Проекты

Краткое описание

В первую очередь собирается подробный анамнез и проводится сенсорномоторное тестирование.
Занятие по сенсорной интеграции носят, в основном, характер двигательной активности, направленной на стимуляцию чувств. Они адаптированы к уровню развития ребенка и проходят в основном в форме учебной игры. Во время занятий будут выполняться соответствующие для ребенка упражнения, обладающие вестибулярной, проприоцептивной, а также тактильной стимуляцией. Степень сложности этих упражнений будет постепенно возрастать таким образом, чтобы требовать от ребенка более организованных и прогрессирующих реакций.
Терапия для ребенка, как правило, является удовольствием, но одновременно и тяжелым трудом, нацеленным на достижение успеха, который вероятно был бы невозможен при обычных спонтанных играх.
Вышеописанные цели реализуются с использованием разнообразных устройств и вспомогательного терапевтического оборудования, такого как качели, бревна, платформы, роликовые доски, и т.д.

Цель

1. Целью терапевтических занятий, проводимых с ребенком, является компенсация определенных диагнозом нарушений и расстройств чувственной интеграции ребенка. Как следствие дальнейшее правильное развитие ребенка и успешная полноценная социализация в обществе.

Задачи

1. Научить ребенка лучше анализировать сенсорную информацию и восполнить дефицит сенсорного опыта.
2. Развивать пластичность мозга ребенка в необходимом направлении
3. Развитие высших психических функций (речь, память, мышление, внимание, восприятие)
4. Оказание помощи ребенку безмедикаментозным методом.
5. Хорошая психо-эмоциональная разгрузка и развитие адаптационных возможностей организма.
6. Развитие вестибулярной и проприоцептивной систем организма.
7. Приобретение оборудования и методических материалов

Обоснование социальной значимости

Количество детей имеющих различные варианты дизонтогенеза: ЗПР, ЗПРР, ММД, СДВГ, РАС с каждым годом только возрастает и метод сенсорной интеграции, как доступный и эффективный, является безусловно важной составляющей в реабилитационной программе.

География проекта

Юг Подмосковья по городским округам Ступино, Кашира, Домодедово

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Лица с тяжелыми заболеваниями