Проекты

Краткое описание

Проект направлен на актуализацию системы краеведческой работы в школьной и студенческой среде Тамбовщины. Он посвящен культурно-историческому наследию Тамбовщины, отраженному в монументальных памятниках историческим и знаменательным событиям, выдающимся людям областного центра. Тамбовщина тесно связана с такими именами, как Г.Р. Державин, С.Н. Сергеев-Ценский, С.В. Рахманинов, И.А. Шатров, Б.Н. Чичерин, В.И. Вернадский, И.В. Мичурин и др. Улицы города стали настоящей творческой мастерской для именитых скульпторов и архитекторов. Здесь работы А.И. Рукавишникова, А.С. Куликова, К.Я. Малофеева, не теряющие актуальности на протяжении нескольких десятилетий. В городе много памятников, и каждый имеет свою историю, на изучение которой и направлен наш проект.
Проект состоит из 2-х основных частей: создание иллюстрированной энциклопедии "Рукотворная память Тамбовщины", посвященной памятникам Тамбовщины, и апробация данного мультимедийного ресурса через цикл просветительских мероприятий для школьников и студентов (12-25 лет): курсы юного краеведа, конкурс по краеведению "Помним, гордимся", круглый стол "Рукотворная память Тамбовщины".
Мультимедийная энциклопедия включает в себя 50 тем, рассказывающих об истории создания памятника и историческом событии, которому он посвящен. Каждая тема содержит фотографии, отвечающие требованиям к качеству, текстовый материал, ссылки на дополнительные источники информации.
Реализация проекта создаст устойчивую платформу для развития тамбовского краеведения в молодежной среде на постоянной основе, восполнит существующий в регионе дефицит методико-дидактических ресурсов, будет способствовать образовательно-воспитательным целям, развивая культуру личности и общества, воспитывая в молодом поколении патриотизм и уважение к истории родного края и России в целом.

Цель

1. Формирование краеведческих культурно-исторических компетенций для воспитания любви к Родине.

Задачи

1. Создание актуальной по форме и содержанию краеведческой среды
2. Популяризация краеведения как важного образовательного и воспитательного фактора

Обоснование социальной значимости

Проблема несформированности краеведческих компетенций школьников и студентов, развития краеведения как дидактической категории и воспитательного ресурса отражается на общем уровне культурно-исторического развития личности. Недостаточность внимания к краеведению как школьному предмету ограничивает уровень знаний, присущих образованному человеку. Школьники часто не знают не только историю края, но и ее символы - памятники. О системности уроков краеведения в школе говорят на самом высоком уровне: критичность ситуации обозначена президентом РФ В.В. Путиным (https://tass.ru/politika/16249061?ysclid=lmw3wk7jq8667762573). Тамбовская область на фоне общероссийской проблемы не является исключением. Несмотря на усилия краеведов, системная краеведческая работа со школьниками и студентами в регионе не выстроена. Предлагаемый проект носит пилотный характер. Он направлен не только на создание краеведческого ресурса актуального формата (мультимедийного), но и активно входит в образовательные учреждения через различные формы деятельности - Курсы юного краеведа, Конкурс по краеведению "Помним, гордимся", Круглый стол, Методический семинар с представителями образовательных учреждений и др. Все это даст возможность систематизировать краеведческий контент и внедрять его в образовательный и воспитательный процесс, привлекая не только школьников и студентов, но и преподавателей, руководителей образовательных учреждений и родителей.
Подобный подход отвечает интересам региона и государства в целом и возводит краеведение в ранг государственной образовательно-воспитательной политики.

География проекта

г. Тамбов и Тамбовская область

Целевые группы

1. школьники (обучающиеся 7-11 классов общеобразовательных организаций 30 муниципальных образований Тамбовской области) и студенты ТГУ им. Г.Р. Державина и ТГТУ