Проекты

Краткое описание

Современное общество сталкивается с серьезными экологическими проблемами, такими как загрязнение окружающей среды, истощение природных ресурсов и глобальное изменение климата. Важнейшим этапом формирования экологически ответственного сознания являются детские годы, когда закладываются основы ценностей и привычек. Поэтому проект направлен на воспитание у детей и их родителей сознательного и бережного отношения к природе, развитие экологических навыков и стремления сохранять окружающую среду посредством экологической тропы "Зеленый маршрут по следам юного лосенка" организованного на территории детского сада "Кырачаан ымыылар" село Бердигестях Горного района.
Планы в рамках реализации проекта:
1) Проектирование тропы. На присадовском пространстве с игровыми площадками детского сада "Кырачаан ымыылар", планируем организовать эко-тропу "Зеленый маршрут по следам юного лосенка" (Лось (Тайах) символ Горного райна) Изображение лося размещено на гербе района, утверждённом 29 ноября 2005 года. Определить, где разместить инфостенды, лавочки, игровые элементы и малые архитектурные формы.
2) Посадка кустарников, деревьев, клумб с многолетними и однолетними растениями согласно проектному плану экотропы. На территории имеются посадки: яблони, березы, сосна, голубые ели, боярышник, акация, смородина черная, ива, многолетние лилии.
3) Обновление метеостанции на территории МБДОУ-ЦРР-д/с №10 Кырачаан ымыылар";
4) Разработка методической части экотропы: содержание этапов прохождения, и материально-техническое обеспечение (карточки с заданиями, инструменты для наблюдения (лупы, компасы), красивые плакаты и рисунки, баннеры с правилами поведения на природе. Создание мультиков (ойуулук) с участием героя экотропы - юного Лосенка (Тайах);
5) Проведение экскурсий и образовательных мероприятий для детей дошкольного возраста и их родителей.
Мероприятия проекта будут освещены в СМИ и социальных сетях, что привлечет внимание общественности к проблеме экологического просвещения подрастающего поколения. Проект также создает площадку для объединения эко-активистов и педагогов, заинтересованных в создании эко-тропы.

Цель

1. Формирование основ экологической грамотности и нравственного сознания у детей дошкольного возраста села Бердигестях и их родителей (законных представителей).

Задачи

1. Создание условий для экологического и духовного просвещения детей дошкольного возраста и популяризации здорового образа жизни.
2. Проведение экскурсий и образовательных мероприятий для детей дошкольного возраста и их родителей.
3. Разработка методических пособий для работы экологической тропы

Обоснование социальной значимости

Основная целевая группа проекта - родители и законные представители детей дошкольного возраста, педагоги дошкольных учреждений, которые хотят приобщить детей к защите природы и умению видеть и ценить красоту природы. Современные дети проводят много времени в помещении, редко бывают на природе, что негативно сказывается на их физическом и психологическом состоянии. Организация экологической тропы позволит включить детей в процесс познания природы, научит бережно относиться к окружающей среде и даст основу для здорового образа жизни.
по данным проведенного опроса среди заведующих детскими садами Горного района Республики Саха (Якутия), их всего 12 ДОУ, на вопрос "Организовано ли у вас экологическая тропа для детей дошкольного возраста?" , ответили "Нет" - 75%, "Хотелось бы, но нет средств" - 25%, "Да" - 0%. Данный опрос показывает, что создание экологической тропы на базе МБДОУ-ЦРР-д/с №10 "Кырачаан ымыылар" станет отличным местом для формирования основ экологической грамотности и нравственного сознания для детей дошкольного возраста Горного улуса. Защита природы - одна из актуальнейших повесток в России. Существует общественный запрос на участие в природоохранных акциях. Люди готовы охранять природу различными способами, участвовать в мероприятиях вместе с детьми, чтобы воспитать в них любовь и бережное отношение к природе своего края.
в подготовке проекта мы провели опрос среди родителей детей дошкольного возраста http://simpoll.ru/run/survey/6099ea11 :
1. "Знаете ли вы, что такое экологическая тропа?"
53% ответили "Есть общее представление";
29% "Да, знаю хорошо";
18% "Никогда не слышал(а)".
2. "Может ли экологическая тропа стать частью учебного процесса в вашем понимании?"
71% ответили "Да";
41% "Затрудняюсь ответить";
2% "Нет.
3. "Готовы ли вы участвовать в благоустройстве экологической тропы?"
51% ответили "Могу принять участие в родительских субботниках, акциях";
16% "Изготовление кормушек";
16% "Готова лично участвовать";
16% "Участие на конкурсах проводимых на экотропе".
4. "Хотели бы вы сами посещать экологическую тропу вместе с ребенком?"
62% "Иногда";
38% "Часто буду ходить";
0% "Мне это совершенно неинтересно".
5. "Какие виды деятельности на экологической тропе кажутся вам самыми привлекательными для вашего ребенка?"
20% "Оздоровительные занятия на свежем воздухе";
16% "Рассматривать и изучать растения и животные";
14% "Рассказы-экскурсии о природных явлениях";
14% "Фотосессия и творческие конкурсы";
14% "Участие в играх и квестах на природе";
13% "Практические задания (посадка семян, уход за растениями);
11% "Занятия с коллекционированием листьев, камней, следов животных".
6. "Чем ещё вы хотели бы дополнить экологическую тропу? Назовите ваши идеи или пожелания:"

Ключевую роль в экологическом просвещении подрастающего поколения играют педагоги дошкольных образовательных учреждений, которые зачастую нуждаются в поддержке. В рамках образовательного процесса у воспитателей недостаточно времени и возможностей для самостоятельной организации экологического просвещения детей. При этом появляется запрос на новые современные формы экологических мероприятий для детей — эко-квесты, эко-квизы, экозанятия. Педагогам недостаточно кураторской помощи, консультационной поддержки. Не хватает актуальных методических пособий по проведению экологических мероприятий с детьми. Актуальность проекта заключается в том, что он дает возможность педагогам детских садов, на организованной территории с методическим наполнением, донести до детей и родителей суть экологического воспитания и экологических ценностей.

Одним из важнейших направлений развития общества является воспитание подрастающего поколения. В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 с изменениями 2020 года дается акцент «на воспитании не только грамотного, но и культурного члена социума, который бережно относится к историческому наследию, природным богатствам и общественным ценностям» (https://clck.ru/39PEfv).

География проекта

Республика Саха (Якутия), Горный район, село Бердигестях

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста от 2 до 7 лет
2. Родители и законные представители детей дошкольного возраста
3. Педагоги дошкольных образовательных учреждений Горного район