Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта заключается в том, что студенты не осознают важности знания истории г. Барнаула (как родного города или города проживания). Наша задача заключается в том, чтобы помочь студентам осознать значимость исторической памяти г. Барнаула, а именно важность истории героев города, его исторически значимых событий и исторических фактов . В проекте планируется привлечь 190 человек в возрасте 16-19 лет, которые учатся в колледже "Тьютория". Целевая группа проекта: студенты колледжа "Тьютория" в возрасте от 16 до 19 лет, которые не осознают значимость сохранения исторической памяти города Барнаула.
Проект является просветительским, и исходя из причин проблемы основными мероприятиями являются: 1) создать для студентов интересные источники информации об истории города Барнаула. Результат данного мероприятия - не менее 150 студентов в возрасте от 16 до 19 лет колледжа "Тьютория" узнали об интересном источнике информации об истории города Барнаул и Алтайского края; 2) Дать студентам опыт изучения истории города Барнаул. Результат данного мероприятия - не менее 25 представителей ЦГ получили более глубокие знания и опыт изучения истории, а именно создали не менее 5 проектов группами по 5 человек, в которых узнали: не менее 5 личностей, внесших вклад в развитие истории города, не менее 5 исторических фактов Барнаула, не менее 5 значимых исторический событий города Барнаул. Таким образом, реализуя данные мероприятия мы достигаем глобального результата проекта, а именно не менее 150 студентов колледжа "Тьютория" узнали об интересном источнике информации об истории города Барнаул, не менее 25 студентов получили опыт изучения истории города Барнаул, а именно узнали: не менее 5 личностей, внесших вклад в развитие истории города, не менее 5 исторических фактов Барнаула, не менее 5 значимых исторический событий города Барнаула

Цель

1. Дать студентам колледжа «Тьютория» в возрасте 16-19 лет интересный источник информации и опыт изучения истории города Барнаул

Задачи

1. Помочь целевой группе получить опыт изучения истории города Барнаул
2. Заинтересовать целевую группу историей города Барнаул

Обоснование социальной значимости

1. Целевая группа проекта - студенты колледжа "Тьютория" в возрасте от 16 до 19 лет в количестве 190 человек. В результате проведенного в сентябре 2023 г. опроса 60 студентов колледжа выяснено следующее: 82% студентов не интересуются историей города, в котором живут, а также известными людьми г. Барнаула, 90% не смогли вспомнить ни одного из десяти названных барнаульцев, чьими именами названы улицы города (среди них герои СССР и знаменитые деятели искусства). При этом 73% респондентов отметили, что знание истории города в принципе полезно и нужно, прежде всего, для общего развития, для того, чтобы рассказать о городе родственникам и друзьям, для того. чтобы воспитать патриотизм и неравнодушное отношение жителей к своему городу.
Благополучателями проекта являются друзья и знакомые студентов колледжа "Тьютория" - не менее 450 молодых людей, преимущественно проживающие в г. Барнауле и Алтайском крае (из расчета не менее 3 человек на каждого студента).
2. Проблема целевой аудитории: студенты колледжа "Тьютория" в возрасте 16-19 лет не осознают значимости знания истории города для себя, считают, что их это не касается. Происходит обесценивание краеведческих знаний и истории великих людей, живших в городе.
Причинами проблемы незнания и обесценивания истории города и его знаменитостей является следующее:
- отсутствие у студентов колледжа "Тьютория" 16-19 лет опыта изучения истории города Барнаул;
- студенты колледжа "Тьютория" в возрасте 16-19 лет не интересуются историей города, в котором живут, так как они не знают об интересных источниках информации по истории Барнаула.
3. В 60-е годы прошлого века институтом NTL в Бетеле (штат Мейн, США) была описана пирамида обучения, наглядно отображающая эффективность обучения и способность мозга запоминать новые знания. Как показали исследования, человек усваивает:
5% информации, воспринимаемой через лекции (в университетах, колледжах и т.п.);
10% прочитанной информации (из книг, статей и т.д.);
20% аудио-визуальной информации (приложения, видео и т.д.);
30% информации, воспринятой с помощью наглядных презентаций;
50% изученного в ходе групповых дискуссий;
75% информации, которая применялась на практике (полученные навыки);
90% информации, которая использовалась сразу (а также, если требовалось научить кого-либо еще).
Ввиду приведенных результатов данный проект нацелен на практическое обучение, а также при создании видеопроектов, студенты будут сразу использовать полученную информацию об истории города Барнаул. Таким образом, усвояемость информации составит 75- 90%, что говорит об эффективности проекта, ссылка на данные: https://newgoal.ru/kak-usvoit-90-poluchennoj-informacii/?ysclid=lnl5hl2csd191138521.
По результатам проведенного опроса у 100 студентов колледжа "Тьютория" (возраст опрашиваемых 16-19 лет) было выявлено следующее: 68% считают, что история города не является важным знанием; 79% считают, что знание истории своего государства и народа в реальной жизни бесполезны; 51% считают ,что фраза "История города" подразумевает под собой скучные уроки истории; 87% опрашиваемых не знают ни одного интересного и доступного источника информации изучения истории; 26% считают, что отечественная история отчасти искажается в современном мире, а 46% затрудняются ответить на этот счёт; 100% опрашиваемых ни знают ни одного героя города, который внес значимый исторический вклад, и его достижения; 59% хотели бы иммигрировать в другую страну. Таким образом, подростки в возрасте 16-19 лет колледжа "Тьютория" не знают, не интересуются историей города и считают это бесполезным.
4. Депутат Государственной Думы Б.С. Хамзаев предложил сделать обязательными федеральные и региональные образовательные программы по краеведению для средних школ. Б.С. Хамзаев подчеркнул, что важную роль в развитии патриотизма играют любовь к родному краю, знакомство с местной историей, традициями, культурными особенностями // https://rg.ru/2023/09/05/deputat-hamzaev-predlozhil-sdelat-kraevedenie-obiazatelnym-predmetom-v-shkolah.html?ysclid=lmgl6fbhh690581760.
О важности краеведения для воспитания у человека бережного отношения к природе, развития гармоничной и ответственной личности высказываются различные люди // https://gazetazp.ru/news/gorod/10882-zachem-nam-kraevedenie.html?ysclid=lmglwekgg.

География проекта

Географией проекта является колледж "Тьютория", расположенный в Железнодорожном районе г. Барнаула, в котором учится 190 студентов. 38% студентов колледжа проживают в селах Алтайского края. Потенциальными благо получателями выступают школьники, выпускники и студенты 16-18 лет, проживающие в Алтайском крае, которые составляют основной круг общения студентов колледжа "Тьютория".

Целевые группы

1. Студенты колледжа "Тьютория" 16-19 лет в количестве 190 человек