Проекты

Краткое описание

Проект "Перезагрузка" направлен на оказание помощи семьям, имеющих детей с особенностями развития, профилактику их эмоционального выгорания, повышение их социальной активности для эффективной абилитации детей с ограниченными возможностями здоровья. Для реализации проекта организуются мероприятия с различными формами активности с целью взаимодействия родителей и детей с особенностями развития и их эмоционально-психологической разгрузки.
В течении срока реализации проекта родители детей с овз будут посещать психологические тренинги, танцевальную гимнастику и творческие мастер-классы.
Психологические тренинги направлены на помощь родителям, воспитывающим детей с особенностями развития найти ресурс для восстановления, способы преодоления отрицательных эмоций и переживаний. Танцевальная гимнастика поможет мамам получить заряд эмоций, положительный настрой и бодрость.
Занятия рукоделием очень важно для женской психики. Ведь выполнение одних и тех же движений помогает успокоиться, расслабиться. Однообразные движения вызывают изменения в психике. А именно, происходит изменение сердечного ритма, снижается уровень напряжения в мышцах и нервной системе. Рукоделие приближает женщину к естественному состоянию медитации.
Для детей с инвалидностью летние выездные мероприятия выступают в качестве средства социальной адаптации, в которой основой реабилитации являются смена обстановки, расширение круга общения, расширение среды обитания (освоение новых природных условий и новых видов жизнедеятельности). Единственная возможность помочь ребенку-инвалиду увидеть другие места – сделать поездку организованной, чтобы мама с ребенком не остались «один на один» с проблемами и препятствиями. Для преодоления проблем и препятствий в проекте участвуют волонтеры, которые помогут мамам в передвижении детей на колясках и сделают возможным для ребенка увидеть известные туристические объекты родного края.
Проект разработан, исходя из запроса целевой группы об оказании комплексной поддержки семьям, воспитывающих детей с особенностями развития.
Реализация проекта способствует решению проблемы высокой психологической нагрузки родителей детей-инвалидов, социальной изоляции семей с детьми-инвалидами, расширению ограниченного пространства развития детей с ОВЗ, комплексного развития их личности и социальной адаптации.
В ходе проекта дети с ограниченными возможностями здоровья смогут повысить свои коммуникативные навыки, развить творческие способности. Проведенные совместно мероприятия укрепят семьи с детьми-инвалидами и сдружат их. Совместная творческая деятельность позволит улучшить взаимоотношения в семьях с детьми-инвалидами для более эффективной адаптации в обществе данной категории населения.

Цель

1. Улучшение качества жизни семей, воспитывающих детей с инвалидностью, путем проведения комплекса мероприятий для психо-физической разгрузки родителей детей с овз

Задачи

1. Создать условия для психологической разгрузки членов семьи, воспитывающих детей с ОВЗ
2. Создать условия для формирования новых социальных связей семей и социальной адаптации детей-инвалидов
3. Организовать информационную поддержку проекта

Обоснование социальной значимости

По результатам проведенного опроса среди родителей детей с ОВЗ выявлено, что более 60% родителей не выходят с ребенком "в социум", редко видятся с родителями, имеющими похожие проблемы, испытывают чувство одиночества и невозможность поделиться своими проблемами, связанными с болезнью ребенка (77%), испытывают чувство замкнутости "в четырех стенах" - 65%. Основными причинами, по которым мамы вынуждены оставаться со своим особым ребенком дома, были названы: некуда пойти, нет доступной среды, недоброжелательность и агрессивность общества к детям с инвалидностью. Психологические проблемы играют важную роль на отношениях с внешним миром, и часто мамы вынуждены оставаться со своими проблемами один на один.
Воспитание ребенка с отклонениями в развитии – это очень сложная во многих отношениях задача, связанная с разнообразными трудноразрешимыми жизненными проблемами. Преодоление этих проблем сопряжено с сильным стрессом для всей семьи, оказывает деформирующее воздействие на психику, что приводит к страданиям, вызывает страхи, истерики, депрессивное состояние, чувство одиночества, потерянности. В большинстве случаев повышенное нервно-психическое напряжение испытывают именно родители, а особенно женщины, так как матери постоянно находятся с детьми-инвалидами.
Негативные чувства, которые испытывают родители часто не осознаются либо подавляются, что приводит к напряжению и истощению нервной системы, а, следовательно – к эмоциональному выгоранию. Поэтому наиболее важным направлением в сопровождении семьи ребенка с ОВЗ является коррекция эмоциональной сферы родителей.
Психологическая помощь родителям детей с ОВЗ обычно сконцентрирована на ребенке. При этом многим родителям, особенно жителям небольших городов и сел, даже в голову не приходит самим обратиться за психологической помощью. Со стороны семья благополучна, но за этим может скрываться эмоциональное и физическое выгорание, которое приводит к тяжелой депрессии, социальной изоляции, разрушению психологического климата в семье, а иногда и самой семьи.
На улице ребенок и его родитель становятся центром внимания, вызывают интерес, страх, косые взгляды, упреки. В обществе распространено мнение родительской ответственности за здоровье детей: родители виноваты в том, что ребенок не здоров («у вас такой ребенок, потому что вы болели, курили, грешили» и т. п.).Это развивают в родителях чувство вины, неуспешности, постоянную напряженность, вынуждают беспрестанно держать оборону, приводят к социальной изоляции семьи.
Поддержка родителей особых детей, например, в виде клуба, может стать инструментом нормализации психологического климата в семье и профилактикой отправления инвалидов из дома в систему государственных интернатов. Через совместную групповую работу с психологом родители открывают в себе новые ресурсы, находят силы, становятся более инициативными, выстраивают новые, более независимые и взрослые отношения с детьми. Встречи с родителями, у которых схожие проблемы хорошо способствуют психоэмоциональной разгрузке.
Для профилактики и устранения эмоционального выгорания в ходе реализации проекта используются следующие методы:
- Творческие мастер-классы. Интерактивное занятие, в ходе которого участники совместно с ведущим и при его помощи изготавливают некое изделие. Во время мастер-класса происходит пробуждение интереса к миру; выход из роли родителя, возрастает чувство удовлетворения собой («я смогла что-то, чего не умела!»),
выброс окситоцина от совместной деятельности, получение эстетическое удовольствие от результата, деятельное времяпрепровождение.
- Танцевально-двигательная терапия — вид психотерапии, в котором движение используется как основное средство для достижения терапевтических целей. Работа через движение, раскрепощение, высвобождение от привычных зажимов помогает выразить те эмоции, которые долгие годы были запечатаны внутри человека, наконец-то освободиться от того груза подавленных чувств, которые он несет на себе ежедневно.
- Арт-терапевтические занятия. Арт-терапия принадлежит к числу психосоматических, т.к. помогает восстановить здоровую связь между жизненными процессами и душой. При занятии всеми видами искусства интенсивно и открыто задействуются все органы чувств.
Проект "Перезагрузка" разработан, исходя из запроса целевой группы об оказании комплексной поддержки семьям, воспитывающих детей с особенностями развития. Нашей организацией уже реализован проект "Сделано мамами", где мамы занимались творчеством. Проект имел высокую положительную оценку участников, и многие вспоминают с теплотой о тех встречах.

География проекта

город Чусовой

Целевые группы

1. дети с ОВЗ от 7 до 18 лет
2. родители детей с овз и инвалидностью