http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Школьная метеостанция на Полюсе холода

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 24-2-016327
  • Дата подачи 14.03.2024
  • Запрашиваемая сумма 485 198,00
  • Cофинансирование 50 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  535 198,00
  • Сроки реализации 01.08.2024 - 01.08.2025
  • Организация РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ОБЪЕДИНЕНИЕ ОЙМЯКОНСКОГО УЛУСА РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) "ОЙМЯКОНЬЕ""
  • ИНН 1435345651
  • ОГРН 1191447012404

Краткое описание

Оймякон известен всему миру как самое холодное место на северном полушарии. Климат Оймяконского улуса характеризуется резкой континентальностью, т.е. очень низкими (до -70°) зимними и относительно высокими (до +34°) летними температурами воздуха.
Организация метеостанции на территории школы поможет создать условия для вовлечения школьников в научно- исследовательскую деятельность по изучению особенностей климата и природы Оймяконского района Республики Саха (Якутия). Этот проект - введение в систему по обучению обучающихся основам метеорологии на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Оймяконская средняя общеобразовательная школа имени Н.О.Кривошапкина» (далее МБОУ «Оймяконская СОШ им. Н.О.Кривошапкина»). Надеемся, что данная система работы вызовет интерес со стороны обучающихся, послужит базой для повышения знаний естественных наук, поможет в практической деятельности.

Цель

  1. Вовлечение школьников в научно- исследовательскую деятельность по изучению особенностей климата Оймяконского района Республики Саха (Якутия) путем создания школьной метеостанции.

Задачи

  1. - создание условий для вовлечения обучающихся в научно-исследовательскую деятельность:
  2. - расширение знаний обучающихся о климатических особенностях Оймяконского района;
  3. - разработка и реализация научно-исследовательских проектов;
  4. - мониторинг влияния проекта на образовательную среду школы и образовательную траекторию выпускников;
  5. - обеспечение информационной поддержки проекта.

Обоснование социальной значимости

Оймякон, как самое холодное место в северном полушарии, привлекает большой научно-познавательный интерес. Директор Санкт-Петербургской обсерватории В.П.Мелешко, выступая на научной конференции «Глобальные изменения климата и проблемы гидрометеорологии Якутии» 1 апреля 2005 года в городе Якутске, отметил: «Полюсом холода может быть то место, где люди проживают продолжительное время при абсолютных минимальных температурах. Таким образом, по величине абсолютного минимума полюсом холода следует признать Оймякон » . 1927 году первые метеорологические наблюдения в Оймяконе произведены К.А. Салищевым, участником знаменитой экспедиции С.В.Обручева . В честь 50-летия первых метеорологических наблюдений побывала экспедиция молодых ученых Якутии «Полюс холода-1977» . В Оймяконе побывали советско - итальянская экспедиция во главе с Яцеком Палкевичем (1989 г.) , научная экспедиция Географического общества имени И.Д. Папанина (1991 г.) , метеорологическая экспедиция из Германии под руководством Рейнхарда Вурцела (1999, 2004 гг.) , русско-японская экспедиция Института географии Российской Академии наук (2004 г.) . Ежегодно к нам приезжают туристы из разных стран, ближнего зарубежья и центральных регионов России. Все они интересуются суровым климатом Оймяконья. В связи с этим назрела необходимость открытия метеостанции, которая постоянно вела бы метеонаблюдения. Существующий гидрометеопост в основном занимается гидронаблюдениями. Ближайшая метеостанция находится в 40 км от нашего села в районе аэроплощадки «Оймякон».
Для чего нужна школьная метеостанция? В современном мире с высоким уровнем развития цифровых технологий мы можем получать информацию о погоде различными способами. Прогноз погоды передают по телевидению и радио, аналогичную информацию нам предлагают различные сайты в сети Интернет или рассылка по электронной почте. Тогда зачем же покупать школьную метеостанцию? Мы считаем, что ответ очевиден: метеостанция позволяет получать точную и подробную информацию о текущем состоянии и прогнозе погоды непосредственно на месте её расположения. Наверняка, каждый из нас сталкивался с ошибочным прогнозом погоды, одеваясь не по погоде или не беря с собой зонт, рискуя простудиться. Метеорологический прогноз, идущий по традиционным средствам информации, является усредненным для довольно обширной территории, хотя всем известно о переменчивости погоды даже в пределах одного населенного пункта. Школьная метеостанция позволяет получать точные показания о температуре и влажности на улице, измерять атмосферное давление, анализировать динамику изменения атмосферного давления, на основании которого самостоятельно делать прогноз погоды в самые холодные месяцы года с ноября по февраль. На основании Федерального закона от 30 марта 1999 г. 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», в целях профилактики простудных заболеваний, обеспечения охраны жизни и здоровья обучающихся в зимний период и в связи с низкой температурой наружного воздуха, согласно рекомендациям Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителя и благополучия человека по Республике Саха (Якутия) от 15.12.2020 г. и на основании приказ управления образования муниципального района «Оймяконский улус» установлены актированные дни с -52° для обучающихся I - V, с -53° - VI - VII, с -54° - VIII-XI классов.
Метеостанция при школе поможет углубить знания младших школьников о связях живой и неживой природы, уточнять и расширять знания о состояниях воды, круговороте воды в природе, познакомит детей с измерительными приборами: термометром, компасом, флюгером, научит их пользоваться ими для изучения погоды в нашей местности. Школьники среднего и старшего звена получат возможность расширить свои знания о географических явлениях и процессах, которые происходят в атмосфере: будут наблюдать за погодой; научатся измерять с помощью приборов (термометра, барометра, флюгера, осадкомера, гигрометра); создавать графики температур и облачности; решать задачи на определение влажности, изменений температуры и т.д.
Создание метеостанции на территории школы поможет осуществлять научно-исследовательскую деятельность школьников по разным направлениям.
Этот проект - введение в систему по обучению учащихся основам метеорологии на базе МБОУ «Оймяконская СОШ им.Н.О.Кривошапкина». Надеемся, что данная система работы вызовет интерес со стороны учеников, послужит базой для повышения знаний естественных наук, поможет в практической деятельности и в выборе профессии.
ВасильеваТ.Е. Полюс холода – Оймякон и его неразгаданные тайны. 2-е издание, дополненное. Якутск,- 2023,- 32 с.
28 с.
149 с.
150 с.
151 с.
152 с.
153 с.

География проекта

село Оймякон Республика Саха

Целевые группы

  1. Обучающиеся с 1 по 11 классы МБОУ «Оймяконская СОШ им.Н.О.Кривошапкина». Численность обучающихся на 01.03.2024 г. – 90. Из них 10 детей с ОВЗ, 2 ребенка-инвалида, 11 детей из малообеспеченных семей, 4 ребенка из семей участников СВО

Контактная информация

Респ Саха /Якутия/, г Якутск, ул Кирова, д 31, кв 13