Проекты

Краткое описание

В основе проекта «Мотивационный практикум для педагогов «Вдохновляющая среда» лежит принцип обучения обучения через опыт, представляющий собой совокупность образовательных технологий, предполагающих участие педагогов в разнообразной деятельности и приобретение соответствующего опыта, а также оценку этой деятельности и приобретенного опыта, идентификацию и усвоение новых знаний и умений. Это многоуровневые процессы, включающие гибридный образовательный формат (очную и заочную работу с применением дистанционных технологий), участие профессионалов как из сферы образования, так и из иных социальных сфер (культуры, науки, искусства и др.), погружение в особую материально-пространственную среду как участников, так и организаторов на территориях субъектов Российской Федерации, Донецкой и Луганской народных республик. Практикум представляет собой серию событий, направленных на формирование и развитие профессионального коммьюнити педагогов, и включает в себя ряд тематических векторов: «образование», «инновации», «культура», «онлайн». Заявленный принцип отвечает целям и задачам проекта, поскольку его компонентами являются: обучение действием (индивидуальная или командная работа, направленная на решение задач через проектно-ориентированное обучение, критическую рефлексию, исследование и программы личностного развития), обучение в условиях профессиональной среды (в структурированном формате при помощи применения технологий коучинга, менторинга, наставничества, обучения других, а также в неструктурированном формате в ходе построения рабочих коммуникаций, наблюдения за работой и социальному обучению), интерактивное обучение (геймификация процессов, включение игровых элементов в процесс обучения и построения коммуникаций). Для становления общего образовательного пространства ЛНР, ДНР, освобожденных территорий и Российской Федерации на сегодняшний день предприняты шаги по созданию базы документов, регламентирующих интеграцию образовательных моделей разных уровней (общего, среднего профессионального и высшего образований), а также организовано пространство построения делового дискурса. Однако практическая реализация обновленных образовательных и воспитательных программ в школах и СПО ЛНР, ДНР, а также других освобожденных территорий является новым вызовов для педагогической общественности и требует уникальных решений.
Проект «Вдохновители», являющийся соорганизатором Мотивационного практикума, - это огромный потенциал для развития профессиональных и надпрофессиональных компетенций специалистов сфер образования и воспитания в разных условиях и с разной степенью погружения. Лидеры общественного мнения, вдохновляющие спикеры, профессионалы, прошедшие большой путь к достижению целей, объединяясь, создают уникальное пространство, в котором каждый участник пройдет 5 этапов: приобретение опыта, обмен (реакциями, результатами), анализ (обработка полученной информации на предыдущих этапах), генерализацию и последующее применение.

Цель

1. Повышение качества развивающей и вдохновляющей среды образовательных организаций Луганской и Донецкой народных республик, включая освобождённые территории, через соучастие педагогов в культурных и инновационных событиях социальных сфер в Российской Федерации.
2. Формирование профессионального комьюнити педагогов Луганской и Донецкой народных республик, включая освобождённые территории, и субъектов Российской Федерации, через применение технологий наставничества и менторинга.

Задачи

1. Создание штаба организаторов и соорганизаторов из числа Вдохновителей, партнёров, команды проекта
2. Формирование команд участников проекта из числа педагогов Луганской и Донецкой народных республик, включая освобождённые территории
3. Соучастие в масштабных образовательных и инновационных событиях в Российской Федерации: Всероссийский форум организаторов отдыха и оздоровления детей «Большие смыслы 2022» во Всероссийском детском центре "Смена" и "Практикум учителей" в Образовательном центре "Сириус"
4. Организация и проведение образовательных программ для педагогов из ЛДНР и освобождённых территорий в Кванториуме (г. Севастополь) и в экологических заповедниках (р. Карелия)
5. Содействие в развитии профессиональных и надпрофессиональных компетенций педагогов благодаря участию в онлайн и офлайн образовательных активностях и во встречах с "Вдохновителями"
6. Развитие системы наставничества и менторства между сообществом педагогов и сообществом «Вдохновителей»
7. Обобщение и транслирование опыта, информационная кампания в СМИ

Обоснование социальной значимости

В сферах образования и воспитания детей и молодежи приоритетным вопросом является интеграция программ и моделей развития среды школ и организаций среднего профессионального образования Российской Федерации с Донецкой, Луганской народными республиками. Выстраивание взаимодополняемого сотрудничества в этой области – это непрерывный и продолжительный процесс, в основе которого лежит работа с педагогами. Единое смысловое и ценностное поле может сформироваться только благодаря погружению специалистов в материально-пространственную среду, которая отражает образовательные, культурные и инновационные особенности.
В июне состоялся форум «Наша родина – Россия. Доброе слово – образование и воспитание в новой реальности», объединивший педагогов и руководителей образовательных организаций Российской Федерации, Донецкой и Луганской народных республик, Херсонской области для обмена эффективными педагогическими и социальными практиками, а также для обсуждения приоритетных вопросов социальной политики в области культуры, образования, воспитания детей и молодежи. Министр просвещения Российской Федерации Сергей Сергеевич Кравцов в приветственном слове отметил: «Очень важно восстановление наших связей, традиций, потому что у нас общие корни, нас связывает единая история, победы, достижения. <…> Нам очень важно «сверить часы», правильно ли мы делаем, все ли мы учли, может какие-то нужно дополнительные моменты обсудить в части вашей подготовки (прим. – педагогов и руководителей образовательных организаций ДНР и ЛНР), давайте это сделаем» (https://inzvenigorod.ru/novosti/obrazovanie/andrey-vorobev-sovmestno-s-ministrom-prosveshcheniya-rf-sergeem-kravcovym-otkryl-forum-nasha-rodina-rossiya-dobroe-slovo-obrazovanie-i-vospitanie-v-novoy-realnosti).
Совершенствованию образовательных программ и программ воспитания с учетом современных технологий и требований ФГОС, повышению квалификации и развитию профессиональных компетенций педагогов и управленческих команд республик и освобожденных территорий сегодня уделяется особое внимание, что закрепляется и в соглашениях о сотрудничестве между образовательными организациями Российской Федерации и Донбасса (https://ria.ru/20220609/soglashenie-1794372501.html), и в резолюции первого образовательного форума образовательных организаций России, ЛНР и ДНР (https://minobrnauki.gov.ru/резолюция%20образовательного%20форума%20Россия%20-%20Донбасс.pdf). Безусловно развитие профессионального сообщества становится возможным в том числе благодаря Соглашению между Правительством Российской Федерации и Правительством Луганской Народной Республики о взаимном признании образования и (или) квалификаций (http://static.government.ru/media/files/tNlWuAx3nX9BD9qYS4F6GCstmFTZl1mG.pdf), что будет способствовать планомерному развитию совместных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Проект «Вдохновители», объединяющий лидеров общественного мнения, мотивирующих к росту и развитию, позволяющий наращивать компетенции через погружение в опыт другого человека может стать прочным фундаментом формирования интегрированного педагогического сообщества. С 26 по 30 июля на федеральной территории «Сириус» командой проекта «Вдохновители» проведен Практикум наставников для учителей Луганской и Донецкой народных республик. В рамках Практикума прошли встречи с «вдохновителями», «Учителями года» России и командой образовательного центра «Сириус». В ходе анализа обратной связи мы видим высокий процент результативности (согласно результатам опроса участников события работа со спикерами положительно оценена от 78 до 89% опрошенных; работа с «учителями года» России положительно оценена от 60 до 100% опрошенных; работа с экспертами Фонда «Талант и успех» положительно оценена от 86 до 94% опрошенных; работа с педагогами образовательного центра «Сириус» также положительно отмечена 78-100% опрошенных). Учителя ДНР и ЛНР отметили наполненность и практикоориентированность программы, а также заинтересованность в саморазвитии и модернизации образовательного пространства через применение полученных инструментов. Важной особенностью стало само пространство проведения Практикума, которое позволило осуществить подход к развитию и интеграции через погружение в особую материально-пространственную среду.
События, объединяющие специалистов Российской Федерации, Луганской и Донецкой народных республик, а также освобожденных территорий способствуют выстраиванию единой парадигмы, основанной на общих исторических началах, традициях и ценностях.

География проекта

Донецкая народная республика, Луганская народная республика, включая освобождённые территории, город Севастополь, Краснодарский край, республика Карелия

Целевые группы

1. Учителя системы общего и среднего профессионального образования, проживающие и работающие на территориях ЛДНР и других освобождённых территориях