Проекты

Краткое описание

Проект предусматривает комплекс мер по оказанию расширенной помощи всем участникам образовательного процесса. Планируется выполнить детальную оценку состояния учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в ГБОУ СОШ села Васильевка Ставропольского района Самарской области, что позволит выстроить эффективную стратегию взаимодействия с учениками, их семьями и преподавательским составом.

Ключевыми бенефициарами проекта выступают учащиеся с ОВЗ 1–4 классов сельской школы села Васильевка. Несмотря на реализацию инклюзивного образования, учебное заведение испытывает дефицит ресурсов для предоставления специализированной коррекционной поддержки, психологической помощи родителям и методической консультации педагогам.

Ранее руководство школы обратилось в Ассоциацию с запросом о предоставлении безвозмездной адресной помощи, благодаря чему специалисты располагают данными первичной диагностики нуждающихся в логопедической, дефектологической и нейропсихологической поддержке учащихся.

На текущий 2025–2026 учебный год в образовательном учреждении числится 25 учащихся с ОВЗ в начальной школе (1–4 классы) и 24 - в основной (https://vasilevka-sch.cuso-edu.ru/onset/obraz/). Из общего числа 9 учеников имеют тяжёлые нарушения речи (ТНР). Данные дети будут заниматься с логопедом, сформировав 4 малые группы по 2–3 человека с похожими речевыми нарушениями, включая проблемы с дифференциацией звуков по звонкости-глухости и твёрдости-мягкости, дизартрию и алалию.

Остальные 16 учащихся, имеющих задержку психического развития, нарушения интеллекта или слуха, будут разделены на 4 группы по 4 человека каждая. Для этих детей предусмотрена комплексная поддержка двоих специалистов (дефектолога и нейропсихолога), что обеспечит всестороннее сопровождение в сжатые временные рамки.

В течение десятинедельного периода каждый специалист проведет по 80 подгрупповых занятий (по 20 занятий для каждой группы), организуя встречи дважды в неделю согласно расписанию и примерным программам (подробнее - в полном описании проекта).

Родители получат возможность присутствовать при первичной и итоговой диагностике, что позволит им лучше понимать специфику проблем ребёнка и оказывать необходимую поддержку в домашних условиях.

Педагогический коллектив школы примет участие в пяти практических методических семинарах, нацеленных на освоение эффективных техник индивидуальной и дифференцированной работы. Для распространения успешного опыта планируется организация онлайн-конференции с педагогами Центрального образовательного округа Самарской области.

Реализация проекта способствует:

- улучшению адаптационных способностей детей с ОВЗ;

- развитию базовых учебных навыков;

- формированию высших психических функций;

- развитию социально значимых компетенций;

- оптимизации психологического климата в семьях;

- повышению профессиональной компетентности педагогов.

Цель

1. Обеспечение комплексной поддержки (просветительской и коррекционно-развивающей) для участников инклюзивного образовательного пространства ГБОУ СОШ села Васильевка, нацеленной на формирование благоприятных условий обучения и содействие полноценному включению детей с ОВЗ в социальную среду.

Задачи

1. Оценка текущего состояния развития детей с ОВЗ (первичная и заключительная диагностика).
2. Устранение нарушений в развитии детей с ОВЗ, повышение уровня их социальных навыков и компетенций.
3. Совершенствование профессиональных навыков педагогов, работающих в условиях инклюзивного образования.
4. Формирование эффективных паттернов общения между родителями и детьми, гармонизация семейных отношений.
5. Информирование заинтересованных сторон о ходе и результатах проектной деятельности.
6. Анализ результатов реализации проекта и оценка достигнутой эффективности.

Обоснование социальной значимости

Под контролем Центрального управления министерства образования и науки Самарской области находятся 36 образовательных организаций, из которых 24 располагаются в Ставропольском муниципальном районе.

По данным аналитического отчёта ГАУ ДПО СО «Институт развития образования» (https://clck.ru/3DkvQ9), в регионе фиксируется стабильный рост количества учащихся с ограниченными возможностями здоровья. В сравнении с учебным периодом 2019–2020 годов численность детей с ОВЗ в образовательных учреждениях области возросла на 38% (приблизительно на 6000 человек).

Преобладающую часть среди учащихся с ОВЗ занимают дети с задержкой психического развития (ЗПР) — 61,5%. В образовательных учреждениях Центрального округа обучается 303 ребёнка в формате инклюзии (данные ЦДИ). В этом округе трудится 877 преподавателей (информация Центрального управления), которые так или иначе участвуют в процессе воспитания и обучения детей с ОВЗ и нуждаются в методической поддержке.

В ГБОУ СОШ села Васильевка Ставропольского района Самарской области (Центральный образовательный округ) получают образование 25 детей с ОВЗ в начальных классах, из которых:

11 детей — с задержкой психического развития;

9 детей — с тяжёлыми нарушениями речи;

3 ребёнка — с нарушением интеллекта;

2 ребёнка — слабослышащие.

Указанная категория учащихся требует сопровождения профильных специалистов (логопедов, дефектологов, специальных психологов), однако в учреждении такие специалисты отсутствуют из-за кадрового дефицита, типичного для небольших провинциальных населённых пунктов (http://csoso.ru/wp-content/uploads/2021/12/Статистика-2021-ЦСО-итоговый-отчет.pdf).

В ходе проведения семинаров и круглых столов с педагогами общеобразовательных школ наши эксперты установили, что во время учебных занятий большинство учителей сосредоточены на учениках, соответствующих возрастной норме. К сожалению, знания и умения работы с детьми с ОВЗ у них крайне ограничены. В основном занятия проводятся в групповом формате, а персонализированная, специализированная поддержка детям с ОВЗ не предоставляется.

Родители, замечая трудности в обучении своих детей, пытаются найти решение через привлечение репетиторов — тех же педагогов общеобразовательных школ, которые посредством механического заучивания пытаются повысить успеваемость ребёнка. Таким образом, проблема остаётся нерешённой.

Исходя из вышеизложенного, мы считаем крайне важным реализацию запланированных проектных мероприятий, что приведёт к существенным улучшениям в каждом направлении:

- развитие профессиональных навыков педагогов в работе с детьми с ОВЗ;

- улучшение состояния и развитие умений учащихся с ОВЗ;

- поддержка родителей детей с ОВЗ.

География проекта

ГБОУ СОШ с. Васильевка Ставропольского района Самарской области (Центральный образовательный округ).

Целевые группы

1. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья от 7 до 12 лет (1-4 классы)
2. Родители детей с ОВЗ 1-4 классов, обучающихся инклюзивно
3. Педагоги ГБОУ СОШ с. Васильевка
4. Педагоги Центрального образовательного округа Самарской области, осуществляющие инклюзивное обучение
5. Родители детей с ОВЗ Центрального образовательного округа