Проекты

Краткое описание

Создать виртуальный музей героев отечества в Санкт-Петербурге. Создаётся программа в которой выполняются сферические панорамы памятников и мемориалов героев Великой Отечественной войны (около 23 панорам). Памятники расположены в разных районах Санкт-Петербурга и панорамы с ними объединяются в единое виртуальное пространство. Это способ задействовать современные технологии в развитии у подростков и юношества чувства патриотизма. Школьники СОШ 619, СОШ 7, СОШ 210 и студенты СПБГУ примут участие в разработке музея, в частности сьемке, создании панорам и подборе материала о истории объекта. В программе, в сферические панорамы будут интегрированы графические и информационные модули, отдельные из них будут содержать видеоролики, связанные с исследованиями школьниками конкретных памятников, стел и монументов. Программа будет размещена в сети Интернет и доступна не ограниченному числу пользователей. Более 500 школьников, на начальном этапе, смогут познакомиться с содержанием виртуального музея. После завершения проекта и размещения его в сети Интернет, предполагается его масштабирование и разработка новых объектов модулей с привлечением молодых людей к процессу развития проекта. В дальнейшем, работа по проекту «Виртуальный музей героев отечества» продолжится созданием новых маршрутов виртуальных путешествий, исследований. Так же, в будущем, предполагается организация конкурса с привлечением к участию в нем юношей и подростков из образовательных учреждений и молодежных объединений города. В настоящих условиях считаем очень важно насыщать информационное пространство медиапродуктами с правильными ценностными ориентирами: рассказывать о героях прошлого и настоящего, о том, что такое общечеловеческие ценности, вести патриотическое воспитание молодежи.

Цель

1. Вовлечь более чем 500 школьников и студентов к созданию "Виртуального музея героев отечества" с целью сохранения исторической памяти, путём совместной разработки к дню Победы 2024 года общедоступной цифровой площадки в сети Интернет, состоящей из 23 управляемых сферических панорам и информационных модулей памятников, стел и мемориалов героев Великой Отечественной войны, расположенных в Санкт-Петербурге.

Задачи

1. Проведение информационной кампании
2. Проведение обучающего семинара-практикума
3. Проведение поисково-исследовательских занятий по изучению памятников и монументов входящих в состав объектов музея
4. Произвести технологическую сборку всех объектов в единую программу
5. Открытие музея и его презентация

Обоснование социальной значимости

Российское общество в целом и система образования в частности стоят перед необходимостью формирования у детей и подростков «чувства Родины» – неразрывной связи собственной судьбы с судьбами Отечества. В новых образовательных стандартах определена миссия формирования гражданской идентичности как условия укрепления российской государственности. Как показала практика, традиционные методы воспитания школьников, такие как «убеждение» и «внушение», практически не работают с детьми «цифрового поколения». Требуется разработка новых цифровых инструментов, нацеленных на формирование гражданской позиции школьников с учетом специфики их восприятия информации, ее обработки и интерпретации.
Воспитание определяется как «деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся, на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения», в том числе и на основе «бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.
В числе основных факторов, влияющих на процесс воспитания в современной российской школе, можно назвать: во-первых, смену ценностей, проникновение рыночных механизмов в сферу образования, вовлечение сферы образования в глобальный рынок, что существенно влияет на духовно-нравственное и культурное состояние школьной молодежи. Потому акции подобного формата, создания "Виртуального музея героев отечества" позволяет молодежи лучше понимать события тех лет и их значение для всего мирового сообщества.
В условиях ослабления воспитательной работы в системе школьного образования это грозит разрушением духовных скреп общества, разжиганием конфликта поколений и полной трансформацией ментальной сферы детей и молодежи.
- Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 г. № 809 Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей; - «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» (2015 г.), где указано, что приоритетной задачей в сфере воспитания является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности; - Указ президента 2018 г. «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», в котором отмечено, что приоритетом национального проекта образования является «воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Страница 2 из 32 Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций»

География проекта

город Санкт-Петербург. Адрес СОШ 619 Кондратьевский пр 68 к.3, СПбГУ Университетская наб., д. 7–9

Целевые группы

1. Школьники 1-9 класса, наследники культурных традиций России.
2. студенты 1 и 2 курса, Проблема воспитания патриотизма и гражданственности подрастающего поколения в настоящее время – одна из самых актуальных.