Проекты

Краткое описание

Татарстанский республиканский молодежный общественный фонд "Сэлэт" совместно с Правительством Республики Татарстан, Министерством по делам молодежи Республики Татарстан и Министерством образования и науки Республики Татарстан ежегодно реализует более 25 профильных смен для одаренных детей и талантливой молодежи в рамках летней оздоровительной кампании Республики Татарстан . Принимая во внимание то, что количество участников профильных программ достигает 25 000, первоочередной задачей является подготовка вожатых и руководителей летних смен. С такой целью с 2002 года реализуется Республиканская школа вожатского мастерства Сэлэт "Эйдаманнар мэктэбе" (с тат. - "Школа вожатых").

Цель проекта - формирование профессиональных команд летних смен Сообщества "Сэлэт". С учетом большого количества отдыхающих детей, ежегодно требуется более 500 вожатых для реализации летней оздоровительной кампании. 40% педагогов являются опытными вожатыми - они уже работали на профильных сменах. Для восполнения требуемого количество кадров реализуется Школа вожатского мастерства.

Участниками школы являются студенты вузов и ссузов, которым исполнилось 18 лет. География проекта не ограничивается Республикой Татарстан. Так, по итогам 2020 года, обучение в рамках Школы вожатых смогли пройти студенты учебных заведений Республики Башкортостан, Чувашской Республики, Оренбургской области, Удмуртской Республики, Республики Марий-Эл, Самарской области, Москвы и Санкт-Петербурга и др. Ежегодно участниками Школы становятся студенты европейских стран: Чехия, Германия, Турция, Финляндия и Испания.

Школа включает в себя несколько образовательных блоков:
- выездная смена для 180 студентов, прошедших отбор по собеседованиям;
- тренинги и занятия на командообразование для потенциальных команд профильных смен;
- онлайн занятия для студентов из других регионов и стран;
- Школа-конкурс "Эйдаманнар ярышы" (с тат. - "Конкурс ожатского мастерства"), где подводится итог деятельности проекта и выявляется "Вожатый года".

Образовательная программа Школы вожатского мастерства Сэлэт "Эйдаманнар мэктэбе" включает в себя знакомство как и с базовыми знаниями в работе вожатого, так и со спецификой работы в летних лагерях Сообщества "Сэлэт". Ключевые образовательные блоки:
- психологические особенности работы с одаренными детьми;
- психологические особенности работы с разновозрастными детьми;
- портрет и образ вожатого и руководителя профильной смены;
- решение педагогических ситуаций;
- составление образовательной программы смены;
- основы безопасности во время профильной смены;
- особенности работы с родителями.

По итогам реализации проекта, выпускниками Школы становятся порядка 300 студентов, которые получают сертификат вожатого, а также право работать в летних сменах "Сэлэт", при условии что они пройдут успешное собеседование с руководителем той или иной смены. По итогам летней оздоровительной кампании лучшие вожатые выдвигаются на должность старшего вожатого или директора.

Цель

1. Выявление и поддержка талантливой молодежи в области работы с детьми во время профильных смен, выездных сессий в роли вожатого, создание необходимых условий для раскрытия и развития их таланта и способностей в сфере педагогической деятельности.

Задачи

1. Помочь студентам ссузов и вузов адаптироваться в сообществе «Сэлэт»
2. Сформировать педагогические составы летних профильных смен «Сэлэт»
3. Дать возможность студентам не из профильных вузов попробовать себя в роли вожатого летней профильной смены
4. Дать возможность вожатым стать руководителем профильной программы

Обоснование социальной значимости

Ежегодно, по итогам летней оздоровительно кампании, в лагерях Республики Татарстан отдыхает более 200 000 детей. Для реализации качественного, а главное - полезного отдыха недостаточно хорошей инфраструктуры и условий питания и проживания. Ключевую роль в оздоровлении и отдыхе детей и подростков играют кадры, а конкретнее - вожатые, педагоги.

Педагогические вузы и ссузы, несмотря на большое количество студентов и выпускников, не всегда могут обеспечить должное количество специалистов в области летнего отдыха. Кроме того, рамка "педагогическое образование" достаточно часто является стоп-словом для обучающихся по непрофильной специальности. Инженеры, филологи, биологи-химики и студенты других направлений не имеют возможности работы в области воспитания и педагогики. Это является проблемой, которая перекликается с институтом семьи, так как в перспективе каждый из них - будущий родитель. Умение работать в представителями разного возраста не может быть врожденным: его нужно воспитывать.

Кроме того, любой студент - это потенциальный профессионал, эксперт, который должен научиться работать. Трудоустройство в возрасте от 18 до 22 лет (студенчество) - достаточно острый вопрос во всех регионах РФ. Возможность реализовать свой потенциал во время летней оздоровительной кампании - это не только развитие личных качеств, но и ступень к самоорганизации в трудовой деятельности.

Сообщество "Сэлэт" - это среда работы с одаренными детьми и талантливой молодежью. Участниками проектов "Сэлэт" становятся на основании конкурсного отбора. Портфолио - вот индикатор, который показывает, как сильно ребенок, подросток или молодой человек готовы на развитие. Попадая в проекты "Сэлэт", участники открывают для себя новую среду, где они знакомятся с экспертами и развиваются на примере других. Навыки, которые так не хватают в жизни вуза, они могут получить на собственном опыте.

Принимая во внимание то, что Указом президента Республики Татарстан 2021 год объявлен годом родных языков и народного единства, значимость проекта увеличивается. Участники летних смен "Сэлэт" не отбираются по принципу знания определенного языка или по национальной принадлежности. Ключевым условием является желание обучаться. Тем не менее, знание татарского языка обязательно для всех вожатых - только так можно воспитать любовь к татарскому языку у детей.

Таким образом, создаются "цепочки значимости" проекта:
1) детям нужен хороший отдых летом - есть студенты, которые хотят развиваться и трудоустроиться во время летних каникул;
2) в многонациональной республике важно сохранить родной язык - вожатые воспитывает любовь к татарскому языку у детей - они переносят это в свои семьи и в свое окружение.

География проекта

География проекта захватывает все муниципальные районы и города Республики Татарстан. Благодаря большой истории, проект сотрудничает с рядом регионов Российской Федерации - Республика Башкортостан, Чувашская Республика, Оренбургская област, Удмуртская Республика, Республика Марий-Эл, Самарская область, Ульяновская область Москвы и Санкт-Петербурга. Благодаря онлайн занятиям, участниками программы Школы становятся студенты стран ближнего и дальнего зарубежья. За последний год среди вожатых были представители Чехии, Германии, Испании, Турции, Финляндии, Австралии, Канады и США.

Целевые группы

1. Студенты ссузов и вузов (18-25 лет)