Проекты

Краткое описание

Проект направлен на поддержку занятий спортом детей, подростков и молодых взрослых с ментальными особенностями, в том числе с расстройством аутистического спектра (далее- с РАС), занимающихся спортивным единоборством Капоэйра, путем проведения групповых тренировок, онлайн-тренировок и выездной спортивной программы.
Идея проекта — создание условий для тренировок и коммуникации людей с инвалидностью и нейротипичных людей через спортивное единоборство Капоэйра. Важные аспекты проекта: 1 – занятие одним, объединяющим, видом спорта; 2- даёт возможность людям с ментальными особенностями развивать навыки общения, 3- нейротипичные люди получают опыт общения с людьми с особенностями развития. Для участников групповых тренировок предусмотрены 4 общие тренировки с капоэйристами г. Екатеринбурга, а также с приглашением ребят с ОВЗ, занимающимися капоэйрой, не участвующих в проекте.
Участники проекта — ребята, занимающиеся капоэйрой в АНО СОДСПА «ВМЕСТЕ» и в проекте «Особый спорт», а также ученики школы "ABADA-Capoeira".
На онлайн -тренировках идет отработка техники движений и наработка связок из нескольких движений, на очных, групповых – применение этих связок во взаимодействии-игре друг с другом. Адаптивная капоэйра будет постепенно приближаться к тренировке в обычной секции.
Проектом запланировано проведение выездной спортивной программы «Клуб капоэйры - сборы» для 18 участников с инвалидностью и 8 нейротипичных сверстников, занимающихся в секциях капоэйры. Программа разработана на основе успешных социальных кейсов «Особый спорт - сборы» и «Лето со смыслом».
Сборы будут проведены на территории базы отдыха «Светлая», где созданы комфортные и безопасные условия для проживания и тренировок.
Ребята будут распределены на отряды в соответствии с необходимым уровнем поддержки (высокий, средний, низкий). Для каждого отряда составлено свое расписание и определен уровень физической нагрузки, продолжительность и интенсивность тренировок.
В программе сборов: тренировочные занятия по капоэйре, йога, футбол, баскетбол, музыкальные занятия по капоэйре, поход и др. Ежедневно в расписании отрядов не менее 3х полноценных тренировок. Для организации отдыха в промежутках между тренировками будут проведены творческие занятия: рисование, лепка, ритмика, настольные игры, танцы и др.
Сотрудники АНО СОДСПА "ВМЕСТЕ" имеют опыт проведения выездных программ. Все сотрудники сборов пройдут 2-дневный тренинг по программе «Лето со смыслом» и однодневный инструктаж по программе «Клуб капоэйры - сборы» на фактической площадке проведения сборов.
Еще одной важной идеей проекта является информирование общественности о программах спортивных занятий и отдыха для детей с инвалидностью, их эффективности и методах, привлечение дополнительных средств на развитие проекта в будущем.
В результате реализации проекта, не менее 26 ребят получат возможность тренироваться и принять участие в спортивных сборах, специалисты- знания и опыт организации программ тренировок и отдыха.

Цель

1. Создание условий и популяризация спортивного единоборства «Капоэйра» для подростков, молодых людей и взрослых с ментальными нарушениями, в том числе с РАС, для улучшения физических и коммуникативных навыков путём проведения групповых и совместных тренировок по капоэйре с участием нейротипичных сверстников, а также выездной спортивной программы с привлечением нейротипичных сверстников.

Задачи

1. Улучшение материально-технической базы организации для проведения спортивных выездных сборов.
2. Организация и управление проектом.
3. Разработка, организация и проведение программы выездных спортивных сборов.
4. Информационное сопровождение проекта.
5. Подготовка тренерского и педагогического состава к участию в программе выездных спортивных сборов для детей, молодых взрослых с особенностями ментального развития.
6. Подготовка тренерского и педагогического состава к участию в программе выездных спортивных сборов для детей, молодых взрослых с особенностями ментального развития.

Обоснование социальной значимости

По данным федерального реестра инвалидов (sfri.ru), количество детей с инвалидностью в Свердловской области в 2018 году – 18851 чел., в 2019 году – 19767 чел., в 2020 году – 20032 чел., в 2021 году – 21123 чел, на август 2022 года – 21742 чел. По данным Министерства физической культуры и спорта Свердловской области за 2021 год (https://minsport.midural.ru/uploads/2022/08/2021%20-%203%D0%B0%D1%84%D0%BA%20823%20%D0%BE%D1%82%2010.02.2022.pdf) количество учреждений, осуществляющих работу с инвалидами в сфере физической культуры и спорта – 63 шт., в которых занимается 2029 человека в возрасте до 18 лет. Что составляет 9,33%. Таким образом физкультурой и спортом занимаются менее 10% от целевой аудитории.
Ситуация в возрастной группе от 18 до 60 лет ещё хуже. В 2021 году количество людей с инвалидностью в возрасте от 18 до 60 лет, составило 102 864 чел., из них занимающихся адаптивной физической культурой и спортом – 2 189 чел. Что составляет 2,13%.
Таким образом прослеживается недостаточное количество учреждений, занимающихся физической культурой и спортом с людьми с ОВЗ.
Также одной из проблем является летний период, когда занятия в школах, центрах развития и кружках прерываются на каникулы, дети с инвалидностью остаются без занятий и организованного отдыха. А ведь лето — отличное время, чтобы научиться чему-то новому и отдохнуть.
В статье Лизы Джо Руди: «Лучшие виды спорта для детей с аутизмом», опубликованной на портале Autistic City (https://aspergers.ru/node/538), рассматриваются боевые искусства. Это не вполне обычный спорт. Помимо того, что они улучшают общую физическую подготовку, совершенствуют такие физические качества, как силу, выносливость, ловкость, координацию, скорость, тренируют дисциплину, ответственность, быстроту реакции и принятия решений, в них сочетаются понятные и приятные для людей с РАС элементы предсказуемости и алгоритмизации, коммуникационные задачи, связанные с физическим взаимодействием с другими людьми. Для многих людей с аутизмом боевые искусства – отличный способ стать крепче физически и одновременно повысить самооценку и коммуникационные навыки. Задача тренера сделать так, чтобы занимающиеся учились коммуникации и взаимодействию друг с другом на тренировке без переноса и применения отработанных навыков ударов на окружающих в обычной жизни. В силу этих особенностей ребят и недостаточной специальной подготовки тренеров, количество секций для таких ребят очень мало.
Надо понимать, что к ребятам с такими особенностями нужен нестандартный подход в тренировочном процессе. Дети, подростки и взрослые с РАС, в силу своих особенностей и нарушения коммуникации, могут проявлять агрессию или другое проблемное поведение, поэтому важно соблюдать определенные правила работы с ними. Многим ребятам, даже не имеющим проблемного поведения, сложно тренироваться в группах.
Организация тренировок для людей с ментальной инвалидностью, особенно с РАС, имеет свои особенности, обусловленные повышенной тревожностью, особенностями обработки сенсорной информации, трудностями в коммуникации.
Поэтому часто групповые тренировки, а тем более поездки на сборы в обычном формате для них недоступны.
На 9 Международной конференции «Аутизм. Вызовы и решения» (май 2021 года) ведущий исследователь и практик в области прикладного анализа поведения Джон МакЭкин отметил хорошее сочетание адаптивной физкультуры и прикладного анализа поведения для людей с РАС, как в развитии спортивных навыков, так и во взаимодействии со сверстниками. С должной поддержкой и систематическими тренировками люди с РАС могут быть успешны в этих видах деятельности.
Разнообразие упражнений, которые влияют на физическое состояние, развитие чувства ритма, умение петь позволяют в большей степени воздействовать на общее развитие детей, подростков и взрослых с ментальными особенностями, в том числе с РАС.
У нас есть успешный опыт работы в сотрудничестве тренера по капоэйре и специалиста по работе с поведением при проведении индивидуальных тренировок и тренировок в группах для ребят с ментальными особенностями.
Как правило, в секциях адаптивных видов спорта тренировки проходят только среди ребят с ОВЗ. Общие тренировки с нейротипичными сверстниками отсутствуют, а тем более нет спортивных сборов с их совместным участием.
Уникальность нашего проекта заключается в проведении совместных тренировок, мероприятий и спортивных сборов для людей с ментальными особенностями и их нейротипичных сверстников, в которых ребята с ОВЗ чувствуют себя полноценными участниками событий.
Сама сущность капоэйры несёт в себе не противостояние, а учит взаимодействию, что в свою очередь ведет к развитию коммуникации внутри тренировки и дальнейшей благоприятной социализации за её пределами. Поединок в капоэйре называется игра, поэтому играть друг с другом могут два человека разных по уровню мастерства, возрасту и т.п. Игра направлена на взаимодействие между участниками поединка и чем выше мастерство одного из участников, тем интереснее и безопаснее их игра.

География проекта

город Екатеринбург

Целевые группы

1. Дети, подростки, молодые взрослые, имеющих ментальные особенности, в том числе РАС