Проекты

Краткое описание

В 69% образовательных организаций Кировской области нет педагога-психолога, то есть обучающиеся не имеют возможности бесплатно обратиться к психологу, получить консультацию, поддержку и другую психологическую помощь. Вопрос отсутствия педагогов-психологов решается за счет заключения договоров сетевого взаимодействия, в том числе на основе дистанционных образовательных технологий. При этом единого сервиса, позволяющего работать психологу удаленно, вести запись на прием, экстренно консультировать, проводить групповые и индивидуальные диагностики в режиме онлайн, нет.
В целях решения данной проблемы, проектом предполагается разработка цифрового сервиса, направленного на увеличение доступности психологической помощи для обучающихся, а также предоставление возможности специалистам оперативно реагировать на психологические проблемы обучающихся.
Сервис подразумевает создание личного кабинета психолога и обучающегося в целях дальнейшего их взаимодействия в том числе, когда постоянное очное сопровождение сложно организовать (отсутствует школьный психолог, психолог проживает в другом населенном пункте, психолог сопровождает одновременно несколько организаций и т.д.).
«Цифровой кабинет психолога» позволит:
1. Создать личный кабинет ребенка, который будет связан с личным кабинетом психолога;
2. Вносить и обрабатывать персональные данные обучающегося;
3. Назначать тестирования и обследования обучающихся;
4. Проводить анализ полученных данных и на его основе выстраивать индивидуальную работу и рекомендации обучающемуся;
5. Формировать личное дело ученика с результатами обследования;
6. Получать уведомления о сроках предстоящих тестирований обучающихся и необходимости его проверить;
7. Иметь возможность просмотреть результаты пройденных обучающимся тестов по периодам, скачать в табличном или графическом виде результаты обследования с выбором периода или посмотреть текстовое пояснение на странице сервиса.

Таким образом организации, в которых отсутствует или вакантна должность педагог-психолог получат возможность организовать деятельность психологической службы. Педагоги-психологи образовательных организаций и сотрудники единой региональной психологической службы получат цифровой инструмент, позволяющий повысить доступность и качество психологической помощи, который позволит работать с обучающимися и их личными делами в одном месте с функцией автоматизации процессов. Обучающиеся получат качественную психологическую помощь, независимо от местоположения.

Цель

1. Сделать предоставление психологической помощи обучающимся более доступным, вне зависимости от места их проживания, и автоматизировать процесс сопровождения обучающихся педагогом-психологом вне зависимости от формата предоставления помощи (онлайн или офлайн) за счет создания и внедрения в работу педагогов-психологов образовательных организаций Кировской области сервиса «Цифровой кабинет психолога»

Задачи

1. Сформировать основной инструментарий, который необходим педагогу-психологу в работе, проанализировав методики работы с детьми, которым необходима психологическая помощь, и по результатам опроса специалистов
2. Разработать сервис «Цифровой кабинет психолога»
3. Провести апробацию сервиса на базе 5 образовательных организаций и на основе обратной связи выполнить доработку сервиса
4. Подготовить техническую и методическую документацию по использованию сервиса (инструкции по использованию, методические рекомендации для педагогов-психологов)
5. Внедрить сервис «Цифровой кабинет психолога» в работу педагогов-психологов Кировской области

Обоснование социальной значимости

Обучающиеся образовательных организаций Кировской области в возрасте от 3 до 18 лет, которым необходима психологическая помощь. В Кировской области, по состоянию на сентябрь 2024 года, к категории детей, которым необходимо сопровождение педагога-психолога можно отнести более 50 тысяч человек.
В 69% образовательных организаций Кировской области нет педагога-психолога, то есть дети не имеют возможности попасть к психологу, получить консультацию, поддержку и другую психологическую помощь Вопрос отсутствия педагогов-психологов решается за счет заключения договоров сетевого взаимодействия, в том числе на основе дистанционных образовательных технологий. При этом единого сервиса, позволяющего работать психологу удаленно, вести запись на прием, экстренно консультировать, проводить групповые и индивидуальные диагностики в режиме онлайн, нет. В связи с этим получить необходимую и бесплатную психологическую помощь от специалиста в большинстве населенных пунктов области весьма затруднительно.

По данным министерства образования Кировской области в регионе насчитывается 423 специалиста с образованием педагог-психолог, которые работают в 337 образовательных организациях (31% от общего количества образовательных организаций Кировской области). При этом все они сосредоточены в районных центрах или в г. Кирове. Специалисты активно помогают удаленным населенным пунктам, но не имеют единого сервиса, который позволил бы работать удаленно, вести запись на прием, экстренно консультировать, проводить групповые и индивидуальные диагностики в режиме онлайн.
В том числе у них нет полноценного инструмента для ведения истории наблюдения за подопечными, которые посещают их очно. Записи и мониторинги приходится хранить на бумажных носителях или вести документ, при этом отсутствует и полноценная верифицированная база методик исследований, которая позволила бы специалистам автоматизировать часть процессов, проводимых в рамках помощи нуждающимся.

География проекта

Кировская область

Целевые группы

1. Обучающиеся образовательных организаций Кировской области в возрасте от 3 до 18 лет, которым необходима психологическая помощь, а также педагоги-психологи образовательных организаций Кировской области и сотрудники единой региональной психологической службы Кировской области