Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование и развитие у обучающихся 5-11 классов развитие soft, hard skills, компетенций, необходимых для подготовки высококвалифицированных специалистов нового поколения, кадровой поддержки агросектора региона.
Создание консорциума среди ведущих вузов региона позволит дать максимальные возможности школьникам, сориентировать с будущей профессией, закрепить талантливую молодежь в Белгородской области.
В рамках проекта будет создана первая в регионе единая интерактивная образовательная платформа, включающая в себя создание личных кабинетов участников с разработанной системой начисления баллов и геймифицированным контентом. Платформа рассчитана на создание непрерывного цикла активностей для школьников с целью обеспечения «полезной» занятостью детей в течение всего года.
Планируется проведение очного конкурса, обучающего школьников работать с современными геоинформационными системами; анализировать данные, полученные с метеостанций; программировать и управлять роботами и коптерами в условиях, имитирующих полевые работы; применением машинного зрения, «интернета вещей» в агропроизводстве. Конкурс включает в себя заочный отборочный и очный этапы.
Для подготовки к конкурсным мероприятиям на платформе будут организованы подготовительные и обучающие занятия, видеокурсы для школьников в дистанционном формате. Учителя школ и педагоги вузов по направлениям подготовки будут курировать изучение материала. Школьникам будет предоставлена возможность обратной связи для консультаций с наставником. Кроме того, в регионе будут организованы не менее двух очных проектных образовательных смен в год на площадках трех ведущих вузов области, где будет организовано питание и проживание обучающихся, образовательная программа и развлекательные мероприятия.
В течение года на платформе будет организован конкурс проектных работ школьников при возможности регистрации на него в течение всего года. За каждым участником будет закреплен куратор (магистранты, аспиранты, молодые преподаватели вузов), который будет выполнять роль наставника.
Экскурсии на сельскохозяйственные предприятия запланированы в новом формате полного погружения «День на производстве», в рамках которого вузы организуют интерактивные мероприятия для школьников в пространстве агропроизводств.
Планируется создание и организация на платформе курсов повышения квалификации для учителей школ с выдачей свидетельств государственного образца, а также создание личного кабинета школы и учителя с разработанной системой поощрений и рейтингования.
При консолидации усилий трех вузов области мы создаем площадку для профориентационной интеграции ведущих вузов области, реально взаимодействующих с будущими абитуриентами. Вузы заинтересованы в предоставлении своей качественной ресурсной базы и технологических инноваций.
Школьникам предоставляется возможность на практике применить оборудование, предоставляемое вузами, использовать методическую базу и опыт наставников в своей работе.

Цель

1. Создать условия для вовлечения не менее 10% обучающихся 5-11 классов городских общеобразовательных организаций Белгородской области (6500 чел.) в изучение и применение передовых технологий в агросекторе.

Задачи

1. Создание интерактивной образовательной платформы для школьников
2. Создание непрерывного цикла активностей для школьников с целью обеспечения полезной занятостью детей в течение всего года
3. Формирование и развитие у обучающихся 5-11 классов навыков работы с современными геоинформационными системами анализа данных, полученных с метеостанций программирования и управления роботами и коптерами в условиях, имитирующих полевые работы применения машинного зрения, «интернета вещей»
4. Создание образовательной среды на платформе

Обоснование социальной значимости

В Белгородской области, как и во многих других регионах Российской Федерации, не смотря на развитие и модернизацию всех систем АПК, предприятия испытывают недостаток в инженерно-технических кадрах.
По данным Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Белгородской области ежегодно при увеличении общей численности населения Белгородской области сокращается количество жителей сельских территорий региона.
При этом согласно ежегодной статистике департамента образования Белгородской области, подаваемой в Министерство просвещения Российской Федерации, количество школьников 5-11 классов в городских школах за три года (2018-2020 гг.) увеличилось более чем на 3 тысячи человек.
Кадровый голод в АПК уже не решить с помощью стандартной процедуры профориентации среди обучающихся сельских школ, необходимо познакомить и городских школьников с перспективами развития агросектора.
Эксперты международной сельскохозяйственной компании Corteva Agriscience при поддержке аналитического агентства Proinsight Lab провели Всероссийское исследование отношения российской молодежи к работе в сельскохозяйственной отрасли и пришли к выводу, что ошибочное представление о агропромышленной отрасли среди молодого поколения может служить препятствием в развитии АПК.
Из всех опрошенных только 2% подростков, чьи родители работают в агросекторе, и 1% подростков, чьи родители не работают в агросекторе, высказали желание обучаться агропрофессиям. Согласно исследованию, большинство подростков выбирают профессии направления ИТ, медицины и фармацевтики. родители в подавляющем большинстве также не рекомендуют детям агропрофессии или работу в сельском хозяйстве.
Из родителей, занятых в агробизнесе, рекомендуют детям агропрофессии лишь 7% и 10% рекомендуют работу в сельском хозяйстве. Из взрослых, которые не задействованы в агробизнесе, лишь 1% опрошенных предложили бы эту отрасль для работы своим детям.
Большинство участников опроса, 36% подростков и 51 % родителей, назвали сельское хозяйство незнакомой для них сферой деятельности, что является причиной отсутствия в вариативном перечне выбора направления обучения будущих абитуриентов профессий, связанных с агросектором.
Половина опрошенных школьников сообщили, что данная отрасль им неинтересна. Каждый пятый из опрошенных считают, что работа на сельскохозяйственном производстве не принесет должного дохода.
Уровень знания сельскохозяйственных специальностей среди подростков оказался очень низким: 40% опрошенных подростков не могли вспомнить ни одной сельскохозяйственной специальности.
Исследование подтверждает, что основными проблемами для подготовки нового поколения работников сельского хозяйства России сегодня являются низкий уровень знания об отрасли у большинства населения страны и неправильное представление о сельскохозяйственном труде.
Чтобы привлечь молодежь к сельскому хозяйству, целесообразно действовать в нескольких направлениях: знакомить молодежь и родителей с сельским хозяйством, формировать позитивный имидж работников отрасли, делать акцент на инновациях и технологичных инструментах, подчеркивать возможность материального заработка в агробизнесе.
Мероприятия в рамках проекта по его окончании планируется проводить на постоянной основе с расширением партнерской сети вузов и географии в пределах ЦФО или Российской Федерации.
Результаты проекта: создана интерактивная образовательная платформа, позволяющая вовлечь обучающихся общеобразовательных организаций Белгородской области в изучение и применение передовых технологий в агросекторе.

География проекта

Белгородская область

Целевые группы

1. обучающиеся 5-11 классов общеобразовательных организаций Белгородской области