Проекты

Краткое описание

Искажённую информации о жизни, исторической судьбе и роли России получают русскоязычные соотечественники через зарубежные СМИ, интернет-ресурсы. Проект направлен на создание культуротворческой среды, способной не только восполнить дефицит знаний среди детей–соотечественников, проживающих за рубежом, о традиционных ценностях РФ, но и усилить их интерес к изучению российской культуры и русского языка как связующего фактора межнационального общения. Выбрана одна из форм, способствующая этому-совместная подготовка и реализация творческого проекта.Уникальность проекта:1)авторство (режиссёрско-сценарная группа пишет сценарий, используя фольк, музыкальный материал культурных кодов Поволжья);2)научно-методологический подход (привлечены специалисты традиционной культуры, методисты по фольклору, профессорско-преподавательский состав институтов культуры); 3)форма организации проекта с погружением в материал. Каждый участник-соотечественник обязан изучить предложенный материал (список литературы, песни, фольклорные традиции и т.д.), участвовать во всех репетициях по подготовке показа, показать его в Москве и войти в состав сводного представления); 4)мультипликационный эффект (апробированный авторский материал (нотный, текстовый, видео) с переносом в эл. версию и распространяется по организациям соотечественников). Организатор проекта от РФ-ДБФ «АРТ Фестиваль-Роза Ветров» (с опытом работы 29 лет), от соотечественников–деятели русского мира, педагоги из Египта и Монголии. Проект делится на этапы:03.07.–30.07-формирование состава участников через онлайн-смотры зарубежных участников (учащиеся-соотечественники от 7 до 18 лет (1 целевая группа) в кол-ве 50 чел. из 5 стран) и российских (в кол-ве 400 чел. из Приволжского ФО (4 целевая группа); работа научно-методической группы по формированию учебного материала (20 специалистов);.01.08-30.09.–совместная работа участников-победителей отборочных смотров, репетиции в удаленном онлайн формате, работа режиссёрской группы; 26.10-31.10.– очные сводные репетиции, показ на сцене г. Москвы театрализованного представления с участием детей-победителей отборочных этапов из зарубежных стран с педагогами (3 целевая группа) с приездом в Москву с 26.-31.10.2023 (14 чел. из 5 стран) и РФ (приезд в Москву с 26.-31.10.23 г. 30 человек); 30.10. – показ спектакля в прямом эфире в группе Вконтакте (35 тыс пользователей со всего мира);01.11.-30.11.23–выпуск учебно-методических материалов; распространение итогов проекта среди зарубежных организаций соотечественников (3 целевая группа), работающих с детьми и молодёжью и зрительской аудиторией на собственных интернет-платформах (2500 чел). В основе сценарного плана-традиционные культурные коды (фольк, музыкальные, художественные) Поволжья. Наличие серьезной научно-педагогической, методической базы в Самарской области и в городе Сызрань (как базового города и партнера проекта) является необходимым элементом для распространения итогов проекта.

Цель

1. Формирование динамичной культуротворческой среды, способной не только восполнить дефицит знаний среди детей – соотечественников, проживающих за рубежом, о традиционных ценностях РФ, но и усилить их интерес к изучению российской культуры и русского языка как связующего фактора межнационального общения
2. создание среды, способной актуализировать современные формы педагогической практики художественного образования в процессе работы над проектом.

Задачи

1. Разработка методических рекомендаций программы для распространения среди зарубежных общественных организаций соотечественников, работающих с детьми и молодёжью по художественным дисциплинам, и среди педагогов РФ.
2. Укрепление роли русского языка как языка межнационального общения, рост интереса к его изучению среди подрастающего поколения в разных странах через знакомство с традиционными ценностями России.
3. Формирование, в процессе работы над проектом, сообщества русскоязычного молодого поколения разных стран, распространяющих положительный образ России.
4. Популяризация видео и методических материалов программы «Картина мира детей – соотечественников: вхождение в пространство ценностей современной России на примере художественных традиций Поволжья» среди русскоговорящих педагогов, работающих с подростками в центрах и домах русской культуры

Обоснование социальной значимости

Искажённую информации о жизни, исторической судьбе и роли России получают русскоязычные соотечественники через зарубежные СМИ, интернет-ресурсы, действующие в своих политических целях. Это подтверждается и собственными исследованиями, которые наш Фонд ведёт с 2002 года на проектах по поддержке детей русского зарубежья (среди них: «Культурное наследие Москвы глазами детей-соотечественников» (поддерживался Правительством Москвы 2002-2005 гг., Фондом «Русский мир» 2012-2014 гг.), «Дети – миссия мира» (Россия-Австрия), Цикл открытых прямых эфиров, телемостов–передач с Организациями соотечественников Дании, Швейцарии, Франции, США, Германии, Нидерландов, Израиля, зрителями которых стали за 2020-2022 гг. около 50 тысяч человек со всего мира (видеоматериал прилагается). Исследования, анализ работы над проектами в 2022 году позволил нам сделать новый вывод: необходимость переноса внимания и направления проектной деятельности по формированию положительного образа России на диаспоры соотечественников, проживающих в странах, которые сохраняют партнерские отношения или нейтральный статус или колеблющиеся по отношению к политике РФ. Правительство РФ активизирует и запускает много проектов по усилению роли РФ в мире, среди которых объявление 2023 года - годом русского языка в странах СНГ. Опираясь на русский язык как связующий фактор межнационального общения необходимо популяризировать традиционные ценности России.
Руководитель проекта Рябова Н.Е. защитила диссертацию на тему «Социально-культурные условия воспитания гражданственности у подростков в процессе фестивального движения» (автореферат диссертации прикладывается). Автор диссертации провёл комплексную диагностику среди подростков на выявление ценностных ориентаций подрастающего поколения. Было выявлено, что около 70 % подростков имеют низкий уровень гражданственности; около 30 % – средний уровень; учащихся, имеющих высокий уровень, выявлено не было. Анализ изменений духовно-нравственных приоритетов в подростковой среде автор продолжил в рамках деятельности научно-исследовательского центра (созданный при Фонде «АРТ Фестиваль – Роза ветров»). Руководитель проекта в процессе исследования сделал вывод, что одной из форм, способствующей процессу популяризации традиционных ценностей России, являются творческие проекты. Низкий уровень знания подростками-соотечественниками (первая целевая группа) традиционных ценностей России приводит к потере культурной идентичности. И сегодня роль художественного образования очень высока как никогда. Именно традиционные ценности передают новому поколению подростков русского зарубежья культурные коды России, обеспечивают единство русского мира внутри и за пределами. Общественные организации русского зарубежья, со своей стороны, поддерживают уровень востребованности русского языка среди детей. Главными инструментами сохранения интереса к России в таких организациях являются художественные дисциплины, активно предлагают изо, музыкальные, театральные, танцевальные студии. В процессе совместной работы с ними было установлено, что для большего охвата детей и усиления интереса к изучению культурных ценностей России и к русскому языку необходима дополнительная мотивационная база, необходима организация динамичной культуротворческой среды, способной восполнить дефицит знаний, эмоций, общения, эстетических впечатлений. Совместная подготовка и реализация проектов с российскими сверстниками, близкими по творческим интересам, повлечёт за собой не только сиюминутный эффект, но и продолжающийся во времени. В сотворчестве с независимыми общественными организациями русского зарубежья (третья целевая группа), чья деятельность направлена на образование, воспитание подрастающего поколения средствами культуры и искусства, с русскоязычными педагогами (вторая целевая группа) из Египта, Монголии, Турции, Казахстана, Азербайджана и др. стран (не менее 6 стран) и была смоделирована подобная культуротворческая развивающая среда, международная образовательная программа «Картина мира детей – соотечественников: художественные традиций Поволжья». Культура региона Поволжья имеет ярко выраженные культурные коды, традиции, которые активно сохраняются и развиваются детско-юношескими творческими коллективами Поволжья (четвёртая целевая группа), оставаясь современными и востребованными. Наличие серьезной научно-педагогической, методической базы в Самарской области является необходимым элементом для распространения итогов проекта (учебно-методические сборники, нотный материал).

География проекта

Русскоязычные соотечественники (диаспоры, общественные организации, молодёжь и педагоги) из не менее 5 стран: Египет, Монголия, Турция, Казахстан, Беларусь, Азербайджан, Иран, Индия, Китай, Аргентина. Со стороны РФ – 10 городов Приволжского федерального округа.

Целевые группы

1. Учащиеся-соотечественники (в возрасте от 7 до 18 лет), занимающиеся в образовательных учреждениях с русским языком обучения, в русских центрах культуры и образования за рубежом.
2. Педагоги- соотечественники, работающие в образовательных учреждениях с русским языком обучения, в русских центрах культуры и образования за рубежом.
3. Общественные организации соотечественников, чья деятельность направлена на образование, воспитание подрастающего поколения средствами культуры и искусства
4. Одаренные детские творческие коллективы, исполнители (в возрасте от 7 до 18 лет) и педагоги Приволжского федерального округа