Проекты

Краткое описание

Оказание качественных образовательных консультационных услуг обучающимся 1-11 классов общеобразовательных организаций, в том числе желающим получать образование и воспитание в индивидуальном режиме, предметно одаренным, а также не имеющим возможности постоянно/ежедневно посещать учебное заведение (маломобильные школьники, получающие образование в домашней и семейной формах обучения, дети, находящиеся на длительном лечении, а также категории детей с ОВЗ, вновь присоединенных территорий и зоны СВО, находящихся временно вне получения образования в России) путём расположения и продвижения материалов школьной программы в мессенджерах ВК и Телеграмм (https://vk.com/club_uchi_prosto https://t.me/prosto_o_russ)

Цель

1. Обеспечение равных прав на воспитание и образование путём организации онлайн консультационно-репетиторского центра (без учета временных и пространственных границ всех участников образовательно-воспитательного процесса) с учетом индивидуальных потребностей и запросов обучающихся 1-11 классов, не имеющих возможности постоянного/временного посещения общеобразовательной организации, а также желающих получить образование и развитие вне школы.

Задачи

1. Способствовать дальнейшему развитию консультационно-репетиторского центра Учись ПРОСТО! путем повышения качества предлагаемых образовательных услуг, расширения количества преподаваемых предметов, увеличения количества преподавателей
2. Способствовать повышению удовлетворения индивидуальных образовательных запросов обучающихся, не имеющих возможности посещения общеобразовательной организации, а также желающих получить образование и развитие вне школы за счёт высокого качества предоставляемых методических материалов
3. Оценить эффективность проекта

Обоснование социальной значимости

Для обозначенной целевой группы вопрос индивидуализации обучения и перевод её в информационную среду стоит весьма остро. Дистанционная форма обучения и развития, в отличие от очной, более гибка, дает возможность практически безграничного обмена информацией, непрерывного обучения/самообучения, независимо от местоположения, временных рамок, закрытости/открытости обучающегося (физическая недееспособность, нахождение в больнице, на самоизоляции и т.д.), удобства выбора времени обучения. Также на сегодняшний день имеется тенденция увеличения детей, не посещающих образовательные организации по состоянию здоровья и всё чаще выбирающих форму домашнего/семейного образования, временно находящихся не на территории РФ, обучающиеся вновь присоединенных территорий и получающих образование в зоне СВО. В РФ набирает обороты семейная форма обучения. В Томской области нет статистических данных о количестве обучающихся, перешедших на семейную форму образования, однако количество частных школ растет, а также редкие комментарии СМИ говорят о росте данной тенденции https://www.riatomsk.ru/article/20210309/homeschooling-statistika-tomskaya-oblastj/. По информации одного из муниципалитетов Томской области, форму семейного образования выбрали в 2019 г. 68, в 2020г. 72, в 2021г. — 70 обучающихся. В свою очередь, общеобразовательная организация не всегда может предоставить качественную образовательную услугу и/или выполнить конкретный запрос детей. Родители/законные представители, в свою очередь, не в полном объеме владеют спектром знаний по предметам школьной программы и вынуждены нанимать репетиторов или уходить в частные, весьма дорогие школы. Медицинские организации чаще всего редко имеют штат высококвалифицированных преподавателей. Дети, временно/постоянно не посещающие общеобразовательную организацию, остаются тем или иным образом вне процессов социализации, общения со сверстниками, стремительно теряют среду для личностного самоопределения, профессионального роста и т.д, Онлайн формат обучения позволит индивидуализировать образовательные запросы обучающихся, а грамотный подход к организации будет способствовать социализации детей путем открытого к материалам школьной программы и общеразвивающим практикам, а также путем введения их в новые сообщества для обучения и общения (групповые и индивидуальные видеоконсультации, создание «временных» мобильных классов, общение в чатах). В дальнейшем развитии проекта планируется ведение сотрудничества с общеобразовательными организациями с целью «возвращения» (по мере возможностей сторон) обучающихся в школу. Кроме того, в информационном обществе возможно изменение стратегии образования, актуализация новых способов получения и переработки информации, приобретения/усиления навыков самостоятельного обретения и усвоения новых знаний. В свою очередь, подключение к сети Интернет практически повсеместно свободно и доступно.

География проекта

Томская область, РФ, зарубежье

Целевые группы

1. Обучающиеся (включая детей с ОВЗ и одаренные) общеобразовательных организаций различных типов и видов форм обучения, а также вновь присоединенных территорий
2. Родители (законные представители)
3. Учителя