Проекты

Краткое описание

Проект "Безопасно в 1й класс" представляет собой комплекс мероприятий, направленный на эффективное воспитание у детей навыков безопасного поведения в критической̆ ситуации, основанный на принципе "Равный - равному", а также на популяризацию темы безопасности среди детей и взрослых.
Социальная значимость подтверждается официальной статистикой:
- Каждый год в нашей стране принимается от 45 до 50 тысяч заявлений о пропаже детей;
- 10% пропавших детей не находятся никогда (и эта цифра не улучшается уже несколько лет);
- За 2018 год поисково-спасательная организация «Волонтер», функционирующая на территории Нижегородской области, зафиксировала 264 заявки о пропавших нижегородцах, из них 55 - дети.
При этом первоклассники являются особо уязвимой аудиторией, потому что из садиковского "тотального" контроля они в силу разных обстоятельств гораздо более чаще становятся предоставлены сами себе, т.к. начинают самостоятельно передвигаться, оставаться одни дома, гулять со сверстниками после короткого учебного дня.
Новаторство проекта состоит не только в уникальной авторской методике проведения занятий на тему безопасности, но и во взаимодействии старшеклассников с учениками младших классов, формировании преемственности и наставничества в школьной среде. Актуальность данного подхода также обусловлена результатами исследований: ученики на 30% лучше воспринимают информацию когда её выдает не взрослый учитель, а их сверстники, которые на своем примере показывают как необходимо действовать. Принцип "Равный - равному" является эффективным дополнением традиционных основ образования.
В ходе проекта в каждом задействованном образовательном учреждении будет подготовлена группа из 10 инструкторов (агентов безопасности) из числа старшеклассников, которые будут проводить интерактивные мероприятия с первоклассниками. Каждый инструктор сначала детально проработает для себя темы безопасности на улице, опробует модели безопасного поведения. В лице подростка-инструктора учреждение образования приобретает активных и компетентных сподвижников педагогического процесса, осознающих необходимость участия в решении социальных проблем.

Для усиления отдачи от проведенных мероприятий параллельно будут проведены коуч-сессии для родителей "Как говорить с ребенком о безопасности?": для эффективной дальнейшей проработки темы безопасного поведения в домашних условиях. Заключительным мероприятием будет проведение интеллектуальной игры Квиз между командами первоклассников и подведения итогов конкурса творческих работ по теме.
На этом тема безопасности детей не будет закрыта: дальнейшей целью будет организация районной практической конференции для педагогов и психологов по применению технологии «равный равному» в формирования безопасной культуры поведения детей и профилактики преступлений в сфере детства.

Цель

1. Снижение уровня преступлений против детей за счет проведения ряда мероприятий, направленных на эффективное воспитание у детей навыков безопасного поведения в критической̆ ситуации в том числе с использованием технологии «равный-равному» в авторской модификации.

Задачи

1. Обучить инструкторов (агентов безопасности) из числа старшеклассников для дальнейшей их работы с первоклассниками на тему безопасного поведения на улице по технологии «равный-равному»
2. Провести комплекс интерактивных образовательных мероприятий в учебных заведениях с первоклассниками с использованием технологии "равный-равному"
3. Проконсультировать и информировать родителей с целью эффективного системного воспитания у детей навыков безопасного поведения (инициирование семейного обсуждения важности правильного поведения в экстренной ситуации и других сопряженных тем безопасности)
4. Привлечь внимание общественности к важности грамотной проработке темы безопасного поведения детей
5. Обеспечить эффективное взаимодействие с государственными и муниципальными учреждениями и устойчивость программы в долгосрочной перспективе.

Обоснование социальной значимости

Каждый год в нашей стране принимается от 45 до 50 тысяч заявлений о пропаже детей. 10% пропавших детей не находятся никогда. И эта цифра не улучшается уже несколько лет.
В 2018 году в поисково-спасательный отряд «Волонтер» поступило 264 сообщения об исчезновении людей, из них 55 детей. Живыми найдены 46 детей, погибшими – двое и семерых до сих пор ищут.

Дети не всегда могут распознать угрозу, у них нет практических навыков безопасного поведения в ЧС, не знают к кому можно обратиться за помощью и как самостоятельно действовать в сложной ситуации. Теоретические беседы и наставления родителей в большинстве случаев оказываются малоэффективны.
Реальная действительность показывает, что в силу определенных объективных и субъективных причин во многих случаях и учителя не могут оказывать на своих учеников необходимое воспитательное воздействие.

Как показывает практика, дети младшего школьного возраста не имеют элементарных навыков личной безопасности:
- что отвечать, если подошел незнакомый человек и пытается увести с собой;
- что кричать, если нужна помощь окружающих в опасной ситуации;
- к кому можно и нужно обратиться за помощью;
- куда бежать, какие места являются опасными, а какие безопасными и тд.

Данная проблема требует инновационного решения, что и предлагает наш проект: авторская методика + взаимодействие со сверстниками.
Нашим проектом предусмотрены получение детьми и подростками практико-ориентированных знаний в живой игровой форме и тренировка навыков безопасного поведения в конкретных экстренных ситуациях. Это позволит снизить число преступлений, связанных с похищением детей.
Дополнительное социальное воздействие будет достигнуто за счет грамотной работы с родителями и педагогами, чтобы тема безопасности в жизни ребенка была эффективно проработана "со всех фронтов".

География проекта

Нижний Новгород

Целевые группы

1. Учителя
2. Дети и подростки
3. Родители