Проекты

Краткое описание

Проект «Наука побеждать» направлен на развитие проектного мышления и гражданской активности молодёжи в муниципальных округах Рязанской области. Его цель - сформировать у молодых людей устойчивую мотивацию к участию в общественно значимых инициативах, связанных с сохранением исторической памяти, поддержкой ветеранов и укреплением патриотических ценностей.

В течение программы команды из четырёх муниципальных округов - Михайловского, Ряжского, Скопинского и Касимовского - пройдут обучение под руководством федеральных экспертов в сфере проектной деятельности и социокультурного проектирования. Участники освоят инструменты разработки, планирования и продвижения инициатив, научатся превращать идеи в реальные проекты, направленные на благо своих территорий.

Особое внимание уделяется практической части — в ходе программы молодёжные команды создадут собственные проекты патриотической направленности. За каждой командой будет закреплён куратор-наставник, который поможет участникам проработать идеи, оформить их в полноценные проектные концепции и подготовить к публичной защите.

Финалом станет региональный форум «Наука побеждать», где участники представят свои инициативы перед экспертным жюри, представителями органов власти, общественности и СМИ. Лучшие проекты получат сопровождение и поддержку партнёров, а также возможность реализации в своих муниципалитетах.

Проект объединяет молодых лидеров, педагогов, общественников и представителей органов власти, формируя систему наставничества и горизонтальных связей между территориями. В результате в Рязанской области появятся подготовленные молодые специалисты, способные инициировать и реализовывать социально и культурно значимые проекты, способствующие укреплению гражданской идентичности, патриотизма и единства российского общества.

Цель

1. Создать условия для вовлечения 200 школьников и студентов из четырёх муниципальных округов Рязанской области в разработку и реализацию 20 проектных инициатив, направленных на укрепление гражданской идентичности и развитие активного местного сообщества, в период с марта 2026 года по май 2027 года

Задачи

1. Провести подготовительную работу по организации выездных обучающих мероприятий
2. Обеспечить проведение Межрегионального молодежного патриотического форума «Наука побеждать», как площадки для старта Регионального молодежного патриотического форума "Наука побеждать"
3. Провести обучающую и мотивационную программу для молодёжи муниципальных округов
4. Содействовать разработке и доработке патриотических инициатив команд -участниц.
5. Обеспечить проведение Регионального молодежного патриотического форума «Наука побеждать» как площадки для защиты и продвижения лучших проектов региона
6. Организовать информационное сопровождение и оценку результатов проекта

Обоснование социальной значимости

Современная молодёжь Рязанской области — школьники 15–18 лет и студенты вузов и ссузов 17–23 лет, проживающие в муниципальных округах региона — проявляют интерес к истории России и социокультурному проектированию, но сталкиваются с ограничениями в самореализации в этих сферах, особенно в территориях с менее развитой образовательной и культурной инфраструктурой.

По оценке экспертов, молодёжь из малых территорий испытывает нехватку возможностей для общественной активности даже при высокой мотивации участвовать в социальных и патриотических проектах. Согласно исследованию о гражданском участии молодёжи малых территорий, они чаще вовлечены локально и коллективно, но имеют меньше доступа к внешним программам и ресурсам (https://cyberleninka.ru/article/n/grazhdanskoe-uchastie-molodezhi-malyh-territoriy-krupnogo-industrialnogo-regiona-rossii/viewer).

В исследованиях ВЦИОМ отмечается, что лишь треть молодёжи в малых городах оптимистично смотрит в будущее своих территорий, что символизирует дефицит доверия и возможностей на местах (https://средадляжизни.рф/research/vtsiom-tolko-tret-molodezhi-v-malykh-gorodakh-optimistichno-smotryat-na-budushchee-svoego-naselennog/).

При этом 29 % жителей малых городов заявляют о планах переезда, что косвенно указывает на отток инициативной молодёжи из регионов (https://спроси.дом.рф/news/vtsiom-kazhdyy-tretiy-zhitel-malykh-gorodov-planiruet-pereezd/).

В Рязанской области ощущается дефицит регулярных программ по социальному/проектному обучению и наставничеству вне облцентра: городские инициативы по наставничеству существуют (напр., конкурсы и проекты в Рязани), тогда как в муниципальных округах доступ к экспертам и программам менее системный; это типичная картина для малых территорий РФ, где молодёжь декларирует готовность к участию, но сталкивается с нехваткой ресурсов и доступных программ (https://cmiso.ru/массовые-мероприятия/конкурсы-педагогов/конкурс-лучший-наставник/).

Кроме того, традиционные подходы к патриотическому воспитанию всё чаще воспринимаются молодёжью как декларативные. Реальный интерес возрастает к практическим формам проявления патриотизма через проекты и инициативы, но без навыков проектного мышления и системной поддержки эти устремления остаются нереализованными. Тренд фиксировался в 2023 г.: в мониторинге ВЦИОМ «Патриотизм: мониторинг» прямым тезисом звучит «быть патриотом — значит действовать», то есть вклад в развитие, конкретная польза и участие в жизни страны воспринимаются как ключевые формы патриотизма молодыми. (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/patriotizm-monitoring).

Ключевой барьер — дефицит компетенций и инфраструктуры, чтобы переводить идеи в проекты (планирование, партнёрства, защита), из-за чего инициативы «застревают» и мотивация падает. Это согласуется с академическими работами 2023 г. о гражданской активности молодёжи и вовлечении в цифровой/социальный активизм: необходимы программные форматы, наставничество и практико-ориентированное обучение. Решение через учебно-наставническую среду и проектный цикл отвечает выявленным дефицитам (https://cyberleninka.ru/article/n/grazhdanskiy-aktivizm-rossiyskoy-molodezhi-regionalnyy-aspekt/viewer).

География проекта

Рязанская область

Целевые группы

1. Молодёжь Рязанской области в возрасте от 15 до 23 лет, обучающиеся в образовательных учреждениях, г. Рязани и муниципальных округов (Михайловского, Ряжского, Скопинского, Касимовского), проявляющие интерес к истории России, краеведению, культурному наследию и проектной деятельности