Проекты

Краткое описание

"Диджитал Леди" - проект по созданию модели инклюзивного обучения девушек с ДЦП в IT, которая через адаптированные курсы и комплексную поддержку устраняет системные причины их профессиональной изоляции. Участницами проекта станут девушки с детским церебральным параличом (ДЦП) в возрасте 20–40 лет, имеющие сохранный интеллект и мотивацию к профессиональной деятельности, нацеленные на карьеру в IT, но сталкивающиеся с системными барьерами при обучении и поиске работы. Группой специалистов будет проведено тестирование и профориентация заинтересованных девушек с ДЦП, определяющая склонности к работе в IT. Результатами проекта станет разработанная программа адаптации девушек с ДЦП к работе в IT сфере и комплексное сопровождение 10 показавших наилучшие результаты человек командой специалистов, состоящей не только из IT-консультантов, но и невролога и психолога.

В начале проекта профориентационное тестирование смогут пройти 30 заинтересованных участниц, из которых будут отобраны самые мотивированные. Для каждой из 10 участниц составлен индивидуальный профиль, включающий: уровень профессиональных навыков и личностных характеристик, психологический портрет, физические особенности и потребности в ассистивных технологиях, пошаговый план обучения на 6 месяцев с контрольными точками. Проведение онлайн-тестирования профессиональных навыков по 5 IT-направлениям (программирование, тестирование, дизайн, аналитика, управление проектами) с использованием специализированных платформ.

Обучение пройдут менторы (2 человека из IT-сферы, опыт работы от 3 лет, прошедших тренинг по инклюзивному менторству). Участницам помогут пройти диагностику домашней технической инфраструктуры. Будет проведено 5 презентационных вебинаров с участием практикующих IT-специалистов (по 1,5 часа) по направлениям: программирование и аналитика, управление проектами. Каждая из участниц пройдет психологическую диагностику (2 индивидуальные сессии по 60 мин с психологом) для оценки мотивации, выявления страхов, ограничивающих убеждений, уровня тревожности и самооценки, а так же диагностику физических особенностей и потребностей в ассистивных технологиях - оценку моторики, речи, необходимости в специальном оборудовании/ПО. Для участниц будет доступен круглосуточный технический чат (Telegram/MAX) с сисадмином для оперативного решения проблем. В рамках проекта будет разработан и проведен адаптированный курс обучения IT-профессиям (не менее 80 ак. часов на участницу), занятия будут проходить 2 раза в неделю по 2–3 ак. часа (лекции, вебинары, практические занятия в Zoom/Skype с использованием интерактивных досок. Участницы будут работать с реальными кейсами для составления портфолио и пройдут тестирование навыков в завершении проекта (подробно о мероприятиях проекта в п.3.1. и календарном плане)

Цель

1. Создание модели инклюзивного обучения девушек с ДЦП в IT, которая через адаптированные курсы и комплексную поддержку устраняет системные причины их профессиональной изоляции

Задачи

1. Обеспечение персонального сопровождения каждой участницы (ментор из IT, карьерный консультант, психолог, невролог) на всех этапах проекта до обретения способности самостоятельной работы в IT-сфере
2. Организация практико-ориентированной работы над реальными кейсами от IT-компаний и создание профессионального портфолио для каждой участницы
3. Разработка и проведение адаптированного курса обучения IT-профессиям (не менее 80 ак. часов на участницу) с использованием ассистивных технологий.
4. Проведение комплексной диагностики желающих освоить IT-профессии девушек и разработка индивидуальных карьерно-образовательных маршрутов для 10 участниц.
5. Осуществление подготовительных и отчетных этапов проекта

Обоснование социальной значимости

Люди с ДЦП сталкиваются с значительными проблемами в трудоустройстве в связи с ограничениями, которые налагает на их жизнь врожденный недуг, а так же негибкостью и предвзятостью многих работодателей, которые не готовы взять на работу такого специалиста. https://t-j.ru/list/vse-poluchitsya/?utm_referrer=https%3A%2F%2Fyandex.ru%2F Работодатель иногда отказывает таким соискателями, особенно тем, кто не имеет опыта работы, только из-за стереотипов, хотя сотрудник мог бы полноценно справляться с профессиональной деятельностью, и даже иметь преимущества в связи с развитыми компенсаторными качествами терпения и трудолюбия, которые развивают люди, страдающие детским церебральным параличом.

Детским церебральным параличом называют группу состояний, связанных с нарушениями работы центральной нервной системы. Их проявления сильно варьируются. Исследования показывают, что тяжелой формой заболевания, при которой пациент не способен передвигаться и обладает IQ ниже 50, встречается лишь у 20% детей с этим диагнозом. В таких случаях человек прикован к кровати, не может себя обслуживать и уж тем более — трудиться.
Однако ищут работу лишь те, чье состояние здоровья не помешало задуматься о трудоустройстве и попытаться найти помощь — а значит, не помешает и справляться с рабочими задачами. Возможность дистанционной, или стационарной работы в офисе, не требующей перемещений по городу во время рабочего дня, является наиболее предпочтительной для людей с этим диагнозом, имеющих сохранный интеллект. Работа в IT-сфере в данном случае дает возможность и удаленной деятельности без перемещений, и достойный заработок. Сфера IT остается одной из самых востребованных и оплачиваемых в России https://journal.sovcombank.ru/news/nazvani-samie-visokooplachivaemie-spetsialnosti-v-it ITсфера имеет множество направлений, и начинающему человеку в ней ориентироваться самостоятельно достаточно сложно. Более того, существует проблема более сложного вхождения для женщин в эту профессию.

Часто люди с ДЦП и вовсе не знают, что IT-сфера может быть им доступна и недооценивают свои способности. Отсутствует система профориентации и диагностики для женщин с ДЦП: они не знают своих реальных возможностей в IT, не имеют индивидуального плана развития. Отсутствуют образовательные программы, адаптированных под физические и когнитивные особенности людей с ДЦП. Препятствием для трудоустройства так же является нехватка практического опыта и проектов в портфолио, что снижает конкурентоспособность. Отсутствует системная поддержка (психологическая, медицинская, карьерная, правовая, менторская) на всём пути от обучения до трудоустройства.

В Москве сегодня проживает более 5000 людей с ДЦП https://www.interfax.ru/russia/276185 Для Москвы и Московской области обучение женщин с ДЦП IT профессиям становится еще более актуальным из-за труднодоступности мегаполиса, очень высокой стоимости жизни, при том, что традиционно люди с ДЦП, особенно женщины, могут устроиться только на низкооплачиваемые должности. Этот проект не просто обучение 10 женщин, имеющих ДЦП, а разработка и апробация методики адаптации и сопровождения людей с ДЦП к профессиональной деятельности в IT с учетом физических ограничений и психологических особенностей, накладываемых особенностями заболевания. Людям с ДЦП всю свою жизнь приходится бороться Неприятие общества, непонимание проблемы и большие сложности в достойном трудоустройстве - это самые большие проблемы, которые называют сами люди с ДЦП https://www.fontanka.ru/2018/10/03/081/ Количество людей с ДЦП в России продолжает увеличиваться, и очень необходимо создавать для них возможности достойного преодоления жизненного испытания, систему достойной поддержки и возможности достойного трудоустройства.

География проекта

Москва и Московская область (г Ступино)

Целевые группы

1. Девушки с детским церебральным параличом (ДЦП) в возрасте 20–40 лет, имеющие сохранный интеллект и мотивацию к профессиональной деятельности, мотивированные на карьеру в IT, но сталкивающиеся с системными барьерами при обучении и поиске работы