http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Инклюзивная творческая летняя школа "Образование через движение".

  • Конкурс Первый конкурс 2017
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 17-1-008802
  • Дата подачи 28.05.2017
  • Запрашиваемая сумма 494 259,00
  • Cофинансирование 1 079 600,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 573 859,00
  • Сроки реализации 15.06.2018 - 15.08.2018
  • Организация БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД "ПОЛЬЗА"
  • ИНН 7838032211
  • ОГРН 1157800000478

Краткое описание

Основной идеей проекта является системная интеграция двигательных и образовательных дисциплин, а также апробация данного метода обучения и развития в краткосрочной интенсивной форме.

Формат проекта - выездной инклюзивный лагерь для детей, подростков, тьюторов-волонтеров и преподавателей.

В основе образовательной и развивающей деятельности заложен метод обучения через движение, то есть процесс образования строится через двигательную активность.

Деятельность в летней школе будет проходить по трем основным направлениям:
- движение рук (песочное искусство и анимация, прикладное творчество);
- движение тела (танец и театр);
- движение в пространстве (гимнастика, акробатика).

Основными образовательными дисциплинами являются:
- иностранный язык, изобразительное искусство (форма изучения через движения рук: песочное рисование и прикладное творчество);
- история, этнография и культурология (форма изучения через движение тела : танец и театр);
- физика, логика (форма изучения через движение в пространстве: гимнастика, акробатика, батут).

Также проект направлен на профессиональный рост и профилактику эмоционального выгорания педагогов и тьюторов - волонтеров.

Организация обучения строится в четырех основных форматах деятельности:
1) группа для первичного знакомства с формой и предметом изучения,
2) группа для погружения в предмет. Педагогическая форма погружения - творческая лаборатория по выбору участника независимо от возраста , особенностей развития и социального статуса,
3) лидер -группа для индивидуальной работы с участником и возможности его презентации и реализации организационных способностей,
4) совместная деятельность: мероприятия для всех участников школы.

Для детей с родителями (не молодежи и не сирот) в проект включается "Семейный клуб двигательно-творческой активности, который будет являться основным способом внедрения инновационной методики инклюзивного семейного образования с личностно-ориентированным подходом к развитию индивидуума в процессе реабилитации и адаптации.

Результатом деятельности Инклюзивной летней образовательной школы станет издание методического пособия и обучающего фильма для дальнейшего тиражирования в педагогическом пространстве.

Цель

  1. Создание и реализация краткосрочной Инклюзивной Творческой Школы " Образование через движение" для детей и молодежи группы риска и с ОВЗ, сирот, семей "особой категории", основу которой составит опробация новой авторской программы инклюзивного образования и развития в условиях гармоничной атмосферы сотрудничества между ребенком и взрослым в процессе совместного обучения и досуга.

Задачи

  1. Создать методическое обеспечение и педагогическую программу, основанную на интеграции двигательной активности и образовательных дисциплин с учетом индивидуальных особенностей детей целевой группы.
  2. Организовать работу выездного инклюзивного творческого лагеря на 10 дней .
  3. Обобщить полученный опыт и оформить его в виде методических рекомендаций и обучающего фильма.
  4. Внедрить авторские методики в форме занятий и творческих лабораторий.
  5. Создать условия для комфортного взаимодействия детей и взрослых, их творческого и физического гармоничного развития.
  6. Дать педагогам, преподавателям ,тьюторам -волонтерам возможность восстановления своего психо-эмоционального состояния и профессионального общения в различных видах совместной деятельности.

Обоснование социальной значимости

Социальные проблемы в образовательной сфере:
- Отсутствие программы инклюзивного обучения ,в основе которой стоит двигательная активность.
- Нехватка методических образовательных разработок, направленных на интеграцию образовательных и двигательных дисциплин, необходимых детям с ОВЗ, ЗРР и ЗПР.
- Проблема "профессионального выгорания" и недостаточная поддержка специалистов-педагогов и волонтеров-тьюторов.
- Однообразие и недостаток форм и методов организации летнего образовательного досуга для детей из семей групп риска, детей с ОВЗ, детей-сирот, способных к повышенному обучению или требующих особого внимания.

География проекта

Санкт-Петербург и Ленинградская область

Целевые группы

  1. Дети и подростки
  2. Многодетные семьи
  3. Люди с ограниченными возможностями здоровья
  4. Молодежь и студенты
  5. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
  6. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
  7. Лица с тяжелыми заболеваниями
  8. Онкобольные

Контактная информация

192241, г Санкт-Петербург, ул Турку, д 26 к 2, оф 152