Проекты

Краткое описание

Миссия проекта "Россия - Бессмертные герои - Моя история" состоит в том, чтобы противостоять попыткам фальсификации истории Великой Отечественной войны, основываясь на аргументированной правде героического вклада наших народов в разгром немецкого нацизма в 1941-1945 гг. Анализ современной ситуации в преподавании истории, в том числе в новых субъектах РФ, позволил обозначить проблему сохранения исторической правды и противодействия фальсификации истории. Необходимость оперативного реагирования научного и педагогического сообщества на корректировку методических и содержательных пробелов, подчеркнул Президент страны В.В. Путин в послании Федеральному собранию.

Проект направлен на создание инновационного учебно-методического комплекса интерактивных занятий по истории, позволяющего на примере Уфимского исторического парка “Россия – моя история” использовать визуальный образовательный контент и цифровые средства для преподавания истории учащейся молодежи нашей страны, включая новый субъект - Луганскую народную республику (студентов вузов, обучающихся СПО и общеобразовательных организаций), актуализируя тему героев войны на примере участия 112-й кавалерийской дивизии им. М.Шаймуратова, защищавшей Донбасс и героев-тружеников из БАССР, помогавших в восстановлении экономики освобожденных территорий.

Цель проекта - формирование у не менее 1500 представителей учащейся молодежи (в системе школа-колледж-вуз) государственно-ориентированного понимания истории страны через изучение героического опыта предшествующих поколений.

Для достижения заданной цели в результате реализации проекта будут созданы:
1. Инновационный учебно-методический навигатор по истории Отечества, включающий цикл не менее 10 интерактивных занятий по персоналиям с использованием контента уфимского исторического парка “Россия – моя история” для преподавателей и учащихся.
2. Методическое сопровождение в формате видео-лекций (не менее трех) для внедрения инновационного навигатора в преподавание истории.
3. Цикл методических семинаров по изучению героических событий ВОВ на основе инновационного навигатора для преподавателей и учителей истории ЛНР в формате видео-лекций (не менее трех);
4. Программа повышения квалификации для преподавателей истории вузов, колледжей и учителей школ “Реализация воспитательных возможностей локальной истории средствами мультимедийного парка “Россия – моя история”;
5. Площадка на базе БГПУ им.М.Акмуллы для трансляции и продвижения инновационного опыта преподавания истории на основе ресурсов мультимедийного парка “Россия – моя история”, включающая проведение форума для учителей, просветительскую акцию для студентов педагогических вузов (будущих учителей истории) - "Урок в Историческом парке", конкурс проектов учащихся и студентов.

Цель

1. Формирование у не менее 1 500 представителей учащейся молодежи из Республики Башкортостан и Луганской народной республики государственно-ориентированного понимания истории страны через изучение героического опыта предшествующих поколений на основе визуализации героев фронта и тыла периода Великой Отечественной войны с использованием контента уфимского исторического парка "Россия - моя история" в преподавании истории.

Задачи

1. Анализ контента Уфимского исторического парка “Россия – моя история” периода 1941–1945 гг., посвященного участию 112-й кавалерийской дивизии им. М. Шаймуратова в защите Донбасса, в соответствии с программным содержанием курса “История” в образовательных организациях высшего образования, СПО и школ.
2. Создание инновационного учебно-методического навигатора по истории Отечества, включающего цикл интерактивных занятий по персоналиям с использованием цифрового контента исторического парка “Россия – моя история” для применения на лекционно-практических занятиях по истории в системе школа-колледж-вуз
3. Апробация и внедрение инновационного учебно-методического навигатора по изучению героев Великой Отечественной войны на платформе Мультимедийного исторического парка “Россия – моя история” среди студентов неисторических профилей
4. Организация курсов повышения квалификации преподавателей истории вузов, преподавателей истории образовательных организаций СПО и учителей истории школ по овладению инновационными технологиями использования интерактивного ресурса
5. Проведение с использованием ресурсов Уфимского исторического парка Всероссийского форума “Россия -Бессмертные герои-Моя история”: а) конкурс школьных и студенческих проектов ; б) научно-методическая конференция (включая проектную сессию “Визуализация героических страниц локальной истории")
6. Запись цикла методических семинаров по изучению героических событий российской истории на основе инновационного учебно-методического навигатора для преподавателей и учителей истории ЛНР в формате видео-лекций (не менее трех)
7. Проведение с использованием ресурсов Уфимского исторического парка Всероссийского форума “Россия - Бессмертные герои - Моя история” просветительской акции для студентов педагогического вуза - будущих учителей истории и обществознания "Урок в Историческом парке "Россия - моя история""

Обоснование социальной значимости

Проблема противодействия искажению исторической правды и вовлечению молодежи в информационную политику по дискредитации достижений страны, в том числе связанных с победой над фашизмом в период Великой отечественно войны, требуют серьезного исправления, что подчеркивает Президент страны В.В.Путин в послании Федеральному собранию 2021 года.

По оценке Минпросвещения РФ было проанализировано более 2 500 рабочих программ по предмету "История" для старших классов. В 70% программ выявлены формализованная подача важнейших исторических событий, которые важны для формирования у молодежи государственно-ориентированного сознания и ответственного гражданского поведения. В связи с чем была создана межведомственная комиссия по историческому просвещению (Указ Президента РФ №442 от 30.07.2021 года).

По итогам всероссийских проверочных работ по истории около 50% учащихся школы не называют героев ВОВ своего края, города, села; около 25% учителей истории по исследованиям профессиональных компетенций не владеют достаточным уровнем знаний по локальной истории и методикой использования современных образовательных технологий, цифровых средств обучения истории.

В интервью Министр Просвещения РФ телеканалу “Россия-24” от 08 июня 2022 года С.С.Кравцов, подчеркивая важность реализации государственных задач в сфере исторического просвещения и повышения качества исторического образования на всех уровнях, отметил, что “...важно рассказывать ребенку о героях нашей страны, о значимых фактах нашей истории, о наших победах, о наших достижениях” (ссылка: https://edu.gov.ru/press/5301/intervyu-ministra-prosvescheniya-rossiyskoy-federacii-sergeya-kravcova-telekanalu-rossiya-24/). В своем выступлении на пресс-конференции в "Единой России" по итогам анализа 300 украинских учебников и пособий по истории министр отметил, что в школьных пособиях идет тотальная дискредитация России, героизация военных преступлений в годы ВОВ, замалчивание российской культуры, достижений науки. В данной связи очевидны образовательные потребности преподавателей, учителей истории и обучающихся из новых субъектов РФ.

Современный цифровой контент исторических парков "Россия - моя история" позволит максимально применять в обучении приемы визуализации и геймификации, которые важны для обеспечения познавательной активности обучающихся и эмоционально-ценностного восприятия изучаемых событий. Поэтому визуализация героев и событий является основным принципом создания инновационного методического комплекса интерактивных занятий по истории. Его разработка и внедрение призваны: 1) обеспечить органичное включение материалов о выдающихся героях Великой Отечественной Войны в курс истории; 2) создать условия для формирования у обучающихся ценностного отношения к героическим страницам своей страны; 3) совершенствовать педагогическое мастерство преподавателей истории в использовании современных технологий гуманитарного образования; 4) эффективно использовать цифровой образовательный контент исторического парка "Россия - моя история" (на примере уфимского Исторического парка).

Реализация проекта полностью соответствует федеральным нормативно-правовым документам, а именно:
1. Ключевой цели Федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации»: «Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций путем вовлечения к 2025 году 25% граждан Российской Федерации в систему патриотического воспитания» (ссылка на документ: https://edu.gov.ru/national-project/projects/patriot/);
2. Внесению вклада в достижение результата раздела №3 «Задачи и результаты федерального проекта», а именно пункта 1.2. «Обеспечить проведение всероссийских, окружных и межрегиональных мероприятий патриотической направленности, с участием детей и молодежи за счет государственной поддержки отдельных некоммерческих организаций»;
3. Ключевой цели Национального проекта "Образование": «создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций»;
4. Целям государственной молодежной политики (ФЗ от 30 декабря 2020 г. № 489-ФЗ «О молодежной политике в Российской Федерации»: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/400056192/): «Обеспечение равных условий для духовного, культурного, интеллектуального, психического, профессионального, социального и физического развития");
5. Обеспечению положений приказа Минобрнауки России об увеличении контактной работы (до 80 ч) в преподавании истории России в вузах для неисторических специальностей (Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 19.07.2022 № 662 "О внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования" (Зарегистрирован 07.10.2022 № 70414)

География проекта

Республика Башкортостан

Целевые группы

1. обучающиеся высших учебных заведений Республики Башкортостан
2. обучающиеся среднего профессионального образования Республики Башкортостан
3. обучающиеся общеобразовательных организаций Республики Башкортостан и Луганской народной республики
4. преподаватели истории высших учебных заведений Республики Башкортостан и Луганской народной республики
5. преподаватели истории среднего профессионального образования Республики Башкортостан
6. учителя истории общеобразовательных организаций Республики Башкортостан и Луганской народной республики