Проекты

Краткое описание

Проект «Бустер: консалтинговый акселератор родительских и педагогических инициатив в Карачаево-Черкесии» направлен на помощь родителям и учителям из республики, заинтересованным в реализации собственных социально значимых инициатив, в получении практических знаний и навыков в области социального проектирования и написания грантовых заявок. Для не менее 220 родителей и 330 учителей (представителей нашей целевой аудитории) из всех 10 районов республики и из административного центра г. Черкесска будут организованы обучающий курс по социальному проектированию и серия практических онлайн-занятий с экспертами. Экспертами выступят региональные специалисты, участвующие в грантовых конкурсах, имеющие не менее 15 побед и выступавшие неоднократно по теме социального проектирования перед различной аудиторией.
Обучающий курс – это три очных семинара, на которых эксперты раскроют следующие темы: что такое проект, актуальность, общественная значимость и уникальность проекта, целевая аудитория и ее проблема, цели и задачи проекта, количественные и качественные показатели проекта, партнеры и информационное сопровождение проекта, руководитель и команда проекта, календарный план, бюджет и софинансирование. Семинары пройдут в г. Черкесске и во всех районах Карачаево-Черкесии: Абазинском, Адыге-Хабльском, Зеленчукском, Карачаевском, Малокарачаевском, Ногайском, Прикубанском, Урупском, Усть-Джегутинском и Хабезском.

Серия практических онлайн-занятий с экспертами будет включать в себя не менее 33 онлайн-занятий (по три онлайн-занятия для участников каждого из 10 районов КЧР и г. Черкесска). На онлайн-занятиях будут рассмотрены не менее 110 инициатив (проектов): по 10 инициатив (проектов) от каждого из 10 районов КЧР и г. Черкесска. Эксперты озвучат ошибки, а полученные замечания помогут улучшить участникам проекта свои инициативы (проекты) для дальнейшего успешного участия в грантовых конкурсах. Кроме того, на онлайн-занятии будут присутствовать не только авторы рассматриваемых инициатив (проектов), но и все участники проекта: по 20 родителей и 30 учителей от каждого из 10 районов КЧР и г. Черкесска - всего 550 участников (220 родителей и 330 учителей).
В результате реализации проекта родители и учителя, заинтересованные в реализации собственных социально значимых инициатив, получат знания по социальному проектированию и повысят свою компетенцию по написанию грантовых заявок. И не менее 110 инициатив (проектов) будут улучшены благодаря практическим занятиям в онлайн-формате. Для оценки качества полученных знаний на входе и выходе мы проведем анкетирование участников проекта, которое поможет зафиксировать уровень компетенций в начале проекта и после его завершения.

Для привлечения внимания к проекту и к необходимости получать родителям и учителям знания в области социального проектирования мы проведем широкую информационную кампанию: информационные сюжеты, новости в СМИ, а также публикации о проекте в соцсетях на страницах организации-заявителя и партнеров.

Цель

1. Помочь родителям и учителям из Карачаево-Черкесии, заинтересованным в реализации собственных социально значимых инициатив, получить практические знания и навыки в области социального проектирования и написания грантовых заявок

Задачи

1. Провести обучающий курс по социальному проектированию
2. Организовать серию практических онлайн-занятий с экспертами для участников проекта
3. Провести широкую информационную кампанию

Обоснование социальной значимости

Проблема, которая лежит в основе нашего проекта, – это недостаточный уровень знаний, навыков и компетенций в области социального проектирования среди родителей и учителей Карачаево-Черкесии, заинтересованных в реализации собственных социально значимых инициатив. В качестве конкретного примера можно привести участие целевой аудитории в Конкурсе инициатив родительских сообществ, который запускается уже два года подряд в России Российским обществом «Знание» при поддержке Минпросвещения России. Так, в прошлом 2024 году от КЧР было подано всего лишь 17 заявок, из которых ни одна не смогла набрать необходимое для победы количество баллов. Низкий уровень заявок и их небольшое количество не говорят о том, что у нас неинициативные родители и учителя. Такие показатели свидетельствуют, в первую очередь, о том, что люди не знают, как подступиться к новому, но очень важному направлению в системе образования – возможности получить поддержку на реализацию своей инициативы. Неспроста на таком высоком уровне (Министерство просвещения России и Российского общество «Знание») проводится грантовый конкурс: участие родителей в школьной жизни важно, нужно и ценно.
Сейчас, конечно, задача вовлечения родителей и учителей в проектную деятельность актуальна для нашей страны. В качестве доказательства можно привести слова Президента РФ Владимира Путина на встрече с лауреатами всероссийских конкурсов в сфере образования в октябре прошлого года: «Помните, еще Высоцкий пел: «Чему нас учит семья и школа?» Почему именно семья и школа? Не случайно, потому что только вместе можно добиться нужного эффекта». Национальный лидер тем самым подчеркнул, что эффективное образование невозможно без сотрудничества семьи и школы https://www.5-tv.ru/news/5001658/kak-pel-vysockij-putin-otmetil-vaznost-vzaimodejstvia-semi-iskoly/
А еще наш национальный лидер говорил, что «нужно вместе с учителями, родительским сообществом искать действенные решения существующих проблем в образовании», и поддержал идею создания Всероссийского родительского комитета.
Для изучения обозначенной выше проблемы мы провели при поддержке регионального отделения Российского общества «Знание» анкетирование среди родителей и учителей. Исследование показало, что причин несколько. Среди них можно отметить устаревшую базу навыков, отсутствие системы получаемых в области социального проектирования знаний, эпизодичность таких семинаров. Стоит выделить отсутствие экспертного сопровождения, которое очень важно для закрепления полученных теоретических знаний и отработки практических проектных навыков. Наш проект как раз поможет целевой аудитории не только устранить пробелы в знаниях, но и получить экспертную консультацию и пусть короткое, но эффективное сопровождение их инициатив. 4 месяца, в течение которых будет реализовываться проект, - достаточный срок, чтобы улучшить компетенции родителей и учителей в области социального проектирования, подсказать им, как повысить уровень их заявок, дать уверенность в собственных силах и возможностях, направить и вдохновить. Своим проектом мы хотим внести вклад в развитие гражданского общества в разрезе системы образования.
Кстати, психологи утверждают, что знания в области социального проектирования могут быть полезны родителям в воспитании детей, сопровождении их в проектной деятельности, а также помогут улучшить детско-родительские отношения и укрепить семейные ресурсы. Кроме того, учителям важно иметь знания в области социального проектирования для социализации учеников, развития их коммуникативных и организаторских компетенций и повышения уровня гражданственности. Для учителя это - возможность дополнить свое портфолио и профессионально-личностное развитие. То есть социальное проектирование – это не столько про получение грантовых средств на реализацию идей и задумок, сколько про ответственное отношение к подрастающему поколению и комплексный подход в воспитании патриотически настроенной, активной и инициативной молодежи.
Подводя итоги, можно прийти к следующему выводу, что проблемы целевой группы, на которые мы сможем повлиять, следующие:
- нет достаточной информации о проводимых гранатовых конкурсах;
- низкий уровня знаний и навыков в области социального проектирования и написания грантовых заявок;
- нет взаимодействия с экспертами-практиками, которые могут дать быструю и объективную оценку предлагаемой идее и помочь ее доработать так, чтобы она получила высокие баллы и поддержку.
Еще стоит добавить, что команда нашего проекта выступила в качестве экспертов на интенсиве в рамках второго сезона конкурса инициатив родительских сообществ Знание.Родители, который прошел в феврале этого года https://clck.ru/3HpJsi. Именно это участие показало нам, насколько актуально проведение подобных тренингов, но на постоянной и более углубленной основе. Большинство присутствующих родителей и учителей были заинтересованы в получении знаний и участии в различных грантовых конкурсах, но уровень их знаний, к сожалению, далек от необходимого для успеха и победы.

География проекта

Карачаево-Черкесская Республика

Целевые группы

1. Родители и учителя из Карачаево-Черкесии, заинтересованные в реализации собственных социально значимых инициатив