта работы и управления проектами
  5. Получение волонтерами полезных знаний и навыков для профессионального и личностного роста
  6. Знакомство местного сообщества с неформальными методами обучения, вовлечение в образовательный процесс
  7. Улучшение взамоотношений внутри социума за счет позитивного опыта взаимодействия, улучшение внутрисемейных отношений

Обоснование социальной значимости

Дети и подростки в Карачаево-Черкесии, как в большинстве сел России, не имеют доступа к качественному образованию, по сравнению со своими сверстниками из городов. Причины стандартны: отсутствие инфраструктуры, налаженного транспорта и высококвалифицированных преподавателей, финансовая неплатежеспособность семей и отсутствие понимания актуальных требований на рынке труда. Подростки, особенно лидеры, часто становятся изгоями в школах из-за своей активности или не могут найти подходящее направление, потому что школы не оснащены, не хватает сильных преподавателей и не предусматривают развитие каждого из своих учеников. Закрытое сообщество, в котором живут дети, не позволяет им увидеть другие примеры для подражания и другие возможности. Также дети с особенностями развития не могут проявить себя или выйти из дома из-за неадаптированности среды или насмешек окружающих.

Мы предлагаем разносторонний подход к решению этих проблем. Наши преподаватели приезжают из разных городов и обучают самым разным предметам (в день от 10 до 14 различных занятий, среди которых математика, информатика, физика, спорт, квесты, кулинария, йога, английский, испанский, местные языки, язык жестов, танцы, арт, театр, кино, дебаты, ремесла...). Прорабатываются как hard skills, так и soft skills.
У нас инклюзивная программа и особые дети могут принять участие в любом занятии и ходить на индивидуальные встречи с логопедом и дефектологом.
Мы работаем с детьми из разных аулов, обеспечиваем транспорт и питание, поэтому родители не беспокоятся.
В нашей команде местные волонтеры, они обучаются от более опытных преподавателей, мы проводим для них тренинги, лекции и занятия и каждый из них приобретает важные навыки работы в команде, управлению группой, решения задач и т.д.
У нас предусмотрены занятия для родителей, где мы объясняем, какие методики применяем в обучении, проводим для них консультации со специалистами и с психологами, помогаем разобраться в своем ребенке.
Мы работаем с местным сообществом и привлекаем жителей аула к занятиями - приглашаем местных исследователей и рукодельниц к лекциям и мастер-классам.

География проекта

Место проведения: поселок Эркен-Шахар, Ногайский район, Карачаево-Черкесия. Место проживания целевых групп: несколько аулов Ногайского района и расположенный рядом аул Адыге-Хабль. Список аулов: Икон-Халк, Эркен-Шахар, Адиль-Халк, Эркен-Халк, Адыге-Хабль, Эркен-Юрт, Кызыл-Юрт. Будет организован транспорт для развоза детей до и после занятий. Аулы находятся недалеко друг от друга, поэтому развоз не будет занимать много времени (аналогично развоз детей был организован в 2018 году).

Целевые группы

  1. Дети и подростки
  2. Молодежь и студенты
  3. Дети с особыми потребностями
  4. Жители сельской местности

Контактная информация

105082, г Москва, ул Почтовая Б., д 18/20 к 11, кв 65