Проекты

Краткое описание

«Я.поддерживаю» — это создание молодежного сообщества по оказанию психосоциальной поддержки, через формирование гуманитарных навыков молодежных лидеров и мобилизацию добровольческого ресурса для оказания помощи детям и подросткам в кризисной ситуации.

Проект отвечает основным потребностям молодых людей: в принадлежности и самореализации, которые будут закрыты через развитие молодежного сообщества, где молодые люди могут и умеют оказывать психосоциальную поддержку детям и подросткам, и выступают в роли равных наставников.

Данный проект способствует развитию у молодых людей навыков поддерживающей коммуникации, ненасильственного общения, эмпатии, активного слушания - самых востребованных навыков в процессе оказания психосоциальной поддержки.

Проведенные исследования показывают, что подростки чаще обращаются за помощью к сверстникам и онлайн-друзьям, чем к взрослым и профессионалам.

Для них существует разница между обращением за помощью и поддержкой к специалисту психологу и в анонимном обращении за помощью в онлайне к равному сверстнику.
Через эту коммуникацию возрастает уровень доверия и вероятности, что тебя поймут и примут, - главное, что хочет чувствовать каждый человек в момент личного кризисного события.

Оказание психосоциальной поддержки, в том числе первой психологической помощи не требует специального профильного образования, так как это общечеловеческая поддержка, которую может дать каждый.

Проект «Я.поддерживаю» будет реализован в 3 этапа, на протяжении которых молодые добровольцы являются моделью социального поведения:

1. Более 200 добровольцев получат навыки оказания психосоциальной поддержки, первой психологической помощи, эмпатии, ненасильственной коммуникации и активного слушания.
Для этого будет разработан специальный онлайн курс, который будет доступен для всех желающих добровольцев. 

30 наиболее активных слушателей курса пройдут углубленное изучение на очных семинарах и будут привлечены к работе по проекту в качестве равных консультантов.

2. Добровольцы окажут эмоциональную и психосоциальную поддержку более 500 детям и подросткам в кризисной ситуации в ходе личных встреч, телефонных звонков и обращений через Интернет. Для это будет создано безопасное онлайн пространство с бесплатным и анонимным доступом к онлайн помощи.

3. Добровольцы повысят личные навыки и передадут свои знания и опыт в самопомощи и эмпатии, проводя семинары для учащихся. В рамках проекта будет создан короткий курс для популяризации заботы о психическом здоровье и навыкам психосоциальной поддержки. Более 1000 детей и подростков повысят свои навыки по сохранению ментального здоровья.

Данный проект является частью общих действий РКК по наращиванию потенциала в области реагирования на чрезвычайные ситуации и развития способов оказания психосоциальной поддержки; его успешный опыт реализации проекта может быть тиражирован в работу других региональных отделений РКК, что позволит снизить уровень стресса среди подростков.

Цель

1. Создание условий для развития потенциала молодых людей в области оказания психосоциальной поддержки детям и подросткам в кризисных ситуациях

Задачи

1. Подготовка групп добровольцев по психосоциальной поддержке
2. Оказание психосоциальной поддержки ( в том числе первой психологической помощи) детям и подросткам в кризисной ситуации
3. Повышение уровня информированности и мотивации местного населения к сохранению психического здоровья
4. Совершенствование и развитие эффективных методов взаимоподдержки, адаптированных к молодежной среде с привлечением самих молодых людей к участию

Обоснование социальной значимости

При работе молодёжных общественных объединений очень важно не только дать знания и навыки, но и помочь молодым людям получить практический опыт создания или реализации актуальной деятельности по помощи другим.

Вовлечение молодых людей во взаимопомощь друг другу является важным этапом в формировании личности, развития у современной молодёжи нравственных качеств, формировании личностных навыков и социальной компетентности.
В современной системе образования учащиеся имеют хорошую возможность получать различные знания и навыки по общеобразовательным дисциплинам, в области науки и искусства, но зачастую им не хватает "мягких навыков", помогающих в общении и построении продуктивных взаимоотношений с окружающими.
Данный проект позволит усилить деятельность по оказанию первой психологической помощи в нашем регионе, поскольку статистические данные показывают, что уровень стресса и тревоги только возрастает в связи с возвращением пандемии КОВИД-19, потребность в поддержке особенно испытывают дети и подростки в кризисной ситуации.
По данным исследований, в 2020 году стрессу подвергались 91% россиян в возрасте до 21 года, что является неоспоримым фактом к реализации проектов помощи детям и подросткам (https://romir.ru/studies/bolee-poloviny-rossiyan-ispytyvali-stress-v-etom-godu)
Исследование ВОЗ «Поведение детей школьного возраста в отношении здоровья» (https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-mental-health) показывает: психическое благополучие подростков во многих странах снизилось. «То, как мы отреагируем на эту нарастающую проблему, повлияет на несколько поколений. Вложения в молодых людей, например, посредством облегчения им доступа к услугам в области психического здоровья в соответствии с их потребностями, принесут тройные дивиденды в виде медицинской, социальной и экономической выгоды для сегодняшних подростков, завтрашних взрослых и будущих поколений» - отмечает директор Европейского регионального бюро ВОЗ Ханс Клюге.
Актуальность использования интернет технологий в сохранении психического здоровья молодежи поддерживает и Президент России: "Мы здесь немножко отстаём от тех стран, которые самым активным образом используют возможности психологических служб и специалистов в этой области. И это печально, потому что современный мир, он насыщен самой различной информацией, информационный фон бывает очень сложный, особенно для детей, разобраться в этом непросто, скорости современного мира постоянно возрастают. И конечно, поддержка специалистов крайне востребована", - отметил Владимир Путин в августе этого года на встрече с представителями общественности, где одним из предложений стало создание интернет-платформы с участием психологов, к которым бы мог обратиться любой школьник (https://ria.ru/20210825/psikhologiya-1747200583.html).
Но, также существуют исследования, которые показывают, что подростки чаще обращаются за помощью к сверстникам и онлайн-друзьям, чем к взрослым и профессионалам (Berger, Hasking, Martin, 2017 http://www.vashpsixolog.ru/preventive-work-of-a-psychologist-in-the-school/158-addiktivnoe-povedenie/3395-osnovy-pomoshhi-podrostkam-s-samopovrezhdeniyami). Когда ребенок входит в подростковый возраст, друзья для него становятся основной группой поддержки, большим приоритетом, чем члены семьи. Благодаря общению с ними, подросток учится осознанному поведению, ответственности, умению делать выбор, осваивать важные социальные и эмоциональные навыки, учиться принимать чувства и мысли других людей, сопереживать, оценивать, а также делиться своим опытом.

Вовлечение молодых добровольцев в помощь детям и подросткам решает проблемы обеих целевых групп. Ведь, если у ребенка нет возможности принадлежать группе сверстников, если он не воспринимается как личность в семье, в школе – возникают личностные и поведенческие проблемы, может развиться подростковая депрессия, которая может привести к еще более печальным последствиям – суициду.
Общей тенденцией для всей страны является низкая выявляемость тревожно-депрессивных состояний, с которыми сталкиваются многие подростки, подчеркнул эксперт, детский суицидолог Центра экстренной психологической помощи Геннадий Банников. Чаще всего дети страдают от депрессии, однако сами не понимают свое состояние и не могут обратиться за помощью, так как боятся встретить непонимание.(https://www.gazeta.ru/social/2019/04/25/12321139.shtml)
Участие в добровольческой деятельности даёт возможность молодым людям быть полезным обществу, повышает самооценку и умственную активность, снижает уровень стресса и тревоги и снижает риски депрессии. Последнее является принципиально важным моментом в ситуации пандемии КОВИД-19, когда стресс и тревога сопровождают большой процент населения.
Молодым людям необходимо поддерживающее место, где они могут помогать и в результате деятельности повышать свою психологическую устойчивость и навыки заботы о своём психическом здоровье, а детям и подросткам необходима компетентная поддержка и условия для получения бесплатной помощи.

География проекта

Великий Новгород и 7 муниципальных районов Новгородской области

Целевые группы

1. Добровольцы из числа молодежи
2. Дети и подростки (10-19 лет) в кризисной ситуации