Проекты

Краткое описание

Проект направлен на решение проблемы социальной изоляции семей, воспитывающих детей с инвалидностью 5-14 лет, как особой группы, остро нуждающейся в пролонгированной комплексной поддержке. Данная целевая группа - семьи, которые из-за особенностей поведения и развития, физических особенностей ребенка имеют отрицательный опыт социальной активности, приведший к формированию внутренних стигм и убеждений, развитию тревожности и неуверенности в себе, своих компетенциях по сопровождению ребенка, влекущие за собой ограничения социальной активности семьи в целом.
Оказание психологической поддержки для родителей в формате индивидуальных консультаций, знакомства с различными методами психологической помощи и возможности принять участие в групповых тренингах будут направлены на повышение эмоционального благополучия родителей, развитие культуры обращения за психологической помощью. В проекте задействованы три специалиста психолога, дефектолог, которые на протяжение всего срока реализации будут сопровождать семьи участников.
Предлагаемый в проекте цикл мероприятий - выполнение "домашнего задания": посещение различных мероприятий (семейных праздников, самостоятельно организованных праздников и мероприятий), в которых семья примет участие совместно с ребенком, даст возможность провести анализ: действительно ли ситуация столь критична, что требуется изоляция ребенка от общества, отказ семьи от участия в общественной жизни?
Предлагаемая в проекте работа с детьми-инвалидами будет способствовать сепарации ребенка от родителей, большей бытовой самостоятельности, улучшению детско-родительских отношений в семьях участников проекта. Будут организованы постоянно действующие групповые встречи для детей с инвалидностью, направленные на обучение навыкам бытовой адаптации и социализации, закрепление полученных знаний на практике. Участие в проекте примут не менее 60 детей, не менее 20% детей смогут значительно улучшить свои навыки социализации, достигнув стойкого результата. Для всех участников полученные навыки и знания будут иметь долговременный эффект, мотивирующий для достижения новых результатов.
Предварительный опрос потенциальных участников показал готовность семей в такой работе и заинтересованность в получении результатов. В проекте мы предлагаем семьям заключение договора на участие и предполагающее взаимную ответственность сторон, в тч со стороны благополучателей - участие в не менее 80% предлагаемых мероприятий. Это позволит оказать услуги более качественно, учитывая индивидуальные особенности каждой семьи, адаптировать мероприятия с учетом целевой группы и даст возможность провести мониторинг полученных результатов, которые будут фиксироваться совместно с родителями.
Инновация проекта в том, что впервые мы хотим подключить к решению проблемы социальной изоляции семей с инвалидами представителей сферы обслуживания, досуга г.Ачинска, тк убеждены, что совместная работа в данном направлении поможет повысить инклюзивную культуру общества.

Цель

1. Преодоление социальной изоляции не менее 60 семей г.Ачинска, воспитывающих детей с инвалидностью в возрасте 5-14 лет.

Задачи

1. Способствовать снижению тревожности у родителей, воспитывающих детей с инвалидностью при посещении общекультурных и личных мероприятий.
2. Повысить компетенции родителей целевой группы по сопровождению ребенка с инвалидностью при посещении мероприятий вне дома
3. Развить у детей с инвалидностью знания и навыки, необходимые для осознанного участия в общекультурных и личных мероприятиях.
4. Развить компетенции сотрудников сферы обслуживания и досуга г.Ачинска во взаимодействии с людьми с различными нозологиями инвалидности.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на решение проблемы социальной изоляции не менее 60-ти семей с детьми с инвалидностью в возрасте 5-14 лет, проживающих в г.Ачинске.
Проведенный нами опрос в сообществе родителей, являющихся постоянными членами организации, показал, что более 70 семей с детьми-инвалидами в возрасте 5-14 лет испытывают социальную изоляцию. Основные черты данной категории семей - возраст родителей от 25 до 45 лет, наличие тяжелых интеллектуальных\физических изменений у ребенка, влекущие за собой ограничения социальной активности всей семьи, домашнее обучение ребенка, вынужденная долгая реабилитация или лечение, не позволяющие ребенку получить в полной мере навыки социальной адаптации. Эти семьи редко принимают участие в мероприятиях, ведут замкнутый образ жизни, испытывают недостаток общения, нуждаются в поддержке, но не могут (по различным причинам) преодолеть эту "стену". Причиной являются ложные убеждения самих участников ("нет ничего подходящего для ребенка", "я плохая мать и не смогу справиться с ребенком", "наши проблемы никто не поймет", "праздники не для нас" и тд), а также негативный опыт семьи, приведший к разочарованиям и подтолкнувший к развитию стереотипов у самих родителей. Сталкиваясь с проблемами, вызванными особенностями развития ребенка, в дальнейшем родители склонны замыкаться в себе, для большинства проще отказаться от посещения общественных мест, развлекательно-досуговых мероприятий, совместно с ребенком, чем совершить эту огромную физическую и моральную работу по посещению мероприятия. Это проявление пассивной позиции со стороны родителей, уход в "свой мир", преодолеть который мы предлагаем предложенными в проекте решениями.
Реабилитационная поддержка детей с инвалидностью не может заменить социальную адаптацию, социальная изоляция ведет к десоциализации всей семьи, страдают коммуникативные навыки всех членов, семья получает мало поддержки, отчего справляться с ежедневной рутиной и тяжелой заботой о ребенке становится значительно сложнее.
Проблема, затронутая в данном проекте, не может быть решена одновекторно, необходима комплексная работа в трех направлениях:
- с родителями: через повышение собственных ресурсов родителей, оказание своевременной поддержки со стороны специалистов, направленной на повышение уверенности в своих силах и силах ребенка, формирование активной жизненной позиции. Семья является одним из главных ресурсов развития ребенка, стимулирующим процесс его социализации и самореализации. Наблюдения показывают: родители, которые уверенно и доброжелательно ведут себя со своим ребенком и окружающими людьми в общественных местах, встречают содействие со стороны других гостей или персонала. Неуверенная позиция, стеснение, нервозность по отношению к ребенку и окружающим, провоцируют ответные недоброжелательные проявления от окружающих;
- с детьми с инвалидностью: через создание условий для адекватного развития и формирования личности (с учетом физических и интеллектуальных возможностей). Зачастую девиантное поведение ребенка вызвано слабым владением социальными нормами посещения развлекательно-досуговых мероприятий (незнанием смысла традиционных праздников, этикета), неумением адекватно адаптироваться в ситуации, отсутствием положительного социального опыта;
- с организациями сферы обслуживания и досуга, представителями бизнеса г.Ачинска: через развитие компетенции сотрудников во взаимодействии с людьми с различными нозологиями инвалидности. Ситуации недопонимания, вызванные недостаточной информированностью сотрудников сферы обслуживания и досуга о том, как устанавливать коммуникацию с людьми с инвалидностью провоцируют возникновение конфликтов, но чаще всего их можно было бы избежать, своевременно дав представление о том, какие потребности могут возникнуть у таких посетителей и как можно помочь.
В проекте примут участие не менее 60 семей, воспитывающих детей с инвалидностью 5-14 лет, столкнувшихся с проблемой социальной изоляции. Именно для этой категории семей был разработан данный проект, с учетом запроса от потенциальных участников. Мы провели предварительный опрос, который показал, что родители целевой группы готовы к пролонгированному участию и заинтересованы в принятии помощи от специалистов организации. Глубокое знание целевой группы, умение учесть особенности людей с различными нарушениями здоровья позволили нам ранее не только провести качественные, востребованные мероприятия, но и получить большой опыт, который мы продолжим применять в своей работе, реализуя заявленный проект.

География проекта

г.Ачинск

Целевые группы

1. Семьи г.Ачинска, воспитывающие ребенка с инвалидностью 5-14 лет., столкнувшиеся с социальной изоляцией