Проекты

Краткое описание

Проект «Нейро-Вавилон» - профилактика снижения когнитивных функций у молодых людей с ментальной инвалидностью посредством нейротренингов.
Коворкинг пространство "Вавилон" - это организация творческого рабочего пространства для молодых людей с ограниченными ментальными возможностями и их сопровождающих, существующего на базе Алтайской краевой общественной организации социальной поддержки "Синерджи". Наша целевая аудитория - это ребята старше 18 лет, имеющие неизлечимые заболевания, такие как шизофрения, олигофрения, задержка психического развития, эпилепсия, расстройства аутистического спектра, синдром Дауна.
Пространство организовано таким образом, чтобы любому молодому человеку, имеющему инвалидность и не занятому работой или учебой, было где интересно, познавательно, а главное с пользой для себя заниматься разнообразными делами. В проекте «Нейро-Вавилон» мы делаем акцент на развитие навыков поддержания когнитивных функций через комплекс «умных» мастерских.
- В мастерской творчества развиваем мелкую моторику при работе с шерстью;
- В мастерской мозговой гимнастики активизируем пространственное мышление;
- В когнитивной мастерской играем в настольные игры, где активно задействуются чувство баланса, счета и понимания цвета;
- В психологической мастерской работаем с воспоминаниями, рефлексией и описанием своих чувств;
- В языковой мастерской изучаем новый язык, тренируем память.
Вся работа мастерских направлена на наращивание новых и сохранение уже существующих нейронных связей мозга.
Когнитивные функции мозга - это способность понимать, познавать, изучать, воспринимать и перерабатывать (запоминать, передавать, использовать) внешнюю информацию. Это функция центральной нервной системы - высшая нервная деятельность, без которой теряется личность человека. Когнитивные функции подразделяются на: память, внимание, речь, праксис (целенаправленная деятельность), гнозис (ориентация, узнавание места и времени), мышление.
В проекте примут участие не менее 20 молодых людей с ментальной инвалидностью. В течение 6 месяцев они будут заниматься в минигруппах по 3- 4 человека. Все участники пройдут программы "умных" мастерских, каждая из которых тренирует определенную группу когнитивных функций и развивает привычку их регулярной самостоятельной тренировки. Результатом станет развитие привычки регулярно заниматься своим когнитивным здоровьем. Всё это приведёт к повышению качество жизни наших подопечных и их близких, сохранению их социальной адаптации.
После цикла занятий будут опубликованы 5 историй успеха участников проекта с целью привлечения внимания общественности к необходимости профилактики снижения когнитивных функций.
Наша команда - высокопрофессиональные специалисты: педагоги и психологи, которые более 15 лет работают в сфере социальной помощи населению, а именно с людьми с ментальной инвалидностью.

Цель

1. Профилактика снижения когнитивных функций у молодых людей с ментальной инвалидностью посредством нейротренингов.

Задачи

1. Популяризация развития когнитивных функций
2. Реализация программ на развитие привычек поддержания когнитивных функций
3. Подготовка методологии и специалистов для программ, набор участников

Обоснование социальной значимости

АКОО СП «Синерджи» работает с молодыми людьми с ментальной инвалидность с 2016 года. Мы начали с группы ребят в возрасте 25 – 30 лет. Это выпускники интернатов VIII вида для умственно отсталых детей, специализированных училищ и школ (синдром Дауна, шизофрения, олигофрения, эпилепсия, расстройство аутистического спектра). Основной целью нашей работы была борьба с их социальной изоляцией, сохранение навыков общения. Через некоторое время к нам стали приходить ребята сразу после окончания школы. Наши наблюдения показали, что у новеньких ребят гораздо лучше развиты когнитивные функции по сравнению с ребятами 25-ти лет. Дальнейшие наблюдения показали, что после 25 лет у ребят с ментальными особенностями увеличиваются темпы снижения когнитивных функций.
За 7 лет нашей работы мы оказали помощь уже более 200 людям с ОВЗ. Сегодня к нам на занятия ходит на регулярной основе 130 человек.
Здоровая работа головного мозга — залог способности человека к познавательной деятельности, изучению и анализу информации. Поэтому любые заболевания, затрагивающие работу клеток мозга, сопровождаются нарушением когнитивных функций, или простыми словами — снижением внимания и памяти, возможности рационально мыслить.
Диагностика и лечение когнитивных нарушений — одно из наиболее активно развивающихся направлений современной науки. В первую очередь это связано со значительной распространенностью когнитивных нарушений в популяции и с предполагаемым дальнейшим ростом заболеваемости в ближайшие годы. Согласно результатам проведенных эпидемиологических исследований, в 2050 г. количество пациентов с когнитивными нарушениями, составит 115,4 млн человек (для сравнения: в 2006 г. таких пациентов было 26,6 млн человек).
Что такое когнитивные нарушения?
Когнитивными нарушениями называются расстройства церебральных функций, отвечающих за процесс рационального познания мира и целенаправленное взаимодействие с ним. Когнитивные, или познавательные, функции обеспечивают восприятие информации, ее обработку и анализ, запоминание и хранение, а также обмен информацией, построение и реализацию программы действий.
Простыми словами, когнитивные нарушения 一 это расстройства мышления, памяти, внимания, речи, психомоторной сферы по сравнению с исходным индивидуальным или средними возрастными и образовательными уровнями.
Что значит термин “когнитивные нарушения” чаще всего? Это означает деградацию интеллектуальной сферы, ослабление умственной деятельности, снижение скорости мышления, концентрации внимания, ухудшение памяти, обеднение речи и т.д.
Когнитивный дефицит приводит к затруднениям в бытовой, социальной деятельности, снижению качества жизни и нередко 一 инвалидизации больных, развитию их полной зависимости от окружающих. У наших подопечных все это усугубляется наличием инвалидности с детства, в следствие чего их когнитивные функции изначально ослаблены.
В исследованиях, выполненных с помощью функциональной нейровизуализации, а также на биологических моделях (в частности, в работе R. S. Wilson и соавт.,2007г), показано, что при использовании нелекарственных методов лечения когнитивные функции могут улучшаться, и в том числе вследствие нейропластичности — способности головного мозга изменять «физическую» структуру за счет реорганизации нейрональных сетей в зависимости от условий внешней среды. В исследованиях, проведенных сотрудниками Бекмановского института передовой науки и технологии при Иллинойском университете, продемонстрировано, что нейропластичность у людей с нарушенными когнитивными функциями активируется при когнитивной деятельности, например при планировании и контроле выполняемых действий. Таким образом, повседневная когнитивная деятельность, особенно обучение новому, способствует появлению новых и сохранению уже существующих нейрональных сетей, что само по себе является защитой от развития когнитивных расстройств.
Важную роль в лечении когнитивных нарушений играет психокоррекция. Она направлена на улучшение памяти, мышления, внимания, речевой функции. Для этого выполняются регулярные упражнения: заучивание стихов и слов, чтение и пересказ текстов, решение задач и т.д. Занятия могут проводиться как самостоятельно, так и со специалистами (психологи, логопеды).
Психотерапия, как индивидуальная, так и групповая, помогает справиться с симптомами эмоционально-аффективных, поведенческих расстройств, проявлениями сопутствующей нервно-психической патологии. При этом могут применяться методы когнитивно-поведенческой терапии, арт-терапия, сенсорная комната, сенсорная интеграция и т.д.
В рамках проекта «Невро-Вавилон» мы разработаем когнитивный тренинг, адаптированный для молодых людей с ментальной инвалидностью. Он будет представлять собой специальные программы и методики для тренировки памяти, внимания и других когнитивных функций, направленные на поддержание оптимального интеллектуального состояния, на развитие конкретных когнитивных способностей, которые находятся на низком уровне, а также на обучение стратегиям компенсации или восстановления.

География проекта

Алтайский край

Целевые группы

1. Молодые люди с ментальной инвалидностью (эпилепсия, шизофрения, аутизм, умственная отсталость, генетические заболевания) старше 18 лет. Все они имеют коммуникативные, поведенческие, интеллектуальные и эмоциональные отклонения, живут в семьях с разным уровнем материального достатка.